Die ewige Stadt, Gemälde von Keith Larson

25. bis 31. Dezember

Offenbarung 15 bis 22

Wer siegt, wird dies als Anteil erhalten

Im Buch Offenbarung wird der Kampf zwischen Gut und Böse beschrieben. Was lernen Sie daraus? Weshalb ist es wichtig, Christus hier auf der Erde nachzufolgen? Denken Sie darüber nach und denken Sie dabei auch an die Bedürfnisse der Unterrichtsteilnehmer. Welche Wahrheiten aus dem Buch Offenbarung können ihnen helfen, rechtschaffene Entscheidungen zu treffen?

Erfahrungsaustausch

Die Unterrichtsteilnehmer kommen jetzt mit dem Studium des Neuen Testaments zu Ende. Ermuntern Sie sie, über ihre Gedanken zum Neuen Testament zu sprechen. Stellen Sie die Frage, wie ihr Schriftstudium dazu beigetragen hat, dass sie Jesus Christus besser kennenlernen und mehr wie er werden.

Die Lehre besprechen

Offenbarung 17 und 18

Wir müssen uns von der Schlechtigkeit der Welt absondern

• Es ist nicht unbedingt angenehm, von der Schlechtigkeit und dem Fall Babylons in Offenbarung 17 und 18 zu lesen. Aber es ist lehrreich, denn Babylon ist auch ein Symbol für die schlechte Welt, in der wir heute leben. Sie könnten diese Kapitel unter den Teilnehmern aufteilen und sie bitten, Antworten auf Fragen wie diese zu finden: Warum fühlen sich Menschen zu Babylon, oder Weltlichkeit, hingezogen? Warum ist Babylon gefährlich? Was wird mit Babylon geschehen? Welche Warnungen gab Johannes uns, damit wir Babylons Schicksal entgehen können?

• Nachdem sie Offenbarung 18:4 gelesen haben, könnten die Unterrichtsteilnehmer besprechen, wie sie Babylon verlassen und „nicht mitschuldig … an ihren Sünden“ sein können. Sie könnten auch Schriftstellen oder Botschaften von Führern der Kirche nennen, die ihnen geholfen haben, den Versuchungen Babylons, oder der Welt, zu widerstehen. Vielleicht wollen Sie das Video „Trauen Sie sich, allein dazustehen“ (ChurchofJesusChrist.org) anschauen oder das Zitat von Elder Quentin L. Cook im Zusatzmaterial lesen. Die Unterrichtsteilnehmer könnten sich darüber austauschen, wie man die zwei Grundsätze anwenden kann, die Elder Cook erwähnt hat. Wie verlässt man Babylon? (Siehe zum Beispiel Jesaja 52:11; Lehre und Bündnisse 25:10.) Wie können wir andere dazu anzuspornen, dies ebenfalls zu tun?

Offenbarung 19 und 20

Wir können uns auf das Zweite Kommen des Herrn und den Tag des Gerichts vorbereiten

• Das Zweite Kommen Jesu Christi wird häufig „der Tag des Herrn [und] der große und schreckliche Tag“ (Joël 3:4) genannt. Ausgehend von Offenbarung 19 und 20 scheint das eine sehr gute Beschreibung zu sein. Vielleicht wollen Sie einige der Ereignisse, die in Offenbarung 19:5 bis 20:15 beschrieben werden, an die Tafel schreiben. Die Unterrichtsteilnehmer sollen die Verse finden, die diese Ereignisse beschreiben. Warum werden diese Ereignisse als groß und schrecklich bezeichnet? Was erfahren wir aus diesen Versen über den Erretter und diejenigen, die ihm nachfolgen? Was können wir jetzt tun, um unter denen zu sein, die sich zur Zeit seines Kommens freuen werden?

• Um ein Gespräch über das Buch des Lebens und das Jüngste Gericht anzuregen, könnten Sie die Teilnehmer bitten, ein einfaches Buch anzufertigen, indem sie ein Blatt Papier zweimal zur Hälfte falten. Sie könnten dann Offenbarung 20:12-15, 2 Nephi 9:14 und 29:11 lesen und darüber nachdenken, was sie im Buch des Lebens über sich stehen haben möchten. Fordern Sie sie auf, ihre Gedanken dazu in ihren Büchern zu notieren, und fragen Sie ein paar Unterrichtsteilnehmer, was sie aufgeschrieben haben. Welche Entscheidungen können wir jetzt treffen, damit über uns so etwas im Buch des Lebens geschrieben steht? Damit die Teilnehmer hinsichtlich ihres eigenen geistigen Fortschritts nicht entmutigt sind, können Sie Ratschläge aus der Botschaft von Elder Jeffrey R. Holland, „,Ihr sollt also vollkommen sein‘ – eines Tages“ (Liahona, November 2017, Seite 40ff.), anbringen.

Das Jüngste Gericht, Gemälde von John Scott

Offenbarung 21:1 bis 22:5

Wenn wir treu sind, werden wir mit celestialer Herrlichkeit gesegnet werden

• Über die Letzten Tage wurde vorhergesagt, dass sie voller Schlechtigkeit und Gefahr sein werden. Doch der Lohn, den Johannes für die Glaubenstreuen vorhersah, ist weit größer als die Bedrängnis, die ihm vorausgeht. Damit die Unterrichtsteilnehmer diese wundervolle Schlussfolgerung zum Buch Offenbarung weiter erkunden können, bitten Sie sie, in Offenbarung 21:1 bis 22:5 auf Aussagen zu achten, die sie dazu anspornen, nach celestialer Herrlichkeit zu streben. Welche Verheißungen werden den Treuen gemacht? Inwiefern hilft uns diese Beschreibung, wenn wir uns unseren derzeitigen Schwierigkeiten und Prüfungen stellen müssen?

Zusatzmaterial

Rechtschaffenheit der Schlechtigkeit Babylons vorziehen

Elder Quentin L. Cook hat gesagt:

„Wir können die Welt nicht meiden. Ein Klosterleben ist nicht die Lösung. Man kann die Sache auch positiv betrachten: Was wir der Welt geben können, ist Teil unserer Aufgabe, und es ist ganz wesentlich für die Entwicklung unserer Talente. …

Die Mitglieder [müssen sich] auf positive Weise in die Welt einbringen. Wie wägen wir aber dann die Notwendigkeit, der Welt etwas Positives zu geben, gegen die Notwendigkeit ab, nicht den Sünden der Welt zu erliegen? [Siehe Lehre und Bündnisse 25:10; 59:9.] Zwei Grundsätze sind dabei ganz entscheidend.

1. Lassen Sie die Menschen wissen, dass Sie ein engagierter Heiliger der Letzten Tage sind. …

2. Seien Sie sich Ihres Glaubens gewiss und leben Sie danach.“ („In der Welt, aber nicht von der Welt“, Liahona, Februar 2006, Seite 40f.)

Besser lehren

Respektieren Sie, dass jeder sich selbst entscheiden darf. „Die Menschen sind eher dazu geneigt, bedeutende Änderungen in ihrem Leben vorzunehmen, wenn sie sich selbst dazu entschließen. Wenn Sie zum Handeln auffordern, respektieren Sie dabei unbedingt die Entscheidungsfreiheit Ihrer Schüler.“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 35.)