Det nye testamente 2023
17.‒23. juli. Apostlenes gjerninger 10–15: “Guds ord hadde framgang og bredte seg stadig videre ut”


“17.‒23. juli. Apostlenes gjerninger 10–15: ‘Guds ord hadde framgang og bredte seg stadig videre ut’”, Kom, følg med meg – for Søndagsskolen: Det nye testamente 2023 (2022)

“17.‒23. juli. Apostlenes gjerninger 10–15”, Kom, følg med meg – for Søndagsskolen: 2023

Peter snakker med Kornelius

17.‒23. juli

Apostlenes gjerninger 10–15

“Guds ord hadde framgang og bredte seg stadig videre ut”

Hvis du studerer Apostlenes gjerninger 10–15 med bønnens hjelp før du leser denne oversikten, vil det hjelpe deg å motta inntrykk fra Herren. Forslagene nedenfor er bare forslag.

deling-ikon

Oppfordre til å dele

Be klassemedlemmene fortelle noen i nærheten om noe Ånden lærte dem mens de leste Apostlenes gjerninger 10–15. Be noen av dem dele sin innsikt med hele klassen.

undervisning-ikon

Undervis i læren

Apostlenes gjerninger 10; 11:1–18; 15:1–25

Vår himmelske Fader underviser oss linje på linje gjennom åpenbaring.

  • Noen av klassemedlemmene kan ha misoppfatninger om prosessen for å motta åpenbaring. Det kan hjelpe dem å snakke om hvordan åpenbaring kom til Peter, og hvordan de kan gå videre “uten å tvile” (Apostlenes gjerninger 10:20) når åpenbaringen virker ufullstendig eller uklar. Vurder å tegne en strek på tavlen og skrive Evangeliet skal forkynnes for hedningene i den ene enden av streken. Gjennomgå Apostlenes gjerninger 10 og 11:1–18 som klasse, og legg så til punkter på linjen som viser hvordan Herren åpenbarte for Peter trinn for trinn at tiden hadde kommet for å forkynne evangeliet for hedningefolkene. Du kan for eksempel begynne med et punkt merket “Kornelius så et syn” (Apostlenes gjerninger 10:1–6), eller du kan begynne med Frelserens befaling til sine disipler om å “gjør[e] alle folkeslag til disipler” i Matteus 28:19. Hva kan Peters opplevelse lære oss om åpenbaring? Hva tilfører Nephis læresetninger om åpenbaring i 2 Nephi 28:30 og læresetningene fra eldste David A. Bednar i “Ytterligere ressurser” vår forståelse?

    jente som leser Skriftene

    Personlig åpenbaring kommer ofte over tid på grunn av vedvarende innsats.

  • Du kan gjerne studere tilfeller i Skriftene der Herren underviste noen linje på linje. I tillegg til Peters opplevelse i Apostlenes gjerninger 10 kan klassemedlemmene gjennomgå Nephis erfaringer (1 Nephi 18:1–3); Alma (Alma 7:8; 16:20) og Mormon (3 Nephi 28:17, 36–40). Hvilke andre eksempler kan klassemedlemmene komme på der noen mottok åndelig veiledning “litt nå og litt da”? (2 Nephi 28:30). Hvorfor kan Herren noen ganger velge å åpenbare ting på denne måten istedenfor å gi oss hele svaret på en gang? (se Lære og pakter 50:40; 98:12).

  • Noen ganger har medlemmer spørsmål eller betenkeligheter med hensyn til endrede retningslinjer og programmer i Kirken. Det kan hjelpe dem å snakke om hvordan åpenbaringen om å begynne å forkynne evangeliet for hedningefolkene (se Apostlenes gjerninger 10) erstattet Herrens tidligere instruksjoner til sine disipler (se Matteus 10:1, 5–6). Du kan gjerne vise videoen “The Jerusalem Conference” [Konferansen i Jerusalem] (ChurchofJesusChrist.org). Hvordan kunne klassemedlemmene ha svart noen på Peters tid som var uenige i Peters rettledning fordi det var i strid med tidligere praksis? Hvordan kan åpenbaringen i Apostlenes gjerninger 10 hjelpe oss å gi akt på Herrens vedvarende åpenbaring gjennom sin profet?

Apostlenes gjerninger 10:9–48

“Gud [gjør ikke] forskjell på folk.”

  • Ville klassemedlemmene ha nytte av en drøfting om hva det vil si å “[ikke gjøre] forskjell på folk”? Du kan gjerne begynne med å be klassen lese skriftsteder som lærer oss at Gud ikke gjør forskjell på folk, for eksempel Romerne 2:1–11; 1 Nephi 17:34–40; 2 Nephi 26: 32–33; Alma 5:33; Moroni 8:12 og Lære og pakter 1:34–35. Be klassemedlemmene skrive mulige definisjoner av å ikke gjøre forskjell på folk, basert på det de leste, og deretter dele det de skrev. Hvordan viser hendelsene og prinsippene i Apostlenes gjerninger 10:34–48 at Gud ikke gjør forskjell på folk? Hvordan kan de rettferdige bli tatt imot og “begunstiget” av Gud selv om han ikke gjør forskjell på folk? (se Apostlenes gjerninger 10:34–35; 1 Nephi 17:35).

    Du må kanskje hjelpe klassemedlemmene å forstå at selv om Gud ikke gjør forskjell på folk, betyr det ikke at han velsigner alle likt uavhengig av våre handlinger. Han ønsker at alle hans barn skal ta imot hans evangelium, men fylden av evangeliets velsignelser er forbeholdt dem som inngår og holder pakter med ham.

ressurser-ikon

Ytterligere ressurser

Motta åpenbaring linje på linje.

Eldste David A. Bednar underviste: “Mange av oss har lett for å anta at vi vil motta et svar eller en tilskyndelse som følge av våre oppriktige bønner. Vi forventer også ofte at et slikt svar eller en tilskyndelse vil komme umiddelbart og alt på én gang. Med andre ord har vi en tendens til å tro at Herren vil gi oss et stort svar raskt og alt på én gang. Imidlertid antyder mønsteret som gjentatte ganger er beskrevet i Skriftene, at vi mottar ‘linje på linje og bud på bud’, eller med andre ord mange små svar over en tidsperiode. Å akseptere og forstå dette mønsteret er en viktig nøkkel til å motta inspirasjon og hjelp fra Den hellige ånd” (“Line upon Line, Precept upon Precept”, New Era, sep. 2010, 3–4).

Vi kan forbedre vår undervisning

Begynn med Skriftene. Før du vender deg til tilleggsressurser, skulle du flittig studere gamle og nyere skrifter. Når du ber og studerer Guds ord, vil Ånden kunne hjelpe deg å anvende det du har studert, mens du underviser. (Se Undervisning på Frelserens måte12.)