โยเซฟแห่งอียิปต์ในเรือนจำ

ภาพประกอบของโยเซฟแห่งอียิปต์ในเรือนจำ โดย เจฟฟ์ วอร์ด

7–13 มีนาคม

ปฐมกาล 37–41

“พระ‍เจ้าทรงอยู่กับโยเซฟ”

ท่านไม่จำเป็นต้องสอนกิจกรรมทั้งหมดในโครงร่างนี้ ขณะที่ท่านเตรียมสอน สวดอ้อนวอนขอให้พระวิญญาณทรงช่วยให้ท่านรู้ว่ากิจกรรมใด (ถ้ามี) ในโครงร่างนี้จะตรงกับความต้องการของชั้นเรียนของท่านมากที่สุด

บันทึกความประทับใจของท่าน

ไอคอนการแบ่งปัน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ในการกระตุ้นสมาชิกชั้นเรียนให้แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในการศึกษาส่วนตัวและกับครอบครัว ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาค้นหาวลีใน ปฐมกาล 37–41 ที่กล่าวถึงบทเรียนหรือหลักธรรมที่พวกเขารู้สึกว่าสำคัญ

ไอคอนการสอน

สอนหลักคำสอน

ปฐมกาล 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45

“พระเจ้าทรงอยู่กับโยเซฟ” ในความทุกข์ยากของเขา

• สมาชิกในชั้นเรียนของท่านอาจกำลังประสบการทดลองที่ยากลำบากเช่นเดียวกับโยเซฟ ในการช่วยชั้นเรียนให้ค้นหาแรงบันดาลใจในแบบอย่างของโยเซฟ ท่านอาจแบ่งพวกเขาออกเป็นสามกลุ่มและขอให้แต่ละกลุ่มทบทวนข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้กลุ่มละหนึ่งข้อ: ปฐมกาล 39; 40:1–19; หรือ 41:9–45 จากนั้นแต่ละกลุ่มอาจแบ่งปันวิธีที่พระเจ้าทรงอยู่กับโยเซฟในเวลาที่เขามีความท้าทาย ตามที่ท่านเห็นสมควร สมาชิกชั้นเรียนอาจแบ่งปันประสบการณ์ถึงเวลาที่พระเจ้าทรงอยู่กับพวกเขาระหว่างการทดลองที่ยากลำบาก เราจะเรียนรู้เพื่อให้เห็นพระสิริของพระเจ้าในชีวิตของเราได้ดีขึ้นอย่างไร?

• บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์นี้อาจช่วยแสดงถึงวิธีที่เราจะเอาชนะความยากลำบากได้: วางสิ่งที่มีน้ำหนักเบา เช่น ลูกบอลพลาสติกเล็กๆ ส่วนที่ด้านล่างของภาชนะให้เติมข้าวสารหรือถั่วครึ่งนึง เชื้อเชิญคนหนึ่งให้มาเขย่าภาชนะเบาๆ จนกว่าลูกบอลจะโผล่ขึ้นมาด้านบน โยเซฟเหมือนลูกบอลอย่างไร? สมาชิกชั้นเรียนอาจแบ่งปันแบบอย่างของพระเจ้าที่ทรงช่วยให้โยเซฟเอาชนะความยากลำบากจาก ปฐมกาล 37:5–11; 39; 40:1–19; 41:9–45 พวกเขาอาจแบ่งปันช่วงเวลาที่พระเจ้าทรงช่วยพวกเขาในแบบเดียวกัน

• ท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนร้องเพลงหรืออ่านถ้อยคำของเพลงสวดเกี่ยวกับการเลือกอย่างชอบธรรม เช่น “ทำแต่ความดี” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 117) จากนั้นสมาชิกชั้นเรียนอาจค้นหาข้อคิดหรือวลีใน ปฐมกาล 37:1–28; 39; 40:1–19; 41:9–45 ที่สื่อถึงข้อความในเพลงสวด แม้จะยากลำบาก แต่โยเซฟได้รับพรอย่างไรเมื่อเขาทำสิ่งที่ถูกต้อง? พระเจ้าได้ประทานพรเราสำหรับการทำสิ่งที่ถูกต้องในช่วงเวลาที่ยากลำบากเมื่อใด?

