obraz gwiazd na niebie

27 grudnia – 2 stycznia

Ks. Mojżesza 1; Ks. Abrahama 3

„To dzieło moje i chwała moja”

W trakcie czytania rozdziałów Ks. Mojżesza 1 i Ks. Abrahama 3 otwórz swój umysł i serce na podszepty Ducha. Podsunie ci On myśli i idee, które pomogą w przygotowaniu się do nauczania.

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Członkowie klasy mogli doznać cudownych przeżyć, czytając w domu rozdziały Ks. Mojżesza 1 i Ks. Abrahama 3. W jaki sposób zapewnisz członkom klasy możliwość podzielenia się tymi wrażeniami? Możesz po prostu zadać pytania, takie jak: Co wydało się wam szczególnie ważne podczas lektury pism świętych w tym tygodniu? Co was zaskoczyło? Co zmusiło was do zastanowienia? Co pomogło wam zbliżyć się do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Ks. Mojżesza 1:1–10, 37–39; Ks. Abrahama 3:22–26

Jako dzieci Boga mamy boskie przeznaczenie.

• Prawdy objawione w wizjach Mojżesza i Abrahama mogą mieć ogromny wpływ na nasze wybory i zdolność pokonywania wyzwań stawianych przez życie. W jaki sposób możesz pomóc członkom klasy odkryć te prawdy w rozdziałach Ks. Mojżesza 1 i Ks. Abrahama 3? Możesz na przykład podzielić klasę na grupy i przydzielić każdej z nich jeden z następujących fragmentów: Ks. Mojżesza 1:1–10, Ks. Mojżesza 1:37–39 lub Ks. Abrahama 3:22–26. Każda grupa powinna szukać odpowiedzi na pytania takie jak: „Kim jestem?”, „Dlaczego tutaj jestem?” i „Kim Bóg pragnie, bym się stał?”. Po upływie wyznaczonego czasu poproś grupy, aby udzieliły odpowiedzi. W jaki sposób odpowiedzi te mogą wpłynąć na nasze codzienne czyny?

  Jezus Chrystus wśród gwiazd

  Chrystus i Stworzenie — Robert T. Barrett

Ks. Mojżesza 1:12–23

Możemy oprzeć się wpływowi Szatana.

• Konfrontacja Mojżesza z Szatanem, opisana w Ks. Mojżesza 1:12–23, zawiera nauki, które mogą pomóc członkom klasy w mierzeniu się z pokusami i oszustwami przeciwnika. Czego możemy nauczyć się z odpowiedzi Mojżesza? Film pt. „I Am a Son of God” (ChurchofJesusChrist.org) może pomóc członkom klasy w omawianiu taktyk Szatana — by wzbudzać wątpliwości co do naszych duchowych doświadczeń (zob. także „Dodatkowe materiały”). Przydatne może okazać się przedstawienie przez członków klasy pomysłów i sposobów na dodanie otuchy, by pomagać sobie nawzajem w wykrywaniu zakusów Szatana i opieraniu się im.

• Jedna z nauk wynikających z doświadczeń Mojżesza brzmi następująco: Szatan kusi nas pozorami prawdy i mocy Boga. Aby pomóc członkom klasy wyobrazić sobie takie działania, możesz przynieść na zajęcia przedmioty będące imitacjami, na przykład sztuczną roślinę lub lalkę-niemowlę. Na jakiej podstawie możemy stwierdzić, że te przedmioty to imitacje? Jakimi pozorami kusi nas Szatan w obecnych czasach? Jak możemy je rozpoznać i odrzucić? (Aby dowiedzieć się, jak udało się to Mojżeszowi, zob. Ks. Mojżesza 1:13–18). W jaki sposób Pan pomaga nam w naszych staraniach? (zob. Ks. Mojżesza 1:24–26).

Ks. Abrahama 3:22–28

To życie daje nam szansę pokazania, że jesteśmy gotowi do wykonywania boskich nakazów.

• Jak możesz pomóc członkom klasy postrzegać życie jako szansę na okazywanie wierności nakazom Boga? Możesz zacząć od zaproszenia do rozmowy o sytuacjach, w których musieli pokazać biegłość w jakiejś umiejętności — na przykład w szkole, w pracy bądź w drużynie sportowej. Mogą opowiedzieć, co musieli zrobić, aby sprawdzić się. W czym doświadczenia te przypominają sytuację opisaną w Ks. Abrahama 3:24–26? Czym się od nich różnią? Jak możemy uwzględnić Ojca Niebieskiego i Zbawiciela w naszych staraniach związanych ze „sprawdzaniem się”? (Ks. Abrahama 3:25). W jaki sposób wiedza o tym, że naszym celem w tym życiu jest wykazanie się posłuszeństwem, może wpłynąć na to, jak będziemy reagować na wyzwania stawiane przez życie?

• Czego jeszcze dowiadujemy się z fragmentu Ks. Abrahama 3:22–28 o życiu przedziemskim, czyli naszym „pierwszym stanie”? (werset 26). Dlaczego te prawdy są dla nas cenne?

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Nie wątp w to, co zostało ci objawione.

Starszy Jeffrey R. Holland nauczał o doświadczeniach Mojżesza opisanych w rozdziale Ks. Mojżesza 1: „Mojżesz mówi nam: zachowajcie czujność. Nie zakładajcie, że wielkie objawienie, jakiś cudowny moment oświecenia, początek natchnionej ścieżki, to jednocześnie koniec […]. Kiedy nastąpi już moment oświecenia, strzeżcie się pokusy odstąpienia od tego, co dobre. Jeśli coś było właściwe w chwili modlitwy, jeśli temu zaufaliście i staraliście się według tego żyć — jest to właściwe i teraz. Nie poddawajcie się, kiedy narasta presja. A zwłaszcza nigdy nie ulegajcie tej istocie, której celem jest zniszczenie waszego szczęścia. Stawiajcie czoła wątpliwościom. Opanujcie swoje obawy. ‘Nie porzucajcie więc ufności waszej’ [List do Hebrajczyków 10:35]. Pozostańcie na kursie i dostrzegajcie piękno życia, które rozpościera się przed wami” („Cast Not Away Therefore Your Confidence”, Ensign, marzec 2000, str. 7, 9).

Doskonalenie nauczania

Pomóż uczniom odkrywać prawdy z pism świętych. Zanim poprosisz członków klasy o przeczytanie fragmentu pisma świętego, możesz polecić im odszukanie lub rozważenie jakiegoś konkretnego zagadnienia. Mogą na przykład poszukać fragmentu, który uczy o Zbawicielu lub którym chcieliby podzielić się z członkiem rodziny. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 21).