novorozené děťátko

Little Lamb [Beránek], Jenedy Paige

18.–24. prosince

Vánoce

„Zvěstuji vám radost velikou“

Diskuse o evangeliu mají mocný duchovní vliv, jsou-li zaměřeny na Ježíše Krista. Zatímco budete během tohoto týdne přemýšlet a číst o narození a poslání Ježíše Krista, usilujte o inspiraci Ducha Svatého, abyste zjistili, jak se budete moci při diskusi ve třídě nejlépe soustředit na Spasitele.

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte členy třídy, aby se podělili o to, co jako jednotlivci nebo s rodinou dělají nebo dělali, aby se při oslavách Spasitelova narození ke Kristu více přiblížili.

ikona výuky

Učte nauce

Matouš 1:18–25; Lukáš 1:26–38; 2:1–20

Ježíš Kristus se blahosklonně uvolil, že se narodí na zemi.

• Vánoce jsou skvělou příležitostí, kdy můžeme přemítat o blahosklonnosti Krista a oslavovat ji – Jeho ochotu opustit „příbytky Otce na výsosti, aby s lidmi žil a aby za ně svůj život položil“ („Again We Meet around the Board“, Hymns, č. 186). Abyste členy třídy povzbudili k diskusi na toto téma, mohli byste se jich zeptat, čemu se během tohoto týdne v rámci osobního či rodinného studia naučili o tom, kdo byl Ježíš Kristus předtím, než se narodil (viz Jan 17:5; Mosiáš 7:27; Nauka a smlouvy 76:12–14, 20–24; Mojžíš 4:2). Pak byste jim, zatímco budou číst o Spasitelově narození (viz Matouš 1:18–25; Lukáš 1:26–38; 2:1–20), mohli ukázat obrázek v osnově pro tento týden z příručky Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Povzbuďte je, aby se podělili o myšlenky a pocity, které mají, když porovnávají Spasitelovu předsmrtelnou slávu s Jeho narozením ve skromných podmínkách.

• Dobrou možností, jak ve třídě zahájit diskusi, by mohlo být položit otázku podobnou té, kterou položil anděl Nefimu v 1. Nefim 11:16 – jen byste mohli zvolit jiná slova. Možná byste mohli napsat na tabuli Co je to blahosklonnost Boží? a členy třídy vyzvat, aby o této otázce přemítali, zatímco budou číst 1. Nefiho 11:17–33. Požádejte je, aby se podělili o to, k jakým myšlenkám týkajícím se Spasitele je tyto verše inspirují. Jaké obrázky, jež zachycují scény ze Spasitelova života tak, jak je popisuje Nefi, byste mohli členům třídy ukázat? O blahosklonnosti Spasitele by mohli také přemýšlet, zatímco budou sledovat některé z videí o Jeho narození, například „A Gift to the World“ [„Dar světu“], „The Nativity“ [„Narození Ježíše“] nebo „He Is the Gift“ [„On je ten dar“] (ChurchofJesusChrist.org).

• Hudba je úžasný způsob, jak přizvat do výuky Ducha. Zvažte možnost někoho požádat, aby nějakou vánoční píseň zahrál, nebo si několik náboženských písní přečíst či zazpívat s celou třídou (viz Náboženské písně, č. 121–132). Členové třídy by mohli v těchto náboženských písních a verších z písem, které jsou u jednotlivých písní uvedeny, vyhledat slova, která prohlubují jejich vděčnost za Spasitele a za Jeho ochotu přijít na zemi.

Ježíš klečí v zahradě getsemanské

Gethsemane [Getsemany], J. Kirk Richards

Lukáš 4:16–21; Jan 3:16

Ježíš Kristus naplnil své poslání a umožnil nám zdědit věčný život.

• Abyste členům třídy pomohli diskutovat o tom, proč se Ježíš Kristus narodil, mohli byste je požádat, aby vyhledali verše z písem, které shrnují Jeho poslání (několik příkladů naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny), a aby se o tyto verše podělili s druhými. Možná byste členy třídy mohli při vyhledávání a čtení veršů z písem rozdělit do dvojic nebo skupinek. Co se z veršů z písem, které našli, dozvídají o Kristově poslání? Co se o Jeho poslání dozvídáme z některých titulů či označení, pod kterými se o Něm píše v písmech? (Viz Průvodce k písmům, „Ježíš Kristus“.)

• Členové třídy by se o Spasitelově poslání mohli více dozvědět tím, že si přečtou dokument „Žijící Kristus – svědectví apoštolů“ (CirkevJeziseKrista.org) a podělí se s ostatními o sdělení, která v tomto dokumentu najdou a která vysvětlují, proč Kristus přišel na zemi. Dejte členům třídy čas na to, aby rozjímali o svém svědectví o Ježíši Kristu a o Jeho poslání. Mohli by se podělit o osobní zkušenosti nebo příběhy ze Spasitelova života, jež prohloubily jejich víru v Něho nebo lásku, kterou k Němu chovají? Jak letošní studium Nového zákona přispívá k tomu, aby období Vánoc prožívali smysluplněji? Chcete-li zopakovat některé příběhy z Nového zákona, které členové třídy během tohoto roku probrali, mohli byste pustit video „For God So Loved the World“ nebo „Jáť jsem se k tomu narodil“ (ChurchofJesusChrist.org).

Jak zlepšit výuku

Poskytujte studentům čas na to, aby se o něco podělili. „Když studenti hovoří o tom, čemu se učí, nejenže pociťují Ducha a posilují své svědectví, ale také povzbuzují ostatní členy třídy, aby určité pravdy objevili sami pro sebe. … Čas na sdílení vyhraďte studentům při výuce každé lekce – v některých případech můžete zjistit, že ve skutečnosti jsou výukou dané lekce právě tyto diskuse.“ (Učte tak, jak učil Spasitel, 30.)