“9 a 15 de maio. Números 11–14; 20–24: ‘Não sejais rebeldes contra o Senhor, e não temais’”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical: Velho Testamento 2022
“9 a 15 de maio. Números 11–14; 20–24”, Vem, e Segue-Me — Escola Dominical, 2022
9 a 15 de maio
Números 11–14; 20–24
“Não sejais rebeldes contra o Senhor, e não temais”
Uma das melhores maneiras de saber no que se concentrar durante a aula é perguntar aos alunos o que eles acharam importante ao estudar as escrituras. Isso vai mostrar o que é importante para eles e o que estão prontos para aprender.
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Convidar todos a participar
Às vezes, tudo o que é necessário para incentivar os alunos a compartilharem o que aprenderam em seu estudo é fazer uma pergunta simples, tal como: “O que o Espírito Santo lhes ensinou ao ler as escrituras esta semana?” Dê tempo aos alunos para pensar e responder.
Ensinar a doutrina
Falar contra o profeta do Senhor ofende o Senhor.
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Ler Números 12 pode ajudar os alunos a compreender a seriedade de se falar contra o profeta do Senhor. Você pode pedir que os alunos leiam esse capítulo e falem sobre como o Senhor Se sente a respeito de Seus servos. Com base nos versículos 1–2, o que você acha que significa falar contra o profeta do Senhor? Quais são os perigos de se agir assim? O que podemos aprender com as ações de Moisés e dos israelitas nos versículos 13 e 15?
“E era o homem Moisés muito manso.”
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Algumas pessoas podem se surpreender ao ler que um líder tão poderoso como Moisés, que esteve diante do Faraó e realizou milagres impressionantes com o poder do Senhor, também era “muito manso”. Você pode usar Números 12:3 para começar um debate sobre o que é a verdadeira mansidão. Você pode consultar a definição em “Mansidão, manso, mansuetude”, no Guia para Estudo das Escrituras (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Em classe, vocês também podem procurar indícios da mansidão de Moisés em Números 12.
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O que podemos aprender com as outras evidências da mansidão de Moisés? (Ver, por exemplo, Êxodo 18:13–25; Números 11:26–29; Hebreus 11:24–27; Moisés1:10–11.) Vocês também podem ler e debater sobre como o Salvador demonstrou mansidão (ver Mateus 11:29; 27:11–14; Lucas 22:41–42; João 13:4–5). O que os exemplos de Moisés e do Salvador — ou de pessoas que conhecemos — ensinam-nos sobre a mansidão? Por que Deus quer que sejamos mansos?
Com fé no Senhor, podemos ter esperança no futuro.
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Ao debater a história dos 12 israelitas que exploraram a terra prometida e fizeram seu relato, você pode perguntar aos alunos como eles acham que essa história pode se aplicar às situações que enfrentam. Para ajudar, você pode pedir aos alunos que façam uma lista de coisas descritas em Números 13:23–33 que podem ser comparadas a algo em nossa vida. Por exemplo, a terra prometida pode representar algo que o Senhor deseja que realizemos, os cachos de uvas podem ser uma bênção, os gigantes podem ser os desafios que enfrentaremos e assim por diante. Incentive os alunos a compartilharem o que acham que o Senhor deseja que aprendam com essa história.
Dez dos espiões israelitas estavam com medo; Josué e Calebe tiveram fé. © Lifeway Collection/licenciado de goodsalt.com
Se olharmos para Jesus Cristo com fé, Ele vai nos curar espiritualmente.
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Para ajudar os alunos a debater o relato de Números 21:4–9 e desenvolver fé no Salvador, você pode escrever perguntas como estas no quadro: O que a serpente de bronze representa? O que podem representar as picadas de cobra? Por que algumas pessoas se recusaram a olhar para a serpente de bronze? Como podemos “olhar” para ela hoje? Os alunos podem compartilhar as respostas que encontrarem ao ler Números 21:4–9; 1 Néfi 17:40–41; Alma 33:18–22 e Helamã 8:13–15. Quais são algumas das coisas simples que o Salvador nos convida a fazer para receber Sua cura? Por que às vezes é difícil fazer coisas tão simples? (Ver “Recursos adicionais” para obter algumas ideias sobre isso.) Os alunos podem compartilhar como a realização dessas coisas trouxe o poder do Salvador para sua vida.
Recursos adicionais
“Coisas pequenas e simples.”
O élder L. Whitney Clayton falou sobre um bispo que aconselhou membros da ala que enfrentavam uma série de desafios difíceis na vida:
“Com muita frequência, ele aconselhava os membros a voltar aos hábitos simples de fé, como estudar o Livro de Mórmon (…), pagar o dízimo e servir na Igreja com dedicação. No entanto, frequentemente a reação dos membros era de ceticismo: (…) ‘O que essas coisas têm a ver com os problemas que eu estou enfrentando?’
(…) As pessoas que fazem essas ‘coisas pequenas e simples’ (Alma 37:6) — ou seja, que são obedientes em coisas aparentemente pequenas — são abençoadas com fé e forças maiores do que esses atos de obediência em si, e que, na verdade, podem parecer não ter nada a ver com eles” (“Fazei tudo quanto Ele vos disser”, A Liahona, maio de 2017, p. 98).
Aperfeiçoar o ensino
Concentre-se no que é mais importante. Não é possível cobrir todas as histórias ou todos os princípios. Siga o Espírito e considere as necessidades dos alunos ao decidir como usar o tempo da aula. Lembre-se de que o lar, e não a sala de aula, deve ser o centro do aprendizado do evangelho.