Старият завет, 2022 г.
16–22 май. Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34: „Внимавай да не забравяш Господа“


„16–22 май. Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34: „Внимавай да не забравяш Господа“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Старият завет, 2022 г. (2021)

„16–22 май. Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: 2022 г.

Моисей стои на планина

Илюстрация на Моисей на планината Нево, © Providence Collection/лицензирано от goodsalt.com

16–22 май

Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34

„Внимавай да не забравяш Господа“

Моисей е бил вдъхновен да учи чедата Израилеви според техните нужди (вж. Второзаконие 6:1). Докато четете Второзаконие, търсете вдъхновение да узнаете кои принципи да преподавате, според нуждите на членовете на класа.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Тъй като Второзаконие съдържа заключителните слова на Моисей към чедата Израилеви, бихте могли да поканите членовете на класа да споделят нещо от Второзаконие, което биха искали да включат в последните си думи към своите деца или внуци. Докато споделят, ги канете да обяснят защо са избрали точно тези думи.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Второзаконие 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20

Господ желае да Го обичаме с цялото си сърце.

  • В цялата книга Второзаконие има откъси, които ни подтикват да размишляваме над духовното състояние на сърцата ни. За да помогнете на членовете на класа да споделят мислите си по тези откъси, бихте могли да нарисувате на дъската сърце. След това раздайте следните откъси на членовете на класа: Второзаконие 6:4–7, 20–25; 8:2–5, 11–17; 29:18–20; 30:6–10, 15–20. Поканете членовете на класа да напишат препратката за откъса в сърцето, ако е нещо, което трябва да имаме в сърцата си, или извън него, ако е нещо, което трябва да избягваме. Какво означава напълно да отдаваме сърцето си на Небесния Отец?

  • Как можем да обясним на семейството си или на други хора защо се подчиняваме на Божиите заповеди? След като помислят по този въпрос, членовете на класа биха могли да прочетат Второзаконие 6:4–7, 20–25 или изказването в „Допълнителни източници“ и да споделят мислите си. Как тези прозрения влияят на нашето отношение към заповедите или заветите?

Второзаконие 6:4–9, 20–25

„Да учиш (на Господните слова) прилежно децата си“.

  • Понякога е от полза да чуем идеи за начините, по които другите преподават и изучават Евангелието в дома си. Обсъждането на начините, по които членовете на класа следват напътствието във Второзаконие 6:4–9, 20–25 може да им даде възможност да се учат един от друг. Какво правим, за да преподаваме и „да говори(м) за“ (стих 7) словото Божие, както пише в тези стихове? Какви преживявания можем да споделим, при които Господ ни е водил в нашите усилия?

Второзаконие 15:1–15

За подпомагането на нуждаещите се са нужни щедрост и желание.

  • Все още не е настъпил денят, в който „няма… сиромах между вас“ (Второзаконие 15:4), затова принципите за подпомагане на бедните във Второзаконие 15 са все още приложими, макар практиките относно дълговете и слугите да са се променили. Може да поканите членовете на класа да прегледат стихове 1–15 и да открият принципите за подпомагане на бедните и нуждаещите се, които биха искали да обсъдят. Въпроси като следните биха улеснили обсъждането: Какво означава „да отваряш ръката си“ за нуждаещите се (стихове 8, 11)? Каква роля има нашето сърце при подпомагането на другите? (Вж. стихове 7, 9–10.) Какво можем да научим за подпомагането на нуждаещите се от примера на Господ? (Вж. стих 15.)

Второзаконие 29:9, 30:15–20

Господ ни кани да избираме между „живота и доброто, смъртта и злото“.

  • Може да бъде интересно да се сравнят думите на Моисей във Второзаконие с някои от ученията на Лехий към неговото семейство във 2 Нефи 1–4. Членовете на класа биха могли да открият прилики и разлики между следните откъси: Второзаконие 29:9 и 2 Нефи 4:4, Второзаконие 30:15–20 и 2 Нефи 2:26–29. Какви подробности добавя Лехий към ученията на Моисей? Защо думи като живот и смърт са добър начин да се опише нашия избор да „пазим“ Божиите заповеди или да се „отвърнем“ от тях? (Второзаконие 30:16–17.) Членовете на класа биха могли да споделят какво в тези откъси ги вдъхновява да „избир(ат) живота“ (Второзаконие 30:19).

картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Ние спазваме сключените от нас завети, защото обичаме Бог.

Президент Линда К. Бъртън учи:

„Сред всички причини, поради които трябва да сме по-старателни в спазването на заветите ни, следната е най-силната от всички – любов. …

„Ако напълно оценяваме многото благословии, които ни се дават чрез Единението, няма нищо, което Господ да изиска от нас, което да не можем ентусиазирано и с желание да извършим“ (Joseph Fielding Smith, “Importance of the Sacrament Meeting,” Relief Society Magazine, Oct. 1943, 592). Съгласно тези думи на президент Джозеф Фийлдинг Смит, спазването на заветите е един от начините да изразим любовта си към непостижимото, безкрайно Единение на нашия Спасител и Изкупител и съвършената любов на нашия Отец в Небесата“ („Силата, радостта и любовта, които произлизат от спазването на заветите“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 114).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Слушайте. „Изслушването е проява на обич. … Молете Небесния Отец да ви помага да разбирате какво казват вашите ученици. Докато обръщате внимание на техните изговорени и неизказани послания, вие по-добре ще разбирате техните нужди, притеснения и техните желания“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 34).