4–10 december

Uppenbarelseboken 1–5

”Lammet tillhör … härligheten och makten i evigheters evighet!”

När du tar emot andliga maningar hjälper det dig att inse att den Helige Anden vill undervisa dig. När du skriver ner och följer de här maningarna visar du att du värdesätter dem och att du vill ta emot ytterligare maningar.

Uppmuntra till delaktighet

När du inleder en diskussion kan det vara till hjälp att be klassdeltagarna berätta lite om de budskap de fann i Uppenbarelseboken i sina personliga studier eller studier med familjen. Vad lärde de sig till exempel om vår himmelske Faders plan för att frälsa sina barn? Vad lärde de sig om Frälsaren och hans roll i denna plan? Uppmuntra klassdeltagarna att fortsätta leta efter viktiga budskap om Jesus Kristus och frälsningsplanen i sin fortsatta läsning av Uppenbarelseboken hemma. Ge dem möjlighet under framtida lektioner att berätta vad de hittar.

Undervisa om läran

Uppenbarelseboken 1

Jesus Kristus är den levande Gudens levande Son.

• Bilderna och symboliken i Uppenbarelseboken 1 vittnar livfullt om att Jesus Kristus lever och att han leder sin kyrka. Klassdeltagarna kan kanske på tavlan skriva upp flera fraser från Uppenbarelseboken 1 som innehåller bildspråk eller symbolik, och berätta vad varje fras lär dem om Jesus Kristus. Vad lär vi oss till exempel av de här symbolerna om hur Kristus leder sin kyrka i dag? Hur är Johannes beskrivning av Frälsaren i jämförelse med den som finns i Läran och förbunden 110:1–4?

Uppenbarelseboken 2–3

Jesus Kristus känner oss personligen och hjälper oss övervinna våra utmaningar.

• Att läsa Herrens budskap till kyrkans olika församlingar i Uppenbarelseboken 2–3 kan bidra till att försäkra klassdeltagarna om att Frälsaren är medveten om dem. Kanske kan du uppmana dem att gå igenom dessa kapitel för att hitta tecken på att Jesus Kristus kände till varje församlings prövningar och styrkor. De kan också berätta om upplevelser då de kände att Frälsaren var medveten om deras unika omständigheter. Vilka råd gav Herren till de heliga som också kan hjälpa oss att övervinna våra svårigheter?

• I de här kapitlen gav Herren inspirerande löften till dem som övervinner svårigheter. Du kan be klassdeltagarna arbeta i par med att söka i Uppenbarelseboken 2–3 efter Herrens löften. De kanske också kan rita bilder som representerar några av de här löftena och sedan berätta för klassen vad de hittade. Hur inspirerar de här löftena oss att fortsätta kämpa för att övervinna våra egna prövningar och svagheter?

Uppenbarelseboken 5

Endast Jesus Kristus kunde ha gjort vår himmelske Faders plan möjlig.

• Kan en åskådningsundervisning hjälpa dina elever förstå symboliken i Uppenbarelseboken 5 om när Frälsaren öppnar den beseglade boken? Du kanske kan ta med något gott i en låst behållare till lektionen. Innan lektionen ger du i hemlighet en person nyckeln till låset. Beskriv för klassen vad som finns i behållaren, och låt flera klassdeltagare försöka öppna den innan personen som har nyckeln öppnar den. Sedan kan klassen jämföra den här åskådningsundervisningen med Uppenbarelseboken 5. Frågor som följande kan vara till hjälp: Hur är vår himmelske Faders barns frälsning som den låsta behållaren eller den förseglade boken? Varför var Jesus Kristus den ende som kunde öppna sigillen? (Se citatet i ”Övriga resurser”).

• Liksom de jublande människor som omnämns i Uppenbarelseboken 5 kan vi också höja våra röster för att prisa Frälsaren som den som är värdig att erbjuda oss frälsning. Kanske kan klassdeltagarna sjunga en favoritsång om Frälsaren tillsammans, till exempel ”Ära ske Gud i höjd” (Psalmer, nr 43). Klassdeltagarna kan identifiera sanningar som psalmen lär ut om Jesus Kristus. Vilka likheter ser vi mellan budskapen i våra psalmer och det som förkunnas i Uppenbarelseboken 5:9–14?

Övriga resurser

Endast Jesus Kristus kunde sona för våra synder.

Äldste Jeffrey R. Holland beskrev händelserna i vårt förjordiska liv:

”Kristus erbjöd sig att hedra alla människors moraliska handlingsfrihet genom att sona deras synder. Han skulle också ge Fadern all ära för denna sonande kärlek.

Kristi oändliga försoning var möjlig eftersom 1) han var den enda syndfria människa som någonsin levat på jorden och därför inte underkastad den andliga död som är resultatet av synd, 2) han var Faderns Enfödde och hade därför gudaskapets egenskaper som gav honom makt över den fysiska döden, och 3) han uppenbarligen var den enda som var tillräckligt ödmjuk och villig under det förjordiska rådet att förutordineras till detta tjänande” (”Jesu Kristi försoning”, Liahona, mars 2008, s. 35).

Förbättra vår undervisning

Använd skrifterna och de nutida profeternas ord. ”Herren har befallt oss att ’undervisa varandra om rikets lära’ [Läran och förbunden 88:77] och att använda skrifterna för att ’undervisa om [hans] evangeliums principer’ [Läran och förbunden 42:12]. Skrifterna och nutida profeters och apostlars ord är källan till de sanningar vi lär ut” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 20).