Uusi testamentti 2023
18.–24. joulukuuta. Joulu: Ilosanoma, suuri ilo


”18.–24. joulukuuta. Joulu: Ilosanoma, suuri ilo”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: Uusi testamentti 2023, 2022

”18.–24. joulukuuta. Joulu”, Tule ja seuraa minua – pyhäkoulu: 2023

vastasyntynyt vauva

Pieni Karitsa, Jenedy Paige

18.–24. joulukuuta

Joulu

Ilosanoma, suuri ilo

Evankeliumiaiheiset keskustelut ovat hengellisesti voimallisia, kun ne keskittyvät Jeesukseen Kristukseen. Tutkiessasi tällä viikolla Jeesuksen Kristuksen syntymää ja tehtävää pyydä Pyhältä Hengeltä innoitusta tietääksesi, kuinka voit parhaiten keskittää luokkasi keskustelun Vapahtajaan.

kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Kehota luokan jäseniä kertomaan, mitä he tekevät tai ovat aiemmin tehneet yksilöinä tai perheinä viettääkseen Vapahtajan syntymäjuhlaa tavoilla, jotka tuovat heitä lähemmäksi Häntä.

opeta-kuvake

Opeta oppia

Matt. 1:18–25; Luuk. 1:26–38; 2:1–20

Jeesus Kristus alentui syntymään maan päälle.

  • Joulu on hyvää aikaa pohtia ja arvostaa sitä, kuinka Kristus alensi itsensä – ”Isänsä luota lähti Hän antaakseen meille elämän” (”Nyt sakramentin äärehen”, MAP-lauluja, 114). Voisit innoittaa luokan jäseniä keskustelemaan tästä aiheesta kysymällä heiltä, mitä he oppivat tällä viikolla – opiskellessaan evankeliumia itsekseen tai perheensä kanssa – siitä, kuka Jeesus Kristus oli ennen kuin Hän syntyi maan päälle (ks. Joh. 17:5; Moosia 7:27; OL 76:12–14, 20–24; Moos. 4:2). Voisit sitten näyttää kuvaa, joka on Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi -aineiston tämän viikon oppimisehdotuksessa, kun luokan jäsenet lukevat Vapahtajan syntymästä (ks. Matt. 1:18–25; Luuk. 1:26–38; 2:1–20). Kannusta heitä kertomaan ajatuksistaan ja tuntemuksistaan, kun he vertaavat Vapahtajan kuolevaisuutta edeltävää suuruutta Hänen vaatimattomaan syntymäänsä.

  • Kysymys, joka on samantapainen kuin se, jonka enkeli esitti Nefille kohdassa 1. Nefi 11:16, saattaisi olla hyvä keino aloittaa luokan keskustelu, vaikka voisitkin esittää sen toisin sanoin. Voisit kirjoittaa taululle Mitä on Jumalan alentuminen? ja pyytää luokan jäseniä pohtimaan tätä kysymystä, kun he lukevat 1. Nefi 11:17–33. Pyydä heitä kertomaan, millaisia ajatuksia Vapahtajasta nämä jakeet heissä herättävät. Mitä sellaisia kuvia voisit näyttää luokan jäsenille, jotka esittävät Nefin kuvailemia Vapahtajan elämän tapahtumia? Luokan jäsenet voisivat myös pohtia Vapahtajan alentumista, kun he katsovat videon Hänen syntymästään, kuten ”A Gift to the World” [Lahja maailmalle], ”The Nativity” [Kristuksen syntymä], tai ”Hän on Lahja” (churchofjesuschrist.org).

NaN:NaN
2:3
  • Musiikki on suurenmoinen tapa kutsua Henki luokkaasi. Voisit kutsua jonkun esittämään jonkin joululaulun tai voisitte yhdessä lukea tai laulaa muutamia kirkon lauluja (ks. MAP-lauluja, nrot 125–139). Luokan jäsenet voisivat etsiä näistä lauluista ja niiden kohdalla mainituista pyhien kirjoitusten kohdista ilmauksia, jotka lisäävät heidän kiitollisuuttaan Vapahtajasta ja Hänen halukkuudestaan tulla maan päälle.

Jeesus polvistuneena Getsemanen puutarhassa

Getsemane, J. Kirk Richards

Luuk. 4:16–21; Joh. 3:16

Jeesus Kristus täytti tehtävänsä, minkä ansiosta me voimme periä iankaikkisen elämän.

  • Voisit auttaa luokan jäseniä keskustelemaan syistä, joiden vuoksi Jeesus Kristus syntyi, kehottamalla heitä etsimään ja mainitsemaan pyhistä kirjoituksista kohtia, jotka tiivistävät Hänen tehtävänsä (ks. Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi -aineiston tämän viikon oppimisehdotus, jossa on muutamia esimerkkejä). Luokan jäsenet voisivat etsiä ja lukea näitä jakeita pareittain tai pienryhmissä. Mitä he oppivat löytämiensä jakeiden perusteella Kristuksen tehtävästä? Mitä me opimme Hänen tehtävästään niiden nimitysten perusteella, joita Hänelle annetaan pyhissä kirjoituksissa? (Ks. PKO, ”Jeesus Kristus”.)

  • Luokan jäsenet voisivat oppia lisää Vapahtajan tehtävästä lukemalla asiakirjan ”Elävä Kristus – apostolien todistus” (churchofjesuschrist.org) ja kertomalla, mitä sellaista he löytävät, mikä selittää sen, miksi Hän tuli maan päälle. Anna luokan jäsenille aikaa ajatella todistustaan Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen tehtävästään. Voisivatko he kertoa sellaisista henkilökohtaisista kokemuksista tai tapahtumista Vapahtajan elämässä, jotka ovat kasvattaneet heidän uskoaan Häneen tai rakkauttaan Häntä kohtaan? Kuinka tämänvuotinen Uuden testamentin tutkiminen on tehnyt joulunajasta merkityksellisemmän? Voisit kerrata Uuden testamentin tapahtumia, joista luokan jäsenet ovat tänä vuonna oppineet, näyttämällä heille videon ”For God So Loved the World” [Jumala on rakastanut maailmaa niin paljon] tai videon ”To This End Was I Born” [Sitä varten minä olen syntynyt] (churchofjesuschrist.org).

Näin kehitymme opettamisessa

Varaa oppilaille aikaa kertoa ajatuksiaan. ”Kun oppilaat kertovat siitä, mitä he parhaillaan oppivat, he paitsi tuntevat Hengen vaikutusta ja vahvistavat omaa todistustaan myös kannustavat muita luokan jäseniä löytämään totuuksia itse. – – Varaa aikaa oppilaiden ajatuksille jokaisella oppitunnilla – joissakin tapauksissa saatat huomata, että nämä keskustelut ovat oppiaihe.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 30.)