27 december–2 januari

Mose 1; Abraham 3

”Detta är mitt verk och min härlighet”

Ha ett öppet sinne och hjärta för intryck från Anden när du läser Mose 1 och Abraham 3. Han kommer att inspirera dig med tankar och idéer som hjälper dig förbereda dig för att undervisa.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Deltagarna i din klass kan ha fått underbara upplevelser när de läste Mose 1 och Abraham 3 hemma. Hur tänker du ge klassdeltagarna tillfälle att berätta om de här upplevelserna? Det kan vara så enkelt som att ställa frågor som de här: ”Vad gjorde intryck på er när ni läste skrifterna den här veckan?” Vad överraskade er? Vad fick er att stanna upp och tänka efter? Vad fick er att känna er närmare er himmelske Fader och Jesus Kristus?

Undervisa om läran

Mose 1:1–10, 37–39; Abraham 3:22–26

Som barn till Gud har vi en gudomlig bestämmelse.

• Sanningarna som uppenbaras i Moses och Abrahams syner kan ha ett mäktigt inflytande på våra val och på vår förmåga att övervinna livets utmaningar. Hur kan du hjälpa klassdeltagarna att upptäcka de här sanningarna i Mose 1 och Abraham 3? Ett förslag är att dela upp klassen i grupper och ge varje grupp ett av följande skriftställen: Mose 1:1–10; Mose 1:37–39; Abraham 3:22–26. Varje grupp kan leta efter svar på frågor som till exempel: ”Vem är jag?” ”Varför är jag här?” och ”Vem vill Gud att jag ska bli?” Efter att de har fått tillräckligt med tid kan grupperna sedan berätta om sina svar. Hur kan de här svaren påverka vårt dagliga agerande?

  

  Kristus och skapelsen, av Robert T. Barrett

Mose 1:12–23

Vi kan stå emot Satans inflytande.

• Moses konfrontation med Satan, som det står om i Mose 1:12–23, innehåller lärdomar som kan hjälpa dina klassdeltagare när de möter frestelser eller bedrägeri från motståndaren. Vad kan vi lära oss av Moses svar? Videon ”Jag är en Guds son (JesuKristiKyrka.org) kan hjälpa klassdeltagarna börja diskutera en av Satans taktiker – att fresta oss till att tvivla på våra andliga upplevelser (se även ”Övriga resurser”). Det kan vara till hjälp att låta klassdeltagarna ge varandra förslag och uppmuntran för att hjälpa varandra upptäcka och motstå Satans försök.

• En lärdom vi kan dra från Moses upplevelse är att Satan frestar oss med efterapningar av Guds sanning och makt. För att hjälpa klassdeltagarna få en bild av det här kan du ta med några föremål som är falska kopior av något, som till exempel en konstväxt eller babydocka. Hur kan vi se att de här inte är riktiga? Vad finns det för förfalskningar som Satan använder i dag för att fresta oss? Hur kan vi känna igen och avvisa dem? (För att få veta hur Mose gjorde det, se Mose 1:13–18.) Hur hjälper Herren oss i våra ansträngningar? (Se Mose 1:24–26.)

Abraham 3:22–28

Det här livet är vår chans att visa att vi kommer att göra det som Gud befaller.

• Hur kan du hjälpa klassdeltagarna se sina liv som en chans att bevisa sin trofasthet till Guds befallningar? Du kan börja med att be dem prata om upplevelser då de fick visa sin skicklighet i något – till exempel i skolan, på jobbet eller i ett idrottslag. De kan prata om vad de behövde göra för att visa sin duglighet. Hur liknar de här upplevelserna det som beskrivs i Abraham 3:24–26? Hur skiljer de sig åt? Hur inkluderar vi vår himmelske Fader och Frälsaren när vi försöker visa vår duglighet? (Se Abr. 3:25.) Hur påverkas sättet vi svarar på livets utmaningar av kunskapen om att vi är här för att visa att vi är lydiga?

• Vad mer lär vi oss av Abraham 3:22–28 om det förjordiska livet, eller vårt ”första tillstånd” (v. 26)? Varför är de här sanningarna av värde för oss?

Övriga resurser

Tvivla inte på vad som har blivit uppenbarat för dig.

Äldste Jeffrey R. Holland undervisade följande om Moses upplevelse i Mose 1: ”Moses budskap till oss i dag är: Sänk inte garden! Utgå inte från att en storslagen uppenbarelse, något underbart, upplysande ögonblick, öppningen till en inspirerad stig, är slutet på det hela. … Så snart du blivit upplyst, se då upp för frestelsen att dra dig undan en god sak. Om det var rätt då du bad om det och litade på det och levde upp till det, så är det rätt nu. Ge inte upp när trycket ökar. Se framför allt till att du inte ger upp på grund av den varelse som arbetar hårt för att tillintetgöra din lycka. Stå emot dina tvivel. Behärska din fruktan. ’Kasta inte bort [din] frimodighet’ [Hebr. 10:35]. Håll kursen och se hur det vackra i livet breder ut sig för dig” (”Ge inte upp er frimodighet”, Liahona, juni 2000, s. 37, 38).

Förbättra vår undervisning

Hjälp eleverna upptäcka sanningar i skrifterna. Innan du ber klassdeltagarna läsa ett skriftställe kan du ge dem något specifikt att leta efter eller tänka på. Till exempel kan de leta efter något att lära sig om Frälsaren eller något de skulle vilja dela med en familjemedlem. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 21.)