Mozė ir degantis krūmas, Hario Andersono pav.

Kovo 21–27

Išėjimo 1–6

„Atsiminiau savo sandorą“

Skaitydami Išėjimo 1–6 skyrius galvokite apie žmones, kuriuos mokote. Kokios šių skyrių tiesos, labiausiai tikėtina, bus jiems svarbios? Kaip padėsite jiems atrasti tas tiesas?

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Vienas iš būdų paskatinti klasės narius papasakoti, ką sužinojo, tai lentoje užrašyti tokį klausimą: Ką naujo pastebėjote šį kartą skaitydami Išėjimo 1–6 skyrius? Paprašykite klasės narių atsakyti.

Mokykite doktrinos

Išėjimo 1–2

Jėzus Kristus yra mūsų Gelbėtojas

• Nors Išėjimo 1–2 skyriuose Gelbėtojas nėra minimas vardu, ši istorija gali padėti klasės nariams įgyti tikėjimą Jo misija išvaduoti mus iš nelaisvės. Klasės nariai Išėjimo 1–2 skyriuose galėtų rasti žodžių ar frazių, kurios apibūdina izraelitų sunkumus. Kuo tai panašu į dvasinę nelaisvę ar kitus sunkumus, su kuriais susiduriame? Kaip Izraelio vaikai siekė išvadavimo ir kaip Dievas į tai reagavo? (Taip pat žr. Išėjimo 2:23–25; 3:7–8.) Kaip pasitelkti Dievo galią, kai mums reikia išvadavimo? Kaip Dievas atsako į mūsų pagalbos šauksmą? Papildomų įžvalgų klasės nariai galėtų paieškoti prezidento Raselo M. Nelsono kalboje „Semkimės Jėzaus Kristaus galios savo gyvenimui“ (2017 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

  

  Mozė melduose, © Providence Collection/licensed from goodsalt.com

Išėjimo 3–4

Galime turėti Viešpaties galią, kai darome Jo darbą

• Šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms siūloma Išėjimo 3–4 skyriuose surasti, kaip Viešpats reagavo į Mozės susirūpinimą dėl pavedimo išlaisvinti izraelitus. Jei jūsų klasės nariai tai jau padarė namuose, paprašykite jų papasakoti, ką sužinojo. Arba galite šią užduotį atlikti visa klase. Klasės nariai galėtų Išėjimo 3:11–18; 4:1–17 surasti visus Mozės rūpesčius ir Viešpaties atsakymą į kiekvieną iš jų. Kaip Viešpaties atsakymai galėtų padėti mums, kai abejojame savo gebėjimu atlikti Jo darbą?

Išėjimo 3:5

Turėtume rodyti pagarbą šventiems dalykams ir šventoms vietoms

• Kaip remdamiesi Mozės pavyzdžiu galėtumėte įkvėpti pokalbį apie tai, kaip turėtume elgtis su tuo, kas šventa? Pavyzdžiui, kartu perskaitę Išėjimo 3:5, galėtumėte parodyti šventus daiktus ar dalykus arba jų nuotraukas (pavyzdžiui, Raštus ar šventyklas) ir kasdienius daiktus arba jų nuotraukas (pavyzdžiui, pasaulietines knygas ar paprastus pastatus). Klasės nariai galėtų aptarti, kas jiems yra šventa ir kaip jie tam, kas šventa, rodo pagarbą (taip pat žr. Kunigų 19:30; Doktrinos ir Sandorų 6:10–12). Kodėl Gelbėtojas nori, kad su tuo, kas šventa, elgtumės pagarbiai?

Išėjimo 5:4–9, 20–23; 6:1–13

Viešpaties tikslai bus įgyvendinti Jo paties laiku

• Kartais liūdina, kai mūsų nuoširdžios pastangos daryti gera, atrodo, neveikia. Galbūt draugas nereaguoja į mūsų tarnystę arba atrodo, kad į mūsų maldas dėl aikštingo vaiko neatsakoma. Norėdami sužinoti, ką panašaus patyrė Mozė, klasės nariai galėtų paskaityti Išėjimo 5:4–9, 20–23. Kaip Viešpats padėjo Mozei įveikti dvejones? (Žr. Išėjimo 6:1–13.) Klasės nariai galėtų papasakoti, ką patyrė, kai ne iš karto pamatė tarnavimo Viešpačiui rezultatus. Ko Mozės patirtis, aprašyta šiuose skyriuose, mus moko apie reagavimą panašiomis aplinkybėmis? (Taip pat žr. „Papildomas priemones“.)

Papildomos priemonės

Tarnaujame kitiems dėl Viešpaties

Prezidentė Džojė D. Džouns papasakojo, kaip ji ir jos vyras ištikimai darbavosi vykdydami tarnystės paskyrimus, tačiau nematė savo pastangų rezultato. Pora mąstė apie tai ir meldė patarimo. Pasakodama apie atsakymą į jų maldas, prezidentė Džouns sakė:

„Supratome, kad nuoširdžiai stengėmės tarnauti šiai šeimai ir savo vyskupui, bet turėjome paklausti savęs, ar išties tarnaujame iš meilės Viešpačiui. Karalius Benjaminas aiškiai tai išskyrė, sakydamas: „Štai, sakau jums, kad sakydamas, jog praleidau savo dienas tarnaudamas jums, aš nenoriu pasigirti, nes iš tikrųjų tik tarnavau Dievui“ [Mozijo 2:16; kursyvas pridėtas].

Taigi, kam iš tikrųjų tarnavo karalius Benjaminas? Dangiškajam Tėvui ir Gelbėtojui. Kai žinome kam ir kodėl tarnaujame, suprantame, kad didžiausia meilės išraiška yra pasišventimas Dievui“ (Jam, 2018 metų spalio visuotinės konferencijos medžiaga).

Mokymo tobulinimas

Dalykitės dvasiniais patyrimais. Vienas iš būdų pakviesti Dvasią į jūsų pamoką tai paskatinti klasės narius dalytis tuo, ko Šventoji Dvasia juos išmokė šią savaitę studijuojant Raštus.