Illustration av Rebecka, av Dilleen Marsh

21–27 februari

1 Moseboken 24–27

Förbundet har förnyats

Medan du läser 1 Moseboken 24–27, be om att få veta hur du kan uppmuntra klassdeltagarna att skaffa sina egna upplevelser av att lära sig från skrifterna.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

För att uppmuntra klassdeltagarna att dela med sig av sina insikter från 1 Moseboken 24–27 kan du be dem välja ett särskilt skriftställe som inspirerade dem och att skriva ner det på en lapp. Samla in lapparna och välj flera av dem till att läsa och diskutera i klassen.

Undervisa om läran

1 Moseboken 24

Förbundsäktenskap är väsentligt i Guds eviga plan.

• Den vikt Abraham fäste vid att hitta en hustru åt Isak ger tillfälle att prata om vikten av förbundsäktenskap i Guds plan för oss. För att inleda samtalet kan klassdeltagarna ögna igenom 1 Moseboken 24 och berätta vad Herren gjorde för att föra Isak och Rebecka samman i äktenskap. Varför är äktenskap viktigt för Herren? För att hjälpa klassdeltagarna diskutera den här frågan kan du återge äldste D. Todd Christoffersons citat i ”Övriga resurser”. Hur kan vi bidra till att Guds syften med äktenskapet fullföljs?

• Fråga klassdeltagarna vilka egenskaper de har sett hos makar, föräldrar eller andra gifta par, som har bidragit till ett trofast, lyckligt äktenskap. Berättelsen i 1 Moseboken 24 visar egenskaper som kan hjälpa en person att skapa lycka i äktenskapet – och i andra aspekter av livet. I vers 12 lär vi oss till exempel om att bli vägledda genom bön, och i vers 19 lär vi oss om att anstränga oss extra när vi tjänar. Vilka andra principer finns i de här kapitlen? Klassdeltagarna kan också titta i ”Familjen: Ett tillkännagivande för världen” (JesuKristiKyrka.org).

1 Moseboken 25:29–34

Vi kan välja mellan omedelbar tillfredsställelse och sådant av större värde.

• Hur kan du hjälpa klassdeltagarna dra personlig lärdom av Jakobs och Esaus erfarenheter? Ett förslag är att be dem göra två listor på tavlan – en med eviga välsignelser som Gud vill ge oss och en annan med världsliga ting som distraherar oss från de välsignelserna. Sedan kan klassdeltagarna läsa 1 Moseboken 25:29–34 och ersätta ”förstfödslorätt” med något från den första listan och ”linssoppa” med något från den andra listan. Hur försöker motståndaren övertala oss att byta ut Guds välsignelser mot sådant av mindre värde? Överväg att låta klassdeltagarna ge varandra råd om hur man fokuserar på Frälsaren och de eviga välsignelser som han erbjuder oss.

1 Moseboken 26:18–25, 32–33

Jesus Kristus är källan med levande vatten.

• 1 Moseboken 26 nämner flera gånger att Isak och hans hushåll behövde gräva brunnar för att hitta vatten, och det krävde ofta stora ansträngningar. Den här detaljen kan hjälpa dig undervisa klassdeltagarna om den ansträngning som krävs för att föra in Frälsarens ”levande vatten” i våra liv (se Joh. 4:10). Du kan illustrera det här med en teckning på tavlan av en källa med vatten som är täckt av mycket jord. Klassdeltagarna kan turas om att sudda bort en del av jorden medan de beskriver hur de kan hitta Frälsarens levande vatten. Uppmuntra dem att använda Handledning för skriftstudier för att hitta verser som relaterar till de saker de delar med sig av.

  

  En brunn i Beer–Sheba där Abraham och Isak grävde brunnar.

Övriga resurser

Äktenskapet och familjen är Guds skapelser.

Äldste D. Todd Christofferson gav några anledningar till varför äktenskapet och familjen är så viktiga för Guds plan:

”En familj byggd på äktenskapet mellan en man och en kvinna ger den bästa omgivningen för att Guds plan ska kunna lyckas – en omgivning där barn kan födas, barn som kommer rena och oskyldiga från Gud och en omgivning där de kan lära och förberedas för det som behövs för ett lyckosamt jordeliv och evigt liv i den kommande världen. Ett tillräckligt antal familjer byggda på sådana äktenskap är livsviktigt för att samhällen ska kunna överleva och blomstra. …

Men våra krav på äktenskapets och familjens roll vilar inte på samhällsvetenskap utan på sanningen att de är Guds skapelser. Det är han som i begynnelsen skapade Adam och Eva i sin avbild, till man och kvinna, och förenade dem som man och hustru för att bli ”ett kött” och föröka sig och uppfylla jorden. Var och en bär den gudomliga avbilden, men det är inom den äktenskapliga föreningen av man och kvinna till ett kött som vi får den kanske mest fullständiga innebörden av att vi skapats i Guds avbild – som man och kvinna. … Ett sådant äktenskap … är lika mycket en del av lycksalighetsplanen som fallet och försoningen” (”Varför gifta sig? Varför bilda familj?” Liahona, maj 2015, s. 52).

Förbättra vår undervisning

Lägg fokus på läran i din undervisning. När du ber klassdeltagarna att dela med sig av något, se till att du alltid för tillbaka diskussionen till läran i skrifterna. Du kan göra det genom att be klassdeltagarna läsa skriftställen på lektionen, ställa frågor om vad det står i skrifterna och låta klassdeltagarna bära vittnesbörd om läran som undervisas.