Yhdistelmätaide Eric Johnson: Suuri neuvonpito, Robert T. Barrett; tähtirykelmä Euroopan avaruusjärjestön luvalla

11.–17. joulukuuta

Johanneksen ilmestys 6–14

He voittivat Karitsan veren avulla

Joseph Smith sanoi: ”Johanneksen ilmestys on yksi selkeimmistä kirjoista, mitä Jumala on milloinkaan antanut kirjoittaa” (julkaisussa Journal, December 1842–June 1844; Book 2, 10 March 1843–14 July 1843, s. 98, josephsmithpapers.org). Kuinka voit auttaa luokan jäseniä löytämään näistä luvuista selkeitä totuuksia?

Innosta kertomaan

Auta luokan jäseniä kertaamaan oivalluksia, joita he saivat tutkiessaan lukuja Ilm. 6–14, kirjoittamalla taululle numerot 6–14. Luokan jäsenet voisivat kirjoittaa numeron viereen mahdollisia oivalluksia, joita he ovat löytäneet vastaavasta luvusta ja jotka ovat merkityksellisiä jollekulle, joka elää myöhempinä aikoina.

Opeta oppia

Ilm. 6

Jeesus Kristus avaa kirjan sinetit.

• Voisit auttaa luokan jäseniä muodostamaan mielikuvan kirjasta, jossa on seitsemän sinettiä (ks. Ilm. 5:1), selittämällä, että muinaiset kirjakääröt sinetöitiin usein savella tai vahalla. Ennen kuin savi tai vaha kovettui, siihen painettiin sormus tai leimasin, joka osoitti sen henkilön valtuuden, joka sinetöi kirjakäärön, ja esti asiattomia ihmisiä avaamasta sitä. Luokan jäsenet voisivat sitten kertoa, mitä ajatuksia tai vaikutelmia he saivat lukiessaan tästä kirjasta luvusta Ilm. 6, jakeista OL 77:6–7 ja Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi -aineiston tämän viikon oppimisehdotuksesta. Miksihän on tärkeää tietää tämän kirjan vertauskuvallinen merkitys? Mistähän syystä on tärkeää tietää, että Vapahtaja on se, joka avaa kirjan kunkin sinetin? (Ks. Ilm. 5:1–9.)

Ilm. 7–11

”Koko maailman kuninkuus on nyt tullut meidän Herrallemme.”

• Lukuja Ilm. 7–11 voi olla vaikea ymmärtää. Yksi pyhäkoululuokan siunauksista on se, että luokan jäsenet voivat auttaa toisiaan ymmärtämään pyhiä kirjoituksia. Voisit laatia luettelon kysymyksistä, joita luokan jäsenillä on näistä luvuista, ja kehottaa heitä kertomaan oivalluksista toisilleen. Kannusta kaikkia luokan jäseniä – niitä, jotka saattavat tuntea olevansa paremmin perillä asioista, ja niitä, joista saattaa tuntua, etteivät he tiedä niin paljon – kertomaan näkemyksiään näistä luvuista.

• Voisit aloittaa keskustelun kysymällä luokan jäseniltä, mitä toistuvia teemoja he löysivät luvuista Ilm. 7–11. He voisivat lukea jakeita, joista nämä teemat löytyvät, ja selittää, miksi teemat ovat merkittäviä. Jos he tarvitsevat apua, voisit ehdottaa, että he lukevat Ilm. 11:15–17. Mitä teemoja he löytävät näistä jakeista ja kuinka tämä teema ilmenee lukujen Ilm. 7–11 muissa jakeissa? Vaikka näissä luvuissa kuvataan sotia ja vitsauksia, niin mitä sellaista huomaamme, mikä antaa meille toivoa ja luottamusta Jeesukseen Kristukseen?

Ilm. 12–14

Me voitamme Saatanan Karitsan verellä ja todistuksemme sanalla.

• Taivaassa käydyn sodan tutkiminen voi auttaa meitä ymmärtämään paremmin elämää maan päällä. Luokan jäsenet voisivat lukea JSR Ilm. 12:7–11 (pyhien kirjoitusten liitteissä) ja ottaa selville, kuinka me voitamme Saatanan ja hänen joukkonsa. Mitä lisänäkemyksiä saamme Pyhien kirjoitusten oppaan artikkelista ”Sota taivaassa”? (pyhätkirjoitukset.churchofjesuschrist.org.) Mitä sellaista opimme, mikä voi auttaa meitä voittamaan vastustajan?

• Hyvän ja pahan välistä sotaa kuvataan luvuissa Ilm. 13–14. Mitä luvussa 13 opetetaan siitä, kuinka lohikäärme käy tätä sotaa? Kuinka luvun 14 mukaan Karitsa käy sotaa? Voisi olla kiinnostavaa laatia luettelo tavoista, joilla kumpikin osapuoli käy tätä sotaa näiden kahden luvun mukaan. Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja huomaamme?

• Mitä tarkoittaa se, että Karitsa oli teurastettu ”maailman luomisesta alkaen” (ks. Ilm. 13:8; ks. myös Ilm. 5:6)? Voisit auttaa luokkasi jäseniä löytämään vastauksia tähän kysymykseen siten, että luette yhdessä Moosia 3:13 ja Moosia 7:47. Mitä tarkoittaa se, että voittaa Saatanan ”Karitsan verellä” (ks. Ilm. 12:11)?

Ilm. 14:6–7

”Näin – – uuden enkelin, [jonka tehtävänä] oli julistaa ikuinen evankeliumi.”

• Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi -aineiston tämän viikon oppimisehdotuksessa ehdotetaan, että opitaan useista eri enkeleistä, jotka palauttivat ikuisen evankeliumin maan asukkaille (ks. Ilm. 14:6). Kehota luokan jäseniä kertomaan, mitä he ovat oppineet. Mitä OL 133:36–40 opettaa meille jakeista Ilm. 14:6–7? Kuinka me osallistumme jakeissa Ilm. 14:6–7 mainitun enkelin työhön? Voisit myös näyttää videon ”The Work of These Last Days” [Työ näinä viimeisinä aikoina] (churchofjesuschrist.org).

Näin kehitymme opettamisessa

On aivan hyväksyttävää sanoa: ”En tiedä.” ”Vaikka on luonnollista pyrkiä vastaamaan jokaiseen kysymykseen, on tilanteita, joissa on asianmukaista sanoa yksinkertaisesti: ’En tiedä. Voisimme tutkia tätä kysymystä itseksemme viikon varrella ja keskustella siitä seuraavalla kerralla.’” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 24.) Pyydä sitten luokan jäseniä etsimään vastauksia pyhistä kirjoituksista ja muusta kirkon aineistosta.