ปฐมกาล 37:5–11; 40; 41:1–38

หากเราซื่อสัตย์ พระเจ้าจะทรงนำทางและดลใจเรา

• แม้จะไม่ใช่ทุกคนที่ได้รับการเปิดเผยส่วนตัวผ่านความฝัน แต่ก็มีสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการเปิดเผยจากประสบการณ์ของโยเซฟ ซึ่งเป็นผู้รับใช้ของฟาโรห์ และฟาโรห์ ท่านอาจเชื้อเชิญสมาชิกชั้นเรียนให้ทบทวน ปฐมกาล 37:5–11; 40:5–8; 41:14–25, 37–38 และแบ่งปันทุกสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการเปิดเผย ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ช่วยพวกเขาเตรียมพร้อมที่จะรับ เข้าใจและทำตามการเปิดเผยด้วย

  โยเซฟในเรือนจำอธิบายความฝัน

  โยเซฟอธิบายความฝันของพนักงานเชิญถ้วยเสวยและพนักงานขนม โดย ฟรองซัวร์ เจราร์ด

ปฐมกาล 39:1–20

ด้วยความช่วยเหลือจากพระเจ้า เราสามารถหลีกหนีจากการล่อลวง

• ท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับการต่อต้านการล่อลวงขณะที่พวกเขาอ่าน ปฐมกาล 39 สัปดาห์นี้ โยเซฟทำอะไรเพื่อเอาชนะการล่อลวง? (ดู ข้อ 7–12) วีดิทัศน์เรื่อง “Leave the Party” และ “กล้ายืนคนเดียว” (ChurchofJesusChrist.org) ให้แบบอย่างของผู้คนที่ต้านทานการล่อลวง อาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนเขียนสิ่งที่พวกเขาสามารถทำเพื่อดึงพลังอำนาจของพระผู้เป็นเจ้าเมื่อเผชิญการล่อลวง (สมาชิกชั้นเรียนอาจค้นคว้าแนวคิดใน มัทธิว 4:1–11 หรือในพระคัมภีร์ที่ระบุไว้ใต้ “ล่อลวง (การ)” ในคู่มือพระคัมภีร์ [scriptures.ChurchofJesusChrist.org])

• ท่านจะใช้แบบอย่างของโยเซฟเพื่อช่วยสมาชิกชั้นเรียนต้านทานการล่อลวงในการทำบาปทางเพศอย่างไร? นอกจากทบทวน ปฐมกาล 39:1–20 สมาชิกชั้นเรียนอาจดูวีดิทัศน์เรื่อง “ความบริสุทธิ์ทางเพศ: อะไรคือขีดจำกัด” (ChurchofJesusChrist.org) หรือทบทวน “ความบริสุทธิ์ทางเพศ” (ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน [2011], 35–37) พวกเขาอาจแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการต้านทานความคิด ถ้อยคำ และการกระทำที่นำไปสู่บาปทางเพศ การทบทวน “การกลับใจ” (ใน เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน, 28–29) อาจช่วยสมาชิกชั้นเรียนเข้าใจโอกาสที่พระเยซูคริสต์ทรงมอบให้เราเพื่อกลับใจ

ปฐมกาล 41:15–57

เราควรเตรียมตัวสำหรับความยากลำบากที่อาจเกิดขึ้น

• ท่านอาจขอให้สมาชิกชั้นเรียนคนหนึ่งบรรยายความฝันของฟาโรห์ (ดู ปฐมกาล 41:15–24) และอีกคนแบ่งปันการตีความของโยเซฟ (ดู ข้อ 25–32) โยเซฟเสนอว่าจะทำอะไร? (ดู ข้อ 33–36, 47–49) เรื่องราวนี้ให้บทเรียนอะไรในสมัยของเรา (ดูคำแนะนำของประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์ใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม”)

ไอคอนแหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

เตรียมพร้อมสำหรับช่วงเวลาที่มีปัญหา

ประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์กล่าวว่า “ข้าพเจ้าขอให้ท่านใช้จ่ายอย่างประหยัด สร้างวินัยในการใช้จ่ายเพื่อหลีกเลี่ยงหนี้สินจนถึงที่สุด จงชำระหนี้ให้เร็วที่สุด … สำรองเอาไว้ แม้จะแค่เล็กน้อยก็ตาม” (“To the Boys and to the Men,” Ensign, Nov. 1998, 54)

ปรับปรุงการสอนของเรา

การฟังเป็นการแสดงออกของความรัก “ขอให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยให้ท่านเข้าใจสิ่งที่สมาชิกชั้นเรียนของท่านพูด เมื่อท่านตั้งใจฟังข่าวสารที่พูดออกมาและไม่ได้พูดออกมา ท่านจะเข้าใจความต้องการของพวกเขามากยิ่งขึ้น” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 34)