haud, mille ukseava eest on kivi ära veeretatud

Maryna Kriuchenko. Tühi haud

11.–17. aprill

Ülestõusmispüha

„Ta neelab surma ära igaveseks ajaks”

Valmistuge õpetama ülestõusmispühade esimesel pühal ja mõtisklege, kuidas aidata klassi liikmetel olla Jeesuse Kristuse lepitusohvri ja ülestõusmise eest veelgi tänulikum ning saada selle kohta tunnistus.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Võiksite paluda klassi liikmetel jagada, mida nad tegid nende ülestõusmispühade ajal, või mida tegi nende pere, et tugevdada oma usku Jeesusesse Kristusesse ja Tema lepitusse.

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Kuna Päästja võitis surma, ärkame ka meie uuesti ellu.

• Kuna täna on ülestõusmispühade esimene püha, võiksite üle vaadata pühakirjaloo esimesest ülestõusmispühast – Jeesuse Kristuse ülestõusmisest (vt Jh 20:1–17). Võiksite paluda mõnel klassi liikmel lugu oma sõnadega jutustada. Lisaks võiksite näidata videot „He Is Risen” („Ta on üles tõusnud”; ChurchofJesusChrist.org). Klassi liikmetele võiks meeldida ka laulda Päästja kohta mõnda kirikulaulu ja lugeda sellega seotud pühakirjakohti (pühakirjaviited leiate Kiriku lauluraamatust iga laulu lõpust). Seejärel võiksid klassi liikmed jagada neist kirikulauludest lemmikfraase ja oma tundeid Päästja vastu.

• Selleks et aidata oma klassi liikmetel väärtustada Vana Testamendi tunnistusi Jeesuse Kristuse kohta, võiksite paluda neil üle vaadata käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates toodud tabelisse kantud pühakirjakohad ja ka tabelile lisatud Mormoni Raamatu pühakirjalõigud. Mida me õpime nendest lõikudest Päästja ja Tema missiooni kohta? Miks on nende prohvetlike kuulutuste teadmine väärtuslik?

Me võime leida Päästja lepituse kaudu rahu ja rõõmu.

• Käsiraamatu „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates on kirjas rida pühakirjakohti, kus kirjeldatakse Jeesuse Kristuse kaudu tulevat rahu ja rõõmu. Kui klassi liikmed on need pühakirjakohad kodus läbi lugenud, siis innustage neid jagama nendega seoses oma mõtteid ja tundeid. Või lugege mõnda pühakirjakohta klassiga ning rääkige rahust ja rõõmust, mida me tänu Päästjale ja Tema lepitusele tunneme. Kuidas saaksime jagada neid õnnistusi inimestega, kellel on raske elus rahu ja rõõmu leida? Lisaks võiksite paluda mõnel klassi liikmel lugeda tunnieelse nädala jooksul president Russell M. Nelsoni sõnumit „Rõõm ja vaimne ellujäämine” (2016. a sügisene üldkonverents) ning olla tundi tulles valmis jagama, mida õpetatakse selles sõnumis Päästjast rõõmu leidmise kohta.

• Võib-olla tunnete inspiratsiooni juhatada arutelu, kuidas aidata teistel Kristusest rahu ja rõõmu leida. Võiksite paluda klassi liikmetel mõelda mõnele oma tuttavale – võib-olla kellelegi, keda nad teenivad –, kellel võiks olla vaja, et nad teda toetaksid või teeniksid, või et ta lihtsalt kuuleks nende tunnistust Kristusest ja Tema lepitusest. Kui klassi liikmed mõtisklevad, kuidas teenida, või millest tunnistada, et ümberolijad tugevdada, innustage neid pöörduma mõtete leidmiseks pühakirjade (nt „Lisamaterjalides” toodud pühakirjakohtade) poole. Paluge osal klassi liikmetel Jeesuse sarnase teenimise kohta mõtteid jagada.

Kristus ristil

J. Kirk Richards. Hall päev Kolgatal

Jeesusel Kristusel on lepituse kaudu vägi aidata meil patust, surmast, katsumustest ja nõrkustest võitu saada.

• Üks võimalus, kuidas aidata klassi liikmetel mõtiskleda Päästja lepituse kaudu tulevate õnnistuste üle, on kirjutada tahvlile pealkirjad Patt, Surm, Katsumused ja Nõrkused. Iga klassiliige võiks läbi lugeda ühe „Lisamaterjalides” kirjas oleva pühakirjakoha ja mõtiskleda, kuidas Päästja meil tahvlile kirjutatud asju võita aitab. Klassi liikmed võiksid kirjutada oma pühakirjaviited tahvlile ühe või enama pealkirja alla ning tunnistada Päästjast ja Tema Lepitusest.

• Jeesuse Kristuse lepitust aitavad mõista lood ja võrdkujud. Näiteks võiksite paluda mõnel klassi liikmel jagada üht lugu või võrdkuju vanem Walter F. Gonzálezi sõnumist „Päästja puudutus” (2019. a sügisene üldkonverents) või õde Neill F. Marriotti sõnumist „Jumalas püsimine ja murtud müüride parandamine” (2017. a sügisene üldkonverents). Mida need lood ja võrdkujud õpetavad meile Kristuse lepituse kohta? Paluge klassi liikmetel mõelda koos paarilisega välja omaenda lugu või võrdkuju.

• Mida õpime järgmistest salmidest selle kohta, millist hinda Jeesus Kristus meie päästmise eest maksis: Jesaja 53:3–5; Moosia 3:7; Õpetus ja Lepingud 19:16–19? Millist hinda maksis meie Taevane Isa? (Vt Jh 3:16.)

lisamaterjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Pühakirjakohad Jeesuse Kristuse lepitusest.

• Jesaja 61:1–3

• Hesekiel 36:26–28

• Matteuse 11:28–30

• Luuka 1:46–55

• Roomlastele 8:35–39

• Alma 7:10–13

• Alma 11:42–45

• Moroni 10:32–33

• Õpetus ja Lepingud 19:15–19

• Moosese 5:9–12

Õpetamise täiustamine

Tänage õppijaid. „Ärge olge niivõrd tegevuses õpetusega, et unustate õppijaid nende panuse eest tänamast. Nad peavad teadma, et te hindate nende soovi oma kaemusi ja tunnistust jagada.” (Päästja viisil õpetamine, lk 33)