sépulcre dont la pierre a été ôtée

Le tombeau vide, tableau de Maryna Kriuchenko

11 – 17 avril

Pâques

« Il anéantit la mort pour toujours »

En vous préparant à enseigner en ce dimanche de Pâques, réfléchissez à la manière dont vous allez aider les membres de la classe à être davantage reconnaissants pour l’expiation et la résurrection de Jésus-Christ et à obtenir un plus grand témoignage de ces événements.

Notez vos impressions

icône Participer

Inviter à participer

Demandez aux membres de la classe de faire part de ce que leur famille ou eux-mêmes ont fait pour renforcer leur foi en Jésus-Christ et en son expiation durant cette période de Pâques.

icône Enseigner

Enseigner la doctrine

Parce que le Sauveur a vaincu la mort, nous aussi, nous vivrons à nouveau.

• En ce dimanche de Pâques, relisez le récit de la première Pâque, la résurrection de Jésus-Christ (voir Jean 20:1-17), puis demandez à un membre de la classe de raconter l’histoire en ses propres termes. Sinon, montrez la vidéo intitulée « Il est ressuscité ! » (ChurchofJesusChrist.org). Chantez quelques cantiques sur le Sauveur et lisez les passages scripturaires apparentés avec la classe (les références sont indiquées en bas de page de chaque chant dans Cantiques). Invitez-les ensuite à citer leur passage préféré de chaque cantique et à exprimer leurs sentiments au sujet du Sauveur.

• Pour permettre aux membres de la classe de mieux apprécier la manière dont l’Ancien Testament témoigne de Jésus-Christ, demandez-leur de lire les Écritures qui figurent dans le tableau du canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles ainsi que les passages complémentaires dans le Livre de Mormon. Que nous apprennent ces passages à propos du Sauveur et de sa mission ? Pourquoi est-il important de connaître ces prophéties ?

Grâce à l’expiation du Sauveur, nous pouvons trouver la paix et la joie.

• Le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles contient une liste d’Écritures qui décrivent la paix et la joie que nous donne Jésus-Christ. S’ils les ont lues, demandez aux participants d’exprimer leurs pensées et sentiments au sujet de ces Écritures. Lisez quelques-unes de ces Écritures tous ensemble et parlez de la paix et de la joie que nous ressentons grâce au Sauveur et à son expiation. Comment allons-nous étendre ces bénédictions à ceux qui ont du mal à trouver la paix et la joie dans leur vie ? Demandez à un membre de la classe de lire le message du président Nelson intitulé « Joie et survie spirituelle » (Le Liahona, novembre 2016, p. 84) au cours de la semaine précédant le cours et de parler en classe de ce qu’enseigne ce message concernant la joie que nous trouvons dans le Sauveur.

• C’est un bon point de départ pour une discussion sur ce que nous pouvons faire pour aider les autres à trouver la paix et la joie en Christ. Invitez les apprenants à penser à quelqu’un qu’ils connaissent, peut-être une personne qu’ils servent, et qui a besoin de leur soutien, de leur service ou simplement d’entendre leur témoignage au sujet du Christ et de son expiation. Recommandez-leur de s’appuyer sur les Écritures (comme celles qui se trouvent dans la section « Documentation supplémentaire ») tandis qu’ils réfléchissent au service ou au témoignage qu’ils rendront pour fortifier les personnes autour d’eux. Demandez à quelques participants de dire ce qu’ils pensent du service à la manière de Jésus.

le Christ sur la croix

Jour gris au Golgotha, tableau de J. Kirk Richards

Grâce à son expiation, Jésus-Christ a le pouvoir de nous aider à surmonter le péché, la mort, les épreuves et les faiblesses.

• Aidez les membres de la classe à mesurer les bénédictions qui découlent de l’expiation du Sauveur en écrivant au tableau les mots suivants : Péché, Mort, Épreuves et Faiblesses. Demandez à chaque membre de la classe de lire une des Écritures indiquées dans la section « Documentation supplémentaire » et de réfléchir à la façon dont le Seigneur nous aide à surmonter ces choses. Invitez-les ensuite à écrire les références qu’ils relèvent dans ces Écritures sous un ou plusieurs des mots au tableau et à rendre témoignage du Sauveur et de son expiation.

• Les histoires et les analogies nous aident à comprendre l’expiation du Christ. Invitez un participant à raconter l’une des histoires ou analogies qui se trouvent dans le message de Walter F. González intitulé « Le toucher du Sauveur » (Le Liahona, novembre 2019, p. 90-92) ou dans celui de Neill F. Marriott intitulé « Demeurer en Dieu et réparer la brèche » (Le Liahona, novembre 2017, p. 10-12). Que nous enseignent ces histoires et analogies concernant l’expiation de Jésus-Christ ? Demandez aux apprenants de se mettre par deux et de réfléchir à leurs propres histoires ou analogies.

• Qu’enseignent les versets suivants sur le prix que Jésus-Christ a payé pour notre salut : Ésaie 53:3-5 ; Mosiah 3:7 ; Doctrine et Alliances 19:16-19 ? Quel prix notre Père céleste a-t-il payé ? (voir Jean 3:16)

icône Documentation supplémentaire

Documentation supplémentaire

Écritures à propos de l’expiation de Jésus-Christ

• Ésaïe 61:1-3

• Ézéchiel 36:26-28

• Matthieu 11:28-30

• Luc 1:46-55

• Romains 8:35-39

• Alma 7:10-13

• Alma 11:42-45

• Moroni 10:32-33

• Doctrine et Alliances 19:15-19

• Moïse 5:9-12

Améliorer notre enseignement

Remerciez les membres de votre classe. « Ne soyez pas absorbé par la leçon au point d’oublier de remercier les apprenants pour leurs interventions. Ils ont besoin de savoir que vous appréciez leur volonté de faire part de leurs idées et de leur témoignage » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 33).