cordeiro na grama

4 a 10 de dezembro

Apocalipse 1–5

“Ao Cordeiro, sejam dadas (…) glória, e poder para todo o sempre”

As impressões espirituais vão ajudá-lo a reconhecer o que o Espírito Santo quer que você ensine. Anotar e seguir essas impressões demonstra que você as valoriza e deseja receber mais instruções.

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Convidar todos a participar

Ao iniciar um debate, seria bom pedir aos alunos que falassem sobre uma das mensagens que encontraram no livro de Apocalipse durante seu estudo pessoal e familiar. Por exemplo, o que eles aprenderam sobre o plano do Pai Celestial de salvar Seus filhos? O que eles aprenderam sobre o Salvador e Seu papel nesse plano? Incentive os alunos a continuar procurando mensagens importantes sobre Jesus Cristo e o plano de salvação enquanto prosseguem em sua leitura de Apocalipse em casa. Em aulas futuras, dê-lhes a oportunidade de compartilhar o que encontraram.

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Ensinar a doutrina

Apocalipse 1

Jesus Cristo é o Filho vivo do Deus vivente.

• As figuras e o simbolismo de Apocalipse 1 testificam nitidamente que Jesus Cristo vive e guia Sua Igreja. Peça aos alunos que escrevam várias frases no quadro, tiradas de Apocalipse 1, que incluam figuras ou simbolismos, e que digam o que cada frase ensina sobre Jesus Cristo. Por exemplo: O que aprendemos com esses símbolos sobre como Cristo lidera Sua Igreja hoje? De que maneira a descrição de João sobre o Salvador se compara àquela em Doutrina e Convênios 110:1–4?

Apocalipse 2–3

Jesus Cristo nos conhece pessoalmente e vai nos ajudar a superar nossos problemas.

• A leitura das mensagens do Senhor aos diversos ramos da Igreja em Apocalipse 2–3 poderá reafirmar a convicção dos alunos de que o Salvador conhece a situação deles. Você poderia pedir aos alunos que analisassem esses capítulos em busca de evidências de que Jesus Cristo está ciente das provações e dos pontos fortes de cada ramo. Os alunos poderiam relatar experiências nas quais sentiram que o Salvador estava ciente de situações específicas. Que conselhos dados pelo Senhor aos santos também podem nos ajudar a superar nossas dificuldades?

• Nesses mesmos capítulos, o Senhor fez promessas inspiradoras para aqueles que vencerem. Peça aos alunos que trabalhem em duplas para examinar Apocalipse 2–3 a fim de encontrar as promessas do Senhor. Se quiserem, os alunos poderiam desenhar figuras representando algumas dessas promessas e depois mostrar para a classe o que encontraram. De que maneira essas promessas nos inspiram a continuar nos esforçando para vencer nossas próprias provações e fraquezas?

Apocalipse 5

Somente Jesus Cristo poderia ter tornado possível o plano do Pai Celestial.

• Talvez uma lição com uso de objetos possa ajudar os alunos a entender o simbolismo descrito em Apocalipse 5 do Salvador abrindo um livro selado. Traga alguns bombons dentro de um recipiente fechado com um cadeado para dar a seus alunos. Antes da aula, entregue secretamente a chave para um dos alunos para que ele abra o cadeado. Descreva para a classe o que há dentro do recipiente e peça a vários alunos que tentem abri-lo antes que a pessoa que tem a chave o faça. Depois, os alunos poderiam comparar essa lição com Apocalipse 5. Perguntas como estas poderiam ajudar: Como a salvação dos filhos do Pai Celestial se assemelha ao recipiente fechado ou ao livro selado? Por que Jesus Cristo era o único que poderia abrir os selos? (Ver a citação nos “Recursos adicionais”).

• Assim como o povo cheio de júbilo em Apocalipse 5, hoje também podemos erguer a voz e louvar ao Salvador como o Único Ser digno de nos proporcionar a salvação. Como sugestão, convide os alunos a cantar juntos um hino bem conhecido de louvor ao Salvador, como “Glória a Deus cantai” (Hinos, nº 33). Os alunos poderiam identificar verdades que o hino ensina sobre Jesus Cristo. Que semelhanças existem entre as mensagens dos nossos hinos de louvor e as declarações em Apocalipse 5:9–14?

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Recursos adicionais

Somente Jesus Cristo poderia realizar a Expiação por nós.

Ao descrever os acontecimentos da vida pré-mortal, o élder Jeffrey R. Holland ensinou:

“Cristo Se ofereceu para manter o arbítrio moral de todo ser humano, mesmo tendo de expiar os seus pecados. No processo, Ele daria ao Pai toda a glória por esse amor redentor.

Essa Expiação infinita de Cristo foi possível porque: (1) Ele foi o único homem sem pecado que já viveu nesta Terra e, portanto, não estava sujeito à morte espiritual resultante do pecado; (2) Ele era o Unigênito do Pai e, portanto, possuía os atributos da deidade, que Lhe davam poder sobre a morte física; e, (3) evidentemente, Ele era o único, no conselho pré-mortal, humilde e disposto o suficiente para ser preordenado a levá-la a efeito” (“A Expiação de Jesus Cristo”, A Liahona, março de 2008, p. 35).

Aperfeiçoar o ensino

Use as escrituras e as palavras dos profetas modernos. “O Senhor nos deu um mandamento de ‘que [nos ensinemos] a doutrina do reino uns aos outros’ (Doutrina e Convênios 88:77) e que usemos as escrituras para ‘[ensinar] os princípios de [Seu] evangelho’ (Doutrina e Convênios 42:12). As escrituras e as palavras dos profetas e apóstolos modernos são a fonte das verdades que ensinamos” (Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 20–21).