Illustration av den tomma graven av Marijna Kriutjenko

11–17 april

Påsken

”Han ska utplåna döden för evigt”

När du förbereder dig för att undervisa på påskdagen, fundera på hur du kan hjälpa klassdeltagarna få en djupare uppskattning för och ett starkare vittnesbörd om Jesu Kristi försoningsoffer och uppståndelse.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Förslagsvis kan du låta klassdeltagarna berätta vad de eller deras familj gjorde för att stärka sin tro på Jesus Kristus och hans försoning under den här påsken.

Undervisa om läran

Eftersom Frälsaren besegrade döden ska också vi leva igen.

• Eftersom det är påskdagen i dag kan ni gärna gå igenom vad som står i skrifterna om den första påsken – Jesu Kristi uppståndelse (se Joh. 20:1–17). Du kan be en klassdeltagare återge berättelsen med egna ord. Du kan också visa videon ”He Is Risen” [Han har uppstått] (ChurchofJesusChrist.org). Klassdeltagarna kan också tycka om att sjunga psalmer om Frälsaren och läsa de relaterade skriftställena (hänvisningar finns under varje sång i Psalmer). Klassdeltagarna kan därefter nämna favoritrader ur psalmerna och berätta om sina känslor för Frälsaren.

• För att hjälpa din klass förstå hur Gamla testamentet vittnar om Jesus Kristus kan du be dem gå igenom skriftställena i uppställningen i veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer och de skriftställen i Mormons bok som kommer med uppställningen. Vad kan vi lära oss om Frälsaren och hans mission i de här skriftställena? Varför är det av värde att känna till de här profetiorna?

Vi kan finna frid och glädje genom Frälsarens försoning.

• Veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer innehåller en lista med skriftställen som beskriver den frid och glädje som kommer genom Jesus Kristus. Om klassdeltagarna läste de här skriftställena hemma kan du uppmuntra dem att delge sina tankar och känslor kring dem. Eller så kan ni läsa några av skriftställena tillsammans och prata om den frid och glädje vi känner tack vare Frälsaren och hans försoning. Hur kan vi dela de här välsignelserna med personer som kanske har svårt att känna frid och glädje i livet? Du kan också be en klassdeltagare läsa president Russell M. Nelsons tal ”Glädje och andlig överlevnad” (Liahona, nov. 2016, s. 81–84) under veckan före lektionen och komma förberedd att återge vad det här talet lär oss om att finna glädje i Frälsaren.

• Du kanske känner dig inspirerad att leda ett samtal om hur man hjälper andra finna frid och glädje i Kristus. Du kan be klassdeltagarna att tänka på någon de känner – kanske någon de är stödsyskon för – som behöver deras stöd, tjänande eller bara att få höra deras vittnesbörd om Kristus och hans försoning. Uppmuntra klassdeltagarna att vända sig till skrifterna (som exempelvis skriftställena i ”Övriga resurser”) när de överväger vilket tjänande de kan ge eller vittnesbörd de kan bära för att stärka andra. Be några klassdeltagare delge sina tankar om att tjäna som Jesus gjorde.

Grå dag på Golgata, av J. Kirk Richards

Genom sin försoning har Jesus Kristus makt att hjälpa oss övervinna synden, döden, prövningar och svagheter.

• Ett sätt att hjälpa klassdeltagarna begrunda de välsignelser som kommer genom Frälsarens försoning kan till exempel vara att skriva rubrikerna Synd, Död, Prövningar och Svagheter på tavlan. Var och en av klassdeltagarna kan läsa ett av skriftställena från listan i ”Övriga resurser” och fundera på hur Frälsaren hjälper oss övervinna det som är skrivet på tavlan. Klassdeltagarna kan skriva sina skriftställehänvisningar under en eller flera av rubrikerna på tavlan och bära sina vittnesbörd om Frälsaren och hans försoning.

• Berättelser och liknelser kan hjälpa oss förstå Jesu Kristi försoning. Du kan till exempel be en klassdeltagare återge en av berättelserna eller liknelserna i äldste Walter F. González tal ”Frälsarens beröring”, (Liahona, nov. 2019, s. 90–92) eller syster Neill F. Marriotts tal ”Förbli i Gud och laga sprickorna” (Liahona, nov. 2017, s. 10–12). Vad lär vi oss om Kristi försoning av de här berättelserna och liknelserna? Låt klassdeltagarna arbeta i par och tänka ut egna berättelser eller liknelser.

• Vad lär vi oss av följande verser om det pris Jesus Kristus betalade för vår frälsning: Jesaja 53:3–5; Mosiah 3:7; Läran och förbunden 19:16–19? Vilket pris betalade vår himmelske Fader? (Se Joh. 3:16.)

Övriga resurser

Skriftställen om Jesu Kristi försoning.

• Jesaja 61:1–3

• Hesekiel 36:26–28

• Matteus 11:28–30

• Lukas 1:46–55

• Romarbrevet 8:35–39

• Alma 7:10–13

• Alma 11:42–45

• Moroni 10:32–33

• Läran och förbunden 19:15–19

• Mose 5:9–12

Förbättra vår undervisning

Tacka dina elever. ”Bli inte så uppslukad av lektionen att du glömmer att tacka eleverna för deras bidrag. De behöver få veta att du uppskattar deras villighet att dela med sig av insikter och vittnesbörd” (Undervisa på Frälsarens sätt, s. 33).