Adam i Ewa poza Ogrodem Eden

Lepiej niż w raju — Kendal Ray Johnson

17–23 stycznia

I Ks. Mojżeszowa 5; Ks. Mojżesza 6

„Nauczaj otwarcie swoje dzieci tych spraw”

Zanim przeczytasz jakiekolwiek dodatkowe materiały, przeczytaj i rozważ rozdziały I Ks. Mojżeszowa 5 i Ks. Mojżesza 6 oraz zapisz swoje duchowe odczucia. Podręcznik Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną oraz poniższe pomysły mogą pomóc tym, których nauczasz, w odkryciu istotnych dla nich prawd.

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

W jaki sposób możesz zachęcić członków klasy, aby dzielili się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami, wynikającymi ze studiowania rozdziałów I Ks. Mojżeszowa 5 i Ks. Mojżesza 6? Na tablicy możesz zapisać imiona Adam i Enoch. Następnie poproś członków klasy, aby wypisali informacje o czynach lub naukach tych proroków, które są dla nich istotne.

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Ks. Mojżesza 6:26–39

Pan wzywa nas do wykonywania Swego dzieła pomimo naszych niedostatków.

• Istnieje duża szansa, że ktoś w twojej klasie czuł — lub czuje — że nie jest w stanie podołać obowiązkom w domu lub w kościele. Aby zbudować u członków klasy wiarę, że Pan może im pomóc, możesz poprosić ich o lekturę dziejów Enocha opisanych we fragmencie Ks. Mojżesza 6:26–39. W jaki sposób Bóg pomógł Enochowi wykonywać Swoje dzieło pomimo obaw Enocha? Poproś członków klasy, aby zastanowili się nad innymi przykładami osób, które pokonały własne słabości i wykonały dzieło Pana. Przykłady te mogą pochodzić z pism świętych lub z ich własnego życia. Jakimi przykładami możemy się podzielić? (zob. także II Ks. Mojżeszowa 4:10–16; Ks. Jeremiasza 1:4–10; II Ks. Nefiego 33:1–4; Ks. Etera 12:23–29).

• Wielu współczesnych apostołów i proroków wyraziło obawy podobne do obaw Enocha, opisując uczucia towarzyszące im podczas powołania. Ich doświadczenia mogą ułatwić członkom klasy zrozumienie fragmentu Ks. Mojżesza 6:26–39. Możecie obejrzeć film pt. „On the Lord’s Errand: The Life of Thomas S. Monson” (ChurchofJesusChrist.org, czas: 35:46–39:40) lub przejrzeć przemówienie niedawno powołanego członka Kworum Dwunastu (na przykład świadectw Starszego Ronalda A. Rasbanda, Starszego Gary’ego E. Stevensona i Starszego Dale’a G. Renlunda [Liahona, listopad 2015, str. 89–94]). Niech uczniowie opowiedzą, co w tych przykładach wywarło na nich wrażenie. Czego możemy nauczyć się od tych przywódców w odniesieniu do naszych własnych odczuć, że nie jesteśmy wystarczająco dobrzy? Podczas tej dyskusji przydatna może być również wypowiedź Prezydenta Thomasa S. Monsona, znajdująca się w „Dodatkowych materiałach”.

Ks. Mojżesza 6:48–65

Wiara, pokuta, chrzest i przyjęcie Ducha Świętego przygotowują nas na powrót do Boga.

• Zarys na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną zaleca przeczytanie fragmentu Ks. Mojżesza 6:48–62 w celu sprawdzenia, co każdy z nas musi wiedzieć i zrobić, aby dostąpić odkupienia. Członkowie klasy mogą podzielić się wrażeniami ze swojego studiowania w domu. Możecie też na forum klasy omówić wspólnie fragment Ks. Mojżesza 6:48–62. Jak odpowiedzielibyśmy osobie, która pyta, dlaczego wiara, pokuta, chrzest i przyjęcie daru Ducha Świętego są konieczne? Jak Pan odpowiada na to pytanie w wersetach 53–65 i jaka nauka płynie z Jego odpowiedzi?

  rodzina studiująca pisma święte

  Rodzice powinni nauczać ewangelii swoje dzieci.

Ks. Mojżesza 6:51–63

„Nauczaj otwarcie swoje dzieci tych spraw”.

• We fragmencie Ks. Mojżesza 6:51–63 poznajemy prawdy ewangelii, które Pan przekazał Adamowi, nakazując mu nauczanie przyszłych pokoleń. Być może członkowie klasy mogą przygotować listę tych prawd, studiując mniejsze grupy wersetów, na przykład wersety 51–52, 53–57, 58–60, 61–63. Dlaczego te prawdy są cenne dzisiaj dla dorastającego pokolenia? Czego twoim zdaniem młodzi ludzie powinni się dowiedzieć z tych wersetów o Zbawicielu? Członkowie klasy mogą opowiedzieć o swoich pomysłach i doświadczeniach, aby pomóc sobie nawzajem w bardziej skutecznym nauczaniu tych prawd wśród dzieci i młodzieży. Czego jeszcze możemy się dowiedzieć z nauk Pana dla rodziców, znajdujących się we fragmentach Ks. Mosjasza 4:14–15 oraz Doktryna i Przymierza 68:25–28; 93:40–50?

• Aby wzbogacić nauki przedstawione w rozdziale Ks. Mojżesza 6 o obowiązku rodziców, by nauczać swoje dzieci, możesz poprosić członków klasy, aby obejrzeli następujące filmy: „Parenting: Touching the Hearts of Our Youth”, „Proclamation Series: Children” lub „Mother in Israel” (ChurchofJesusChrist.org). Czego uczymy się z tych filmów na temat nauczania dzieci ewangelii? Jeśli nauczasz młodych ludzi, możesz poprosić ich o przedstawienie pomysłów dotyczących tego, jak mogą wspierać swoich rodziców w nauczaniu ewangelii w domu.

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

„Kogo Pan powołuje, tego Pan przygotowuje”.

Prezydent Thomas S. Monson nauczał: „Być może, niektórzy z was są nieśmiali lub uważają, że są nieodpowiednimi osobami, by przyjąć powołanie. Pamiętajcie jednak, że ta praca nie należy tylko do was czy do mnie. To jest praca Pana i kiedy działamy na zlecenie Pana, jesteśmy uprawnieni do Jego pomocy. Pamiętajcie, kogo Pan powołuje, tego Pan przygotowuje” („Duty Calls”, Ensign, maj 1996, str. 44).

Doskonalenie nauczania

Duch Święty jest nauczycielem. Twoja rola jako nauczyciela jest ważna, ale pamiętaj, że to Duch Święty jest prawdziwym nauczycielem. Pomóż swoim uczniom uczyć się od Ducha i dzielić się tym, czego się uczą.