Ilustração de Moisés ordenando Josué, de Darrell Thomas

23 a 29 de maio

Josué 1–8; 23–24

“Sê forte e corajoso”

Ao ler Josué 1–8 e 23–24, pondere sobre o seguinte conselho: “Medita nele dia e noite” (Josué 1:8). Preste atenção às impressões que receber. Isso pode resultar em ideias para ensinar sua classe.

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Convidar todos a participar

Peça aos alunos que compartilhem uma passagem que leram esta semana que aumentou sua fé em Jesus Cristo. Por exemplo, eles podem ter refletido sobre as maneiras pelas quais a missão de Josué os lembra de Jesus Cristo. Por que somos gratos pelas histórias do livro de Josué?

Ensinar a doutrina

Josué 1:1–9

“Sê forte e corajoso.”

• Muitas vezes, foi dito a Josué: “Sê forte e corajoso” (Deuteronômio 31:7, 23; Josué 1:6–7, 9). Talvez seja útil para os alunos debater o que o Senhor quer dizer com essa frase. Eles poderiam ler Josué 1:1–9 e procurar o conselho que o Senhor deu a Josué para ajudá-lo a ser forte e corajoso. Eles também podem compartilhar exemplos de pessoas que conhecem e que têm essas características. Como Josué mostrou força e coragem nos relatos do livro de Josué? (Por exemplo, ver os capítulos 3, 6 e 8.) Os alunos podem compartilhar como estão tentando ser fortes e corajosos por Cristo.

Josué 1:8

A palavra de Deus pode tornar nosso caminho próspero.

• Para incentivar os alunos a realizar o estudo pessoal e familiar das escrituras, você pode ler Josué 1:8 com a classe. O que podemos aprender com esse versículo sobre o estudo das escrituras? Talvez os alunos possam compartilhar o que estão fazendo para “meditar” sobre as escrituras “dia e noite”. Como o Senhor fez “prosperar o [nosso] caminho” e nos fez “bem-[sucedidos]” ao estudarmos Sua palavra?

  

  A palavra de Deus pode tornar nosso caminho próspero (Josué 1:8).

Josué 3–4

Podemos experimentar as “maravilhas” de Deus.

• Talvez seja útil para os alunos analisarem brevemente o relato da travessia do rio Jordão pelos israelitas. Você pode dividir a classe em duplas e pedir aos alunos que contem a história um ao outro, revezando-se para dizer uma frase por vez (incentive-os a ler Josué 3 se precisarem de ajuda para se lembrar do relato). Depois, como classe, eles poderiam debater quaisquer detalhes que lhes chamaram a atenção. O que aprendemos com essa história que pode nos ajudar a vivenciar as “maravilhas” do Senhor em nossa vida? (Versículo 5.) Quais “maravilhas” Ele fez por nós? Por que é importante que cada geração tenha experiências espirituais que lhe ensinem que o “Senhor (…) é forte”? (Josué 4:24.)

• Embora todos precisemos ter nossas próprias experiências de edificação da fé, também é importante lembrar o que o Senhor fez por nossos antepassados. De acordo com Josué 4, o que os israelitas fizeram para ajudar as gerações futuras a se lembrarem da travessia do rio Jordão? (Ver Josué 4:1–7.) O que estamos fazendo para garantir que nossas experiências não sejam esquecidas pelas gerações futuras?

Josué 6–8

A obediência traz o poder de Deus para minha vida.

• O esboço desta semana do Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar sugere comparar as batalhas dos israelitas contra os cananeus em Josué 6–8 com nossas batalhas pessoais contra a tentação. Você pode perguntar aos alunos que pensamentos ou impressões eles tiveram ao ler esses capítulos com essa comparação em mente. Ou você pode indicar a eles versículos específicos que pareçam relevantes sobre nossas batalhas para evitar o pecado, e eles podem falar sobre o que esses versículos ensinam sobre como ter acesso ao poder de Deus em nossa vida. Alguns desses versículos incluem Josué 6:1–5, 18, 20; 7:11–13.

Josué 23–24

“Escolhei hoje a quem sirvais.”

• Pode ser útil aos alunos aplicar Josué 23–24 a si mesmos, imaginando que sejam os israelitas ouvindo Josué dar esse conselho no final de sua vida. Você pode lhes dar alguns versículos para lerem individualmente e depois pedir que compartilhem algo nesses versículos que os inspire a permanecerem fiéis ao Senhor. Eles também podem contar como decidiram pessoalmente “a quem [eles servirão]” (Josué 24:15). Por que tomaram essa decisão?

• Você pode pedir que os alunos escolham uma frase de Josué 23–24 que os inspire a escolher servir a Deus e, em seguida, criem um pôster ou meme com essa frase para exibir em casa ou nas redes sociais.

Aperfeiçoar o ensino

O crescimento espiritual ocorre em casa. Os alunos precisam ter suas próprias experiências espirituais fora da classe para permanecerem espiritualmente fortes. Encontre maneiras de usar o breve tempo que você passa com eles para inspirá-los a encontrar alimento espiritual nas escrituras em casa — individualmente e com a família (ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 18).