Korintti, Etelä-Kreikka, forum ja hallintokeskus, Balagen maalaus, balogh/www.archaeologyIllustrated.com

21.–27. elokuuta

1. Korinttilaiskirje 1–7

”Pitämään keskenänne yhtä”

Vanhin Jeffrey R. Holland on opettanut, että useimmat ihmiset tulevat kirkkoon ”saamaan hengellisiä kokemuksia” (”Jumalan lähettämä opettaja”, Valkeus, heinäkuu 1998, s. 28). Kun luet lukuja 1. Kor. 1–7, mieti rukoillen, mitä voit tehdä luodaksesi osaltasi oppitunnillasi hengellisiä kokemuksia.

Innosta kertomaan

Voisit pyytää luokan jäseniä kirjoittamaan, millä tavoin he ovat toimineet sen perusteella, mitä he ovat oppineet pyhistä kirjoituksista. Pyydä muutamaa heistä kertomaan, mitä he kirjoittivat.

Opeta oppia

1. Kor. 1:10–17; 3

Kristuksen kirkon jäsenet pyrkivät olemaan yhtä.

• Keskusteleminen 1. Korinttilaiskirjeen muutamista ensimmäisistä luvuista voi olla tilaisuus rakentaa suurempaa ykseyttä seurakunnan jäsenten keskuudessa. Voisit aloittaa pyytämällä luokan jäseniä kertomaan jostakin kerhosta, ryhmästä, joukkueesta tai muusta järjestöstä, johon he ovat kuuluneet ja jossa on ollut vahva ykseyden henki. Miksi tämä ryhmä tunsi olevansa niin yhtenäinen? Voisitte sitten perehtyä muutamiin Paavalin opetuksiin ykseydestä jakeissa 1. Kor. 1:10–13 ja 3:1–11. Mitä nämä jakeet sekä omat kokemuksemme opettavat meille siitä, mikä on avuksi ykseyden luomisessa ja mikä uhkaa sitä? Mitä uhrauksia meidän on tehtävä saavuttaaksemme ykseyden? Mitä siunauksia koituu niille, jotka ovat yhtä? Katso myös sisar Sharon Eubankin vertaus kohdassa ”Lisäaineistoa”.

• Paavali käyttää jakeissa 1. Kor. 3:9–17 ajatusta rakennuksesta kannustaakseen ykseyteen. Kuinka tämä vertaus voi auttaa luokkasi jäseniä ymmärtämään paremmin ykseyttä? Sen jälkeen, kun olette lukeneet nämä jakeet yhdessä, voisit esimerkiksi antaa jokaiselle luokan jäsenelle rakennuspalikan ja antaa heidän yhdessä rakentaa jotakin. Missä mielessä me olemme ”Jumalan rakennus” (1. Kor. 3:9)? Kuinka Jumala rakentaa meitä yksilöllisesti? Mitä me rakennamme yhdessä muiden pyhien kanssa? Mitä sellaista voimme tehdä yhtenäisenä seurakuntana, mitä emme pystyisi tekemään yksilöinä?

1. Kor. 1:17–31; 2; 3:18–20

Jumalan työn toteuttamiseksi me tarvitsemme Jumalan viisautta.

• Seuraava idea voi auttaa luokkasi jäseniä luottamaan Jumalaan: Jaa luokan jäsenet ryhmiin ja pyydä heitä silmäilemään kohtia 1. Kor. 1:17–31; 2 tai 3:18–20 etsien sellaisia sanoja kuin viisaus ja hulluus. Sitten he voisivat keskustella ryhmissään siitä, mitä nämä jakeet opettavat viisaudesta Herran työssä. Mitkä asiat evankeliumissa voivat näyttää joistakin ihmisistä hulluilta? Kuinka nämä asiat osoittavat Jumalan viisautta? Ehkäpä luokan jäsenet voisivat myös kertoa kokemuksista, joissa he ovat luottaneet oman viisautensa sijaan Jumalan viisauteen Hänen työnsä toteuttamiseksi.

