Elijah Contends against the Priests of Baal (Илия се противопоставя на пророците на Ваал), от Джери Харстън

27 юни – 3 юли

3 Царе 17–19

„Ако Йехова е Бог, следвайте Го!“

Целта на Писанията – и на уроците ви – е да се изгражда вяра в Небесния Отец и Исус Христос. Нека тази цел ви води във вашите решения какво да преподавате и кои въпроси да задавате.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

За да помогнете на членовете на класа да споделят прозрения от 3 Царе 17–19, бихте могли да ги поканите да помислят за заглавие на всяка от тези глави. Кои стихове са им подсказали съответното заглавие?

Преподавайте учението

3 Царе 17:8–16, 19:19–21

Поканата да правим жертви е възможност за упражняване на нашата вяра.

• Примерът на вдовицата от Сарепта може да вдъхновява членовете на класа ви, когато вярата им е поставена на изпитание. Бихте могли да започнете, като ги поканите да дадат примери за избори, които изискват вяра в Исус Христос. След това може да прочетат разказа в 3 Царе 17:8–16 и да обсъдят на какво учи този разказ относно упражняването на вяра. Насърчете членовете на класа да споделят своето отношение към вдовицата и как нейният пример ги вдъхновява да упражняват вярата си. Как нейната вяра е подобна на вярата, която Елисей проявява в 3 Царе 19:19–21? Членовете на класа може да желаят да споделят жертви, които са правили за Господ и как Той ги е благославял.

• Разказът за вдовицата от Сарепта може също да ни научи за благословиите, които произлизат от жертването. Може да поканите членовете на класа да помислят как биха отговорили на следните изказвания: „Не мога да си позволя да плащам десятък“ или „Твърде съм зает/а, за да приема отговорност за служение“. Как можем да отговорим на тези изказвания въз основа на ученията от 3 Царе 17:8–16? Как нашето познание за Спасителя ни помага, когато сме канени да жертваме? Цитатът от старейшина Лин Г. Робинз в „Допълнителни източници“ също може да бъде от полза.

3 Царе 18:17–39

„Ако Йехова е Бог, следвайте Го!“

• Обсъждането на 3 Царе 18:17–39 би помогнало на членовете на класа да бъдат по-отдадени в това да следват Исус Христос и да се уповават на Него. След като прегледате разказа с класа, може да напишете на дъската въпроса, който Илия задава на израилтяните: „Докога ще се колебаете между две мнения?“ (стих 21). Позволете на членовете на класа да споделят какво според тях означава този въпрос. Кои са някои причини, поради които хората може да са се колебаели между следването на Господ и следването на Ваал? Защо понякога сме нерешителни в следването на Исус Христос? Членовете на класа биха могли да споделят преживявания, които са им помогнали да изберат да следват Спасителя.

Символично представяне на 3 Царе 19:11–12. The Prophet (Пророкът), © Robert Booth Charles/Bridgeman Images

3 Царе 19:1–12

Господ често говори по тихи и прости начини.

• За много хора е трудно да разпознаят, когато Господ общува с тях. За да помогнете на членовете на класа да разпознават по-добре гласа на Господ, може да ги поканите да прочетат 3 Царе 19:1–12 и да споделят какво научава Илия. Членовете на класа биха могли да споделят преживявания, от които са научили за различните начини, по които Господ им говори.

• За да подпомогнете обсъждането на израза „тих и нежен глас“, може да покажете предмети (или снимки на предмети), които биха помогнали на членовете на класа да размишляват върху него. Членовете на класа може да предложат други примери. Защо думите „тих“ и „нежен“ добре описват гласа на Духа? За други описания, членовете на класа биха могли да прочетат откъси като: Еламан 5:30; 3 Нефи 11:3–7; Учение и завети 6:22–23, 8:2–3, 9:8–9, 11:12–14, 36:2. Те може да споделят и други стихове относно разпознаването на Духа. Какво ни учат тези стихове относно това, което трябва да правим, за да чуваме Господния глас?

Допълнителни източници

Вдовицата от Сарепта.

Старейшина Лин Г. Робинз казва: „Илия разбира учението, че благословиите идват след изпитването на нашата вяра (вж. Етер 12:6, Учение и завети 132:5). Той не проявява егоизъм. Като слуга на Господ Илия бил там, за да даде, а не да вземе (вж. 3 Царе 17:13–16). … Една от причините, поради които Господ илюстрира ученията с най-крайните обстоятелства, е за да премахне извиненията. Ако Господ очаква дори най-бедната вдовица да плати своята лепта, какво остава за всички онези, които смятат, че не е удобно или лесно да се жертва?“ („Десятъкът – една заповед дори и за бедните“, Лиахона, май 2005 г., с. 35).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Бъдете смирен инструмент на Духа. „Вашата цел като учител не е да изнасяте впечатляваща презентация, а по-скоро да помагате на хората да усещат влиянието на Светия Дух, който е истинският учител“ (Да преподаваме като Спасителя , с. 10).