Ilustrace Zorobábelova chrámu, Sam Lawlor

18.–24. července

Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8

„Dílo veliké dělám“

Až členy třídy požádáte, aby se podělili o to, co je zaujalo v knihách Ezdráš a Nehemiáš, podělte se s nimi zároveň i o své vlastní postřehy ze studia těchto knih.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Když na tabuli napíšete slova nebo části textu, může to někdy členům třídy připomenout, čemu se z písem naučili, a snáze se jim o tom pak hovoří. Například byste mohli na tabuli napsat slova Znovu postavit, Opravit a Obnovit a požádat je, aby se podělili o verše z jejich studia, které se nějak jednoho nebo více těchto slov týkají.

Učte nauce

Ezdráš 3:8–13; 6:16–22

Chrámy nám mohou přinášet radost.

• Čtení o radosti, kterou Židé pociťovali, když byl jejich chrám znovu postaven, by mohlo členům třídy pomoci více si vážit chrámů v dnešní době. Mohli byste členy třídy vyzvat, aby si znovu prošli Ezdráše 3:8–13 a 6:16–22 a pak diskutovali o tom, jak Židé oslavovali opětovné postavení a zasvěcení chrámu. Proč je postavení chrámu důvodem k oslavám? Mohli byste členy třídy požádat, aby řekli, jak jim chrámy a práce, kterou v nich vykonáváme, přináší radost. Citát uvedený v oddíle „Další materiály a zdroje“ je může povzbudit k tomu, aby okusili radost z chrámové práce.

  

  Chrám může být zdrojem radosti v našem životě.

Ezdráš 4–5; Nehemiáš 2; 4; 6

I navzdory protivenství můžeme pomáhat Božímu dílu spět kupředu.

• Knihy Ezdráš a Nehemiáš vyprávějí o lidech, kteří uskutečnili významnou práci navzdory obstrukcím nepřátel. Abyste zahájili diskusi, mohli byste se členů třídy zeptat, k čemu by se dalo v našem životě přirovnat Nehemiášovo „dílo veliké“ (Nehemiáš 6:3). Jakou důležitou práci nám Bůh uložil? Poté byste mohli přečíst Ezdráše 4:4 a diskutovat o tom, jak se Satan snaží oslabit naše ruce a ztěžovat nám konání Božího díla. Čemu se můžeme naučit od Nehemiáše a jeho spolupracovníků v Nehemiášovi 2:18–20; 4:6–9 a 6:1–3? Co to znamená mít „srdce k …dílu“ ve službě Spasiteli (Nememiáš 4:6)? Zvažte možnost podělit se o část poselství presidenta Dietera F. Uchtdorfa „Dílo veliké děláme, proto nemůžeme odejít“ (Liahona, květen 2009, 59–62), zejména o poslední dva oddíly.

• Mohli byste se cítit inspirováni rozvinout diskusi, ve které porovnáte Zorobábelovo úsilí znovu postavit chrám s naším úsilím chrám navštěvovat a vykonávat v něm spásné dílo. Mohli byste například napsat na tabuli dva nadpisy: Zorobábel a My. Pod nadpis Zorobábel by mohli členové třídy napsat, co „nepřátelé Judovi a Beniaminovi“ (Ezdráš 4:1) dělali, aby zastavili Zorobábela a Židy v jejich snaze znovu postavit chrám (viz Ezdráš 4). Pod nadpis My by členové třídy mohli vypsat, jakými způsoby se nám protivník snaží bránit v navštěvování chrámu. Poté by se mohli navzájem podělit o rady, jak můžeme usilovat o to, aby nám Pán pomohl tato protivenství překonat.

Nehemiáš 8:1–12

Když studujeme písma, získáváme požehnání.

• Možná by si členové třídy mohli společně přečíst Nehemiáše 8:1–12 a diskutovat o tom, jaké pocity Ezdráš a jeho lid chovali k Bohu a Jeho slovu. Povzbuďte členy třídy, aby uvedli konkrétní verše, které ukazují, jak se Ezdráš a jeho lid cítili. Požádejte členy třídy, aby se podělili o své pocity ohledně slova Božího. Jak se můžeme zlepšit ve svém úsilí studovat slovo Boží?

Další materiály a zdroje

Zažijte radost z chrámu.

President Russell M. Nelson učil:

„Zážitky spojené s chrámem a rodinnou historií, které mají druzí, nás mohou inspirovat celý den. Ale abychom tuto radost zažili my sami, musíme něco udělat. Rád bych každému z nás předestřel určitou výzvu, abychom si nadále udrželi onen úžasný pocit doprovázející tuto práci a aby tento pocit ještě sílil. Vyzývám vás, abyste se s modlitbou zamysleli nad tím, jaký druh oběti – nejlépe oběť času – můžete přinést, abyste se letos více věnovali chrámové práci a práci na rodinné historii.

Jsme zapojeni do díla Všemohoucího Boha. On žije. Ježíš je Kristus. Toto je Jeho Církev. Jsme Jeho děti smlouvy. Může se na nás spolehnout.“ (Russell M. Nelson a Wendy W. Nelsonová, „Otevřete nebesa skrze chrámovou práci a práci na rodinné historii“, Liahona, říjen 2017, 19.)

Jak zlepšit výuku

Zapojte do výuky rodiče mládeže. Pokud učíte mládež, podělte se o to, čemu učíte, s jejich rodiči. Mohou vám pomoci porozumět potřebám chlapců a dívek a jak jim pomoci. Toto může být také dobrý způsob, jak podpořit rodinné diskuse o tom, čemu se mládež ve třídě učí. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 27.)