Καινή Διαθήκη 2023
7-13 Αυγούστου. Προς Ρωμαίους 1-6: «Η δύναμη τού Θεού προς σωτηρία»


«7-13 Αυγούστου. Προς Ρωμαίους 1-6: “Η δύναμη του Θεού προς σωτηρία”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Καινή Διαθήκη 2023 (2022)

«7-13 Αυγούστου. Προς Ρωμαίους 1-6», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2023

Ο Παύλος γράφει μία επιστολή

7-13 Αυγούστου

Προς Ρωμαίους 1-6

«Η δύναμη του Θεού προς σωτηρία»

Με προσευχή διαβάστε το Προς Ρωμαίους 1-6 με τα μέλη της τάξης σας κατά νου. Αυτό θα σας βοηθήσει να είσθε ευαίσθητοι στις προτροπές του Πνεύματος καθώς προετοιμάζεσθε να διδάξετε.

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Σκεφθείτε να δώσετε στα μέλη της τάξης μερικά λεπτά να ερευνήσουν τα Προς Ρωμαίους 1-6 ένα εδάφιο που το Άγιο Πνεύμα τα βοήθησε να καταλάβουν καλύτερα. Κατόπιν θα μπορούσαν να αναφέρουν το εδάφιο που επέλεξαν σε κάποιον που κάθεται κοντά.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Προς Ρωμαίους 1:16-17

«Δεν ντρέπομαι το Ευαγγέλιο του Χριστού».

  • Πολλοί άνθρωποι είχαν εμπειρίες όταν χλευάσθηκαν για τα πιστεύω τους. Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης όταν έχουν τέτοιες εμπειρίες, θα μπορούσατε να τα καλέσετε να διαβάσουν το Προς Ρωμαίους 1:16-17 και να σκεφθούν περιπτώσεις από το βιβλίο των Πράξεων όπου ο Παύλος έδειξε ότι δεν ντρεπόταν για το Ευαγγέλιο. Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να αναφέρουν λόγους που αισθάνονται ότι δεν ντρέπονται για το Ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού. Ή θα μπορούσαν να αναφέρουν εμπειρίες στις οποίες εκείνα ή άλλοι έδειξαν ότι δεν ντρέπονταν για το Ευαγγέλιο.

    Μέλη της τάξης σηκώνουν τα χέρια τους

    Μπορούμε να μην ντρεπόμαστε να αναφέρουμε τις μαρτυρίες μας για το Ευαγγέλιο.

Προς Ρωμαίους 2:28-29

Η αληθινή ιδιότητα του μαθητού βρίσκεται στην εσωτερική μας δέσμευση, όχι μόνον στις πράξεις μας.

  • Πώς αξιολογούμε τη δική μας ιδιότητα του μαθητού; Η συμβουλή του Παύλου προς τους Ρωμαίους μπορεί να μας βοηθήσει να θυμόμαστε να εστιάζουμε περισσότερο στην «καρδιά [και] στο πνεύμα» (Προς Ρωμαίους 2:29) παρά στις εξωτερικές πράξεις. Για να βοηθήσετε την τάξη σας να καταλάβει τη συμβουλή του Παύλου, θα μπορούσατε να γράψετε το κείμενο από το Προς Ρωμαίους 2:28-29 στον πίνακα. Αντικαταστήστε τη λέξη Ιουδαίος με Άγιος των Τελευταίων Ημερών και τη λέξη περιτομή με διαθήκη. Τι προσθέτει αυτή η αλλαγή στην κατανόησή μας για τις διδασκαλίες του Παύλου; Θα μπορούσατε επίσης να συζητήσετε παραδείγματα πραγμάτων που κάνουμε ως μέλη της Εκκλησίας που είναι πιο σημαντικά και ισχυρά, όταν γίνονται «τής καρδιάς, κατά το πνεύμα» (Προς Ρωμαίους 2:29).

Προς Ρωμαίους 3-6

«Και όπου περίσσευσε η αμαρτία, υπερπερίσσευσε η χάρη».

  • Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να καταλάβουν τις διδασκαλίες του Παύλου για την πίστη, τα έργα και τη χάρη; Σκεφθείτε να αναφέρετε τα ακόλουθα δύο σενάρια για να τα βοηθήσετε να καταλάβουν ότι δεν θα πρέπει να βλέπουμε τα καλά έργα μας ως έναν τρόπο να αποδείξουμε την αξιοσύνη μας ούτε θα πρέπει να βλέπουμε τη χάρη του Χριστού ως λόγο για να δικαιολογούμε τα λάθη και τις αμαρτίες μας. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να ερευνήσουν για αλήθειες στα Προς Ρωμαίους 3:20-31, 5:1-2, 6:1-2, 21-23 που θα μπορούσαν να βοηθήσουν την Γκλόρια και τον Τζάστιν. Ποιες άλλες αλήθειες στο «Επιπρόσθετες Πηγές» θα μπορούσαν να βοηθήσουν τα μέλη της τάξης να καταλάβουν τη σημασία τόσο των ενάρετων έργων όσο και της χάρης του Χριστού;

    Σενάριο 1

    Μία φίλη ονόματι Γκλόρια νιώθει καταβεβλημένη από τις προσπάθειές της να γίνει πιστή μαθήτρια. Εργάζεται σκληρά για να κάνει οτιδήποτε αισθάνεται ότι πρέπει να κάνει, αλλά συχνά ανησυχεί ότι οι προσπάθειές της δεν επαρκούν. «Είμαι αρκετά καλή;» αναρωτιέται. «Θα με δεχθεί ο Κύριος;»

    Σενάριο 2

    Ένας φίλος ονόματι Τζάστιν δεν ανησυχεί πάρα πολύ να κάνει ενάρετες επιλογές. Πιστεύει στον Ιησού Χριστό, παρευρίσκεται στις συγκεντρώσεις της εκκλησίας και είναι στοργικός πατέρας και καλός γείτονας. Ωστόσο, έχει επιλέξει να μην ζει τα πρότυπα που θα του έδιναν τις προϋποθέσεις για το εγκριτικό ναού. Όταν η οικογένεια και οι φίλοι προσπάθησαν να τον παροτρύνουν να προετοιμαστεί για τον ναό, απάντησε: «Είμαι καλός άνθρωπος. Έχω πίστη στον Χριστό. Ήδη πλήρωσε το τίμημα για τις αμαρτίες μου και δεν νομίζω ότι θα με αφήσει έξω από το σελέστιο βασίλειο για τέτοια δευτερεύοντα ζητήματα».

εικονίδιο πηγών

Επιπρόσθετες Πηγές

Πίστη, χάρη και έργα.

Σενάριο 1

  • Εθέρ 12:27

  • Μορόνι 10:32-33

  • Ντεβν Κόρνις, «Είμαι αρκετά καλός; Θα τα καταφέρω;», Λιαχόνα, Νοε 2016, 32-34

  • Ο Πρόεδρος Ντίτερ Ούχτντορφ δίδαξε: «Η σωτηρία δεν μπορεί να αγοραστεί με το νόμισμα της υπακοής. Αγοράζεται με το αίμα του Υιού του Θεού… Η χάρη είναι ένα δώρο του Θεού και η επιθυμία μας να είμαστε υπάκουοι σε καθεμία από τις εντολές του Θεού είναι η προσέγγιση από το θνητό μας χέρι για να λάβουμε αυτό το ιερό δώρο από τον Επουράνιο Πατέρα μας» («Το δώρο της χάρης», Λιαχόνα, Μάιος 2015, 109-10).

Σενάριο 2

  • Ιακώβου 2:17-26

  • Ήλαμαν 12:23-24

  • Βλέπε Τοντ Κριστόφερσον, «Μείνετε στην αγάπη μου», Λιαχόνα, Νοε 2016, 48-51

  • Ο Πρόεδρος Ούχτντορφ δίδαξε: «Αν η χάρη είναι ένα δώρο του Θεού, γιατί η υπακοή στις εντολές του Θεού είναι τόσο σημαντική; Γιατί να ασχοληθούμε με τις εντολές του Θεού – ή τη μετάνοια, για αυτό το θέμα…; Η υπακοή μας στις εντολές του Θεού έρχεται ως φυσική συνέπεια της ατελείωτης αγάπης μας και ευγνωμοσύνης μας για την καλοσύνη του Θεού. Αυτή η μορφή γνήσιας αγάπης και ευγνωμοσύνης θα συγχωνεύσει με θαυμαστό τρόπο τα έργα μας με τη χάρη του Θεού» («Το δώρο της χάρης», 109).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Η κλήση σας είναι εμπνευσμένη. Ως δάσκαλος έχετε κληθεί από τον Κύριο για να ευλογήσετε τα τέκνα Του. Ο Κύριος θέλει να επιτύχετε, ώστε καθώς ζείτε άξια της βοήθειάς Του, θα σας δώσει την αποκάλυψη που επιζητείτε. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος5.)