Kuva tyhjästä haudasta Maryna Kriuchenko

11.–17. huhtikuuta

Pääsiäinen

”Kuolema on nielty ainiaaksi”

Kun valmistaudut opettamaan pääsiäissunnuntaina, mieti, kuinka voit auttaa luokan jäseniä saamaan syvemmän kiitollisuuden ja todistuksen Jeesuksen Kristuksen sovitusuhrista ja ylösnousemuksesta.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Voisit pyytää luokan jäseniä kertomaan, mitä he tai heidän perheensä teki tänä pääsiäisenä vahvistaakseen uskoaan Jeesukseen Kristukseen ja Hänen sovitukseensa.

Opeta oppia

Koska Vapahtaja voitti kuoleman, mekin voimme elää jälleen.

• Koska tänään on pääsiäissunnuntai, voisit harkita ensimmäisen pääsiäissunnuntain – Jeesuksen Kristuksen ylösnousemuksen – kertomuksen kertaamista pyhistä kirjoituksista (ks. Joh. 20:1–17). Voisit pyytää jotakuta luokan jäsentä kertomaan tämän kertomuksen omin sanoin. Voisit myös näyttää videon ”Hän on noussut” (churchofjesuschrist.org). Luokan jäsenet voisivat mielellään myös laulaa Vapahtajasta kertovia kirkon lauluja ja lukea niihin liittyviä pyhien kirjoitusten kohtia (viitteitä on lueteltu kunkin laulun lopussa julkaisussa MAP-lauluja). Luokan jäsenet voisivat sitten kertoa, mistä laulun säkeistä he pitävät eniten ja mitä he tuntevat Vapahtajaa kohtaan.

• Voisit auttaa luokkasi jäseniä arvostamaan sitä, kuinka Vanha testamentti todistaa Jeesuksesta Kristuksesta, pyytämällä heitä kertaamaan pyhien kirjoitusten kohdat aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksen taulukosta sekä sen mukana mainitut Mormonin kirjan kohdat. Mitä me opimme Vapahtajasta ja Hänen tehtävästään näiden kohtien pohjalta? Miksi on tärkeää tietää näistä profetioista?

Vapahtajan sovituksen avulla me voimme löytää rauhaa ja iloa.

• Aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa on lueteltu pyhien kirjoitusten kohtia, joissa kuvaillaan Jeesuksen Kristuksen kautta tulevaa rauhaa ja iloa. Jos luokan jäsenet ovat lukeneet nämä pyhien kirjoitusten kohdat kotona, kannusta heitä kertomaan niihin liittyviä ajatuksiaan ja tuntemuksiaan. Tai voisitte lukea yhdessä muutamia pyhien kirjoitusten kohtia ja keskustella rauhasta ja ilosta, jota tunnemme Vapahtajan ja Hänen sovituksensa ansiosta. Kuinka voimme jakaa näitä siunauksia ihmisille, joilla saattaa olla vaikeuksia löytää elämässään rauhaa ja iloa. Voisit myös pyytää yhtä luokan jäsentä lukemaan oppituntia edeltävällä viikolla presidentti Russell M. Nelsonin puheen ”Ilo ja hengellinen selviytyminen” (Liahona, marraskuu 2016, s. 81–84) ja tulemaan oppitunnille valmiina kertomaan, mitä tässä puheessa opetetaan ilon löytämisestä Vapahtajassa.

• Voisit tuntea innoitusta johtaa keskustelua siitä, kuinka auttaa muita löytämään rauhaa ja iloa Kristuksessa. Voisit pyytää luokan jäseniä ajattelemaan jotakuta heille tuttua henkilöä – ehkäpä heidän palvelutyökohdettaan – joka saattaa tarvita heidän tukeaan, palveluaan tai vain yksinkertaisesti sitä, että hän kuulee heidän todistuksensa Kristuksesta ja Hänen sovituksestaan. Kannusta luokan jäseniä katsomaan pyhien kirjoitusten kohtia (kuten niitä, jotka mainitaan kohdassa ”Lisäaineistoa”), kun he miettivät, millä tavoin he voisivat palvella tai lausua todistuksen vahvistaakseen lähipiirissään olevia. Kehota muutamia luokan jäseniä kertomaan ajatuksiaan palvelemisesta Jeesuksen tavalla.

Golgatan harmaa päivä, J. Kirk Richards

Sovituksensa ansiosta Jeesuksella Kristuksella on voima auttaa meitä voittamaan synti, kuolema, koettelemukset ja heikkoudet.

• Yksi tapa auttaa luokan jäseniä pohtimaan siunauksia, joita tulee Vapahtajan sovituksen kautta, voisi olla se, että kirjoitat taululle otsikot Synti, Kuolema, Koettelemukset ja Heikkoudet. Jokainen luokan jäsen voisi lukea yhden ”Lisäaineiston” pyhien kirjoitusten kohdista ja pohtia, kuinka Vapahtaja auttaa meitä voittamaan taululle kirjoitettuja asioita. Luokan jäsenet voisivat kirjoittaa valitsemansa pyhien kirjoitusten viitteen yhden tai useamman taululla olevan otsikon alle ja lausua todistuksensa Vapahtajasta ja Hänen sovituksestaan.

• Kertomukset ja vertaukset voivat auttaa meitä ymmärtämään Jeesuksen Kristuksen sovitusta. Voisit esimerkiksi pyytää yhtä luokan jäsentä kertomaan yhden kertomuksen tai vertauksen vanhin Walter F. Gonzálezin puheesta ”Vapahtajan kosketus” (Liahona, marraskuu 2019, s. 90–92) tai sisar Neill F. Marriottin puheesta ”Jumalassa pysyminen ja sortuman korjaaminen” (Liahona, marraskuu 2017, s. 10–12). Mitä näissä kertomuksissa ja vertauksissa meille opetetaan Kristuksen sovituksesta? Pyydä luokan jäseniä toimimaan pareittain ja keksimään oma kertomus tai vertaus.

• Mitä opimme seuraavien jakeiden pohjalta siitä hinnasta, jonka Jeesus Kristus maksoi, jotta me pelastuisimme: Jes. 53:3–5; Moosia 3:7; OL 19:16–19? Minkä hinnan taivaallinen Isämme maksoi? (Ks. Joh. 3:16.)

Lisäaineistoa

Jeesuksen Kristuksen sovituksesta kertovia pyhien kirjoitusten kohtia.

• Jes. 61:1–3

• Hes. 36:26–28

• Matt. 11:28–30

• Luuk. 1:46–55

• Room. 8:35–39

• Alma 7:10–13

• Alma 11:42–45

• Moroni 10:32–33

• OL 19:15–19

• Moos. 5:9–12

Näin kehitymme opettamisessa

Kiitä oppilaitasi. ”Älä uppoudu oppiaiheeseen niin paljon, että unohdat kiittää oppilaita heidän osallistumisestaan. Heidän on tarpeen tietää, että arvostat heidän halukkuuttaan kertoa näkemyksiään ja lausua todistuksensa.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 33.)