1. Kor. 6:9–20

Fyysinen ruumiimme on pyhä.

• Voisit aloittaa keskustelun näistä jakeista kirjoittamalla taululle seuraavanlaisia kysymyksiä: Millaisena Herra haluaa meidän näkevän ruumiimme? Kuinka tämä eroaa siitä tavasta, jolla Saatana haluaa meidän suhtautuvan ruumiiseemme? Mitä tarkoittaa se, että meidän ruumiimme on Pyhän Hengen temppeli? Kehota luokan jäseniä etsimään vastauksia näihin kysymyksiin jakeista 1. Kor. 6:9–20 (ks. myös OL 88:15; Moos. 6:8–9).

• Keskusteluunne ruumiimme pyhyydestä voisi sisältyä keskustelu siveyden laista. Voisit kysyä luokkasi jäseniltä, mitä sellaista he oppivat Paavalilta – sekä muusta kirkon aineistosta – mikä voi auttaa heitä selittämään muille, miksi siveellisyys on tärkeää. Tätä aineistoa voivat olla muun muassa ne, jotka on mainittu kohdassa ”Lisäaineistoa”.

Lisäaineistoa

”Erilaisuudet voidaan – – kääntää eduksi.”

Sisar Sharon Eubank kuvaili, kuinka kilpasoutujoukkueet saavuttavat ykseyden:

”Soutajien täytyy pitää kiihkeä itsenäisyytensä hallinnassa ja samaan aikaan pitää lujasti kiinni yksilöllisistä kyvyistään. Kilpailua ei voiteta klooneilla. Hyvä joukkue muodostuu hyvästä yhdistelmästä – jollakulla on vetovastuu, jollakulla on reserviä varastossa, joku on hyvä taistelemaan, joku on hyvä rakentamaan rauhaa. Yksikään soutaja ei ole toista arvokkaampi. Kaikki täydentävät venekunnan suoritusta, mutta jos he aikovat soutaa hyvin yhteen, jokaisen täytyy mukautua muiden tarpeisiin ja kykyihin – lyhyempikätinen kurkottaa hieman pidemmälle, pidempikätinen sovittaa omat vetonsa muiden aironvetoihin.

Erilaisuudet voidaan haitan sijaan kääntää eduksi.” (”Tuntemalla ykseyttä me saamme Jumalalta voimaa”, Liahona, marraskuu 2020, s. 56; ks. Daniel James Brown, The Boys in the Boat: Nine Americans and Their Epic Quest for Gold at the 1936 Berlin Olympics, 2013, s. 161, 179.)

Sukupuolisen puhtauden siunauksia.

Jeffrey R. Holland, ”Henkilökohtainen puhtaus”, Liahona, tammikuu 1999, s. 91.

David A. Bednar, ”Me uskomme, että tulee olla siveellinen”, Liahona, toukokuu 2013, s. 42.

”Siveys: mitkä ovat rajat?”, ”Päätän olla siveellisesti puhdas” (videoita), churchofjesuschrist.org

Chastity: What Are the Limits?

Myöhempien aikojen pyhiin kuuluvia nuoria neuvotaan pysymään sukupuolisesti puhtaina, mutta mitä täsmälleen ottaen ovat rajat? Nykyajan profeettojen opetuksia käyttäen tämä esitys osoittaa, kuinka voimme kokea onnea ja rauhaa pysymällä siveellisinä.

I Choose to be Pure

Kuusi nuorta eri uskonnoista puhuvat avoimesti siitä, miksi he ovat päättäneet pysyä sukupuolisesti puhtaina.

Näin kehitymme opettamisessa

Todista Jeesuksesta Kristuksesta. Paavali ei ”julistanut Jumalan salaisuutta – – suurenmoisen puhetaidon tai viisauden keinoin” (1. Kor. 2:1). Yksinkertaisella todistuksellasi Vapahtajasta voi olla syvällinen vaikutus.