“28 มีนาคม–3 เมษายน อพยพ 7–13: ‘จงระลึกถึงวันนี้ ที่พวกท่านออกมาจากอียิปต์’” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: พันธสัญญาเดิม 2022 (2021)
“28 มีนาคม–3 เมษายน อพยพ 7–13” จงตามเรามา—สำหรับโรงเรียนวันอาทิตย์: 2022
ภาพประกอบของโมเสสและอาโรนในท้องพระโรงของฟาโรห์ โดย โรเบิร์ต ที. บาร์เรตต์
28 มีนาคม–3 เมษายน
อพยพ 7–13
“จงระลึกถึงวันนี้ ที่พวกท่านออกมาจากอียิปต์”
ความสามารถของท่านในการสอนที่ได้รับการนำทางจากพระวิญญาณจะเพิ่มขึ้นอย่างมากขณะที่ท่านมีประสบการณ์ทางวิญญาณของตนเองเมื่อศึกษา อพยพ 7–13
บันทึกความประทับใจของท่าน
เชื้อเชิญให้แบ่งปัน
ขอให้นึกถึงคำถามหนึ่งหรือสองข้อที่จะกระตุ้นสมาชิกชั้นเรียนให้แบ่งปันข้อคิดและประสบการณ์ที่พวกเขามีขณะศึกษา อพยพ 7–13 อย่างเป็นส่วนตัวและกับครอบครัว ตัวอย่างเช่น ท่านอาจถามว่า “ท่านอ่านอะไรในสัปดาห์นี้ที่เสริมสร้างศรัทธาของท่านในพระเยซูคริสต์?” หรือ “ท่านอ่านอะไรที่เป็นพรแก่ครอบครัวของท่าน?”
สอนหลักคำสอน
เราสามารถเลือกที่จะทำให้ใจเราอ่อนลง
-
ในการช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนคิดเกี่ยวกับความเต็มใจของพวกเขาที่จะยอมถวายใจแด่พระผู้เป็นเจ้า ท่านอาจขอให้พวกเขาอ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้คนละหนึ่งข้อ: อพยพ 7:14–25; 8:5–15; 8:16–19; 8:20–32; 9:1–7; 9:8–12; 9:22–26; 10:12–15; 10:21–29; 12:29–33 จากนั้นพวกเขาอาจเขียนคำหรือวลีบนกระดานที่บรรยายว่าฟาโรห์ตอบสนองต่อภัยพิบัติทั้งสิบครั้งที่พระผู้เป็นเจ้าทรงส่งมายังชาวอียิปต์อย่างไร (ท่านอาจให้ข้อสังเกตว่างานแปลของโจเซฟ สมิธฉบับแก้ไขเผยว่าฟาโรห์ทำให้ใจของตนเองแข็งกระด้าง) เหตุใดฟาโรห์จึงตอบสนองในรูปแบบนั้น? เหตุใดบางครั้งจึงเป็นเรื่องยากที่จะยอมถวายใจและความประสงค์ของเราแด่พระผู้เป็นเจ้า? พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เราเอาชนะความยากลำบากเหล่านี้อย่างไร?
-
การนำสิ่งของที่แข็งและนิ่มมายังชั้นเรียน ท่านอาจช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจความหมายของการมีใจกระด้างและมีใจอ่อนโยน ท่านอาจส่งสิ่งของสองชิ้นนั้นไปรอบๆ ชั้นเรียน ขณะที่ใครบางคนอ่านลักษณะหนึ่งอย่างของใจฟาโรห์ที่พบใน อพยพ 7–10 (เช่น อพยพ 9:22–35) เหตุใด “กระด้าง” จึงเป็นคำที่เหมาะจะใช้อธิบายถึงใจของฟาโรห์? ข้อเหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับความหมายของการมีใจที่อ่อนโยน? (ถ้าช่วยได้ สมาชิกชั้นเรียนอาจจะหาความเข้าใจลึกซึ้งในพระคัมภีร์หนึ่งข้อหรือมากกว่านั้นจาก 1 นีไฟ 2:16; โมไซยาห์ 3:19; แอลมา 24:7–8; 62:41; อีเธอร์ 12:27) พระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยให้เราใจอ่อนโยนขึ้นอย่างไร? วีดิทัศน์เรื่อง “A Change of Heart” (ChurchofJesusChrist.org) อาจทำให้พวกเขาเข้าใจมากขึ้น
-
ในการช่วยสมาชิกชั้นเรียนให้คิดถึงเหตุผลที่พระเจ้าทรงส่งภัยพิบัติมายังอียิปต์ ท่านอาจเชื้อเชิญสมาชิกชั้นเรียนแต่ละคนให้เลือกอ้างอิงจากรายการต่อไปนี้และหาเหตุผลที่เป็นไปได้: อพยพ 3:20; 7:5, 17; 9:14–16; 10:1–2 ท่านอาจเชื้อเชิญสมาชิกชั้นเรียนให้แบ่งปันอีกด้วยว่าพวกเขาเรียนรู้ว่า “ทั่วโลกไม่มีใครเสมอเหมือน [พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์]” (อพยพ 9:14)
ปัสกาและศีลระลึกสอนเกี่ยวกับการปลดปล่อยผ่านพระเยซูคริสต์
-
การเฉลิมฉลองเทศกาลปัสกาช่วยให้ลูกหลานอิสราเอลจดจำว่าพระเจ้าทรงปลดปล่อยพวกเขาจากการเป็นเชลย ในการช่วยให้สมาชิกชั้นเรียนเข้าใจถึงสัญลักษณ์ของปัสกา ท่านอาจทำสองคอลัมน์และติดป้ายบนกระดานว่า สัญลักษณ์ และ ความหมายที่เป็นไปได้ พร้อมกับภาพพระเยซูคริสต์เหนือทั้งสองคอลัมน์นี้ สมาชิกชั้นเรียนอาจศึกษา อพยพ 12:1–13 และเขียนบนกระดานอะไรก็ได้จากข้อเหล่านี้ที่สามารถเป็นสัญลักษณ์ของการปลดปล่อยผ่านพระเยซูคริสต์ จากนั้นพวกเขาอาจสนทนาว่าสัญลักษณ์เหล่านี้สอนอะไรเกี่ยวกับการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด (ดูตารางใน “แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม” สำหรับแนวคิดบางประการ) วีดิทัศน์เรื่อง “The Passover” (ChurchofJesusChrist.org) อาจช่วยพวกเขาให้นึกภาพสิ่งที่พวกเขาอ่านใน อพยพ 12 ได้
ภาพpeople taking the sacramentเช่นเดียวกับอาหารปัสกา ศีลระลึกช่วยให้เราระลึกถึงพระเยซูคริสต์ที่ทรงเป็นพระผู้ปลดปล่อยของเรา
-
สำหรับบางคน ศีลระลึกไม่ได้เป็นเรื่องทางวิญญาณเสมอไปอย่างที่ควรเป็น พิจารณาว่าการสนทนาเกี่ยวกับ อพยพ 12 จะช่วยสมาชิกทั้งชั้นเรียนพบความหมายที่ลึกซึ้งในศีลระลึกอย่างไร ตัวอย่างเช่น หลังจากสมาชิกชั้นเรียนทบทวน อพยพ 12 ท่านอาจเชื้อเชิญพวกเขาให้แบ่งปันถึงสิ่งที่ชาวอิสราเอลจากช่วงเวลานั้นอาจกล่าวหากบุตรชายหรือบุตรสาวถามว่าปัสกาหมายถึงอะไรสำหรับพวกเขา จากนั้นสมาชิกชั้นเรียนอาจสนทนาถึงสิ่งที่พวกเขาอาจกล่าวหากใครสักคนถามว่าศีลระลึกหมายถึงอะไรสำหรับพวกเขา รวมถึงความเข้าใจลึกซึ้งที่พวกเขาได้รับจากปัสกา ท่านอาจให้เวลาสมาชิกชั้นเรียนได้ไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อระลึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดในทุกวัน วีดิทัศน์เรื่อง “Always Remember Him” (ChurchofJesusChrist.org) อาจช่วยพวกเขาได้
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
ปัสกาสอนเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด
สัญลักษณ์ |
ความหมายที่เป็นไปได้ |
---|---|
สัญลักษณ์ ลูกแกะ (อพยพ 12:3–5) | ความหมายที่เป็นไปได้ พระเยซูคริสต์ |
สัญลักษณ์ เลือดบนวงกบประตู (อพยพ 12:7) | ความหมายที่เป็นไปได้ พระโลหิตที่ชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ผู้ที่ทรงช่วยเราให้รอด |
สัญลักษณ์ การกินเนื้อแกะ (อพยพ 12:8) | ความหมายที่เป็นไปได้ ทำให้พระผู้ช่วยให้รอดเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตเรา |
สัญลักษณ์ ผักรสขม (อพยพ 12:8) | ความหมายที่เป็นไปได้ ความขมขื่นของการเป็นเชลย (บาป) |
ปรับปรุงการสอนของเรา
ฟัง “การฟังเป็นการแสดงออกของความรัก … ขอให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยให้ท่านเข้าใจสิ่งที่สมาชิกชั้นเรียนของท่านพูด เมื่อท่านตั้งใจฟังข่าวสารที่พูดออกมาและไม่ได้พูดออกมา ท่านจะเข้าใจความต้องการ ข้อกังวล และความปรารถนาของพวกเขามากยิ่งขึ้น” (การสอนในวิธีของพระผู้ช่วยให้รอด, 34)