以斯帖記

「你……是為現今的機會」

你有多認識你的班員？嘗試每週更認識一位班員。這麼做會幫助你在準備課程時，思考他們的需求（見以救主的方式教導，第7頁）。

記錄靈感啟發

邀請分享

班員可以與鄰座的人分享聖靈教導他們的事，一些他們有更深了解的事，或是在閱讀以斯帖記時，他們覺得和自己的生活類似的事。然後請幾位和全班分享。

教導教義

以斯帖記

主使我們能夠造福他人。

正如來跟從我——供個人和家庭使用的本週大綱所建議的那樣，你的班員可能已留意到，主讓以斯帖能夠拯救猶太人的方法。邀請他們分享所找到的事，或是你們可以一起找出幾個例子（見以斯帖記2：21-23；3：10-14；4：14-16）。我們可以做什麼，讓我們在生活中辨認出神的手的影響力？「其他資源」中，尼爾·安德森長老的話有這個問題的答案。
為幫助班員想想主是如何「為現今的機會」（以斯帖記4：14）準備他們，邀請他們閱讀以斯帖記4：10-17。末底改的話如何幫助以斯帖下定決心保護她的人民？正如神將以斯帖安置在一個能夠拯救猶太人的位置，祂會將我們安置在什麼情況下，讓我們能夠造福他人？我們如何能成為祂手中更好的工具？閱讀「其他資源」中維吉妮·簡森姊妹的話，或許能啟發班員想想有哪些時候，他們覺得自己是主手中的工具。根據聖靈的指引，請他們分享自己的經驗。

以斯帖記第4章

禁食展現出我們仰賴主。

你可以透過以斯帖記第4章，來討論禁食所帶來的祝福。你可以請一位班員回顧促使以斯帖和其他猶太人禁食的事件。他們為什麼選擇禁食？我們為什麼選擇禁食？你們或許可以一起複習其他有關禁食的經文，比如：以賽亞書58：6-12和馬太福音4：1-4；17：14-21（亦見經文指南「禁食」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。也許你自己或幾位班員可以分享之前的經驗，說明禁食如何將主的能力帶進我們的生活中。

以斯帖記3：1-11；4：10-17；5：1-4

做對的事，往往需要很大的勇氣。

末底改和以斯帖為正義挺身而出的記載，能啟發班員有勇氣去做對的事。你可以請一半的班員閱讀有關末底改的經文（見以斯帖記3：1-11），另一半閱讀有關以斯帖的經文（見以斯帖記4：10-17；5：1-4）。如果今天末底改和以斯帖在這裡，當我們行正義但感覺困難時，他們可能會說些什麼來鼓勵我們呢？班員也可以分享，他們必須懷著勇氣採取行動的情況。你可以播放影片「勇氣」（ChurchofJesusChrist.org），或邀請班員唱出或讀出有關堅守真理的聖詩，如「依義而行」（聖詩選輯，第161首）。然後討論影片或聖詩教導了哪些有關勇氣的事。

Esther before the King（以斯帖站在王面前），蜜娃·鐵丘繪

其他資源

神的手。

尼爾·安德森長老教導：

「有時候我們會看到主的手在別人的生活中行事，然後心想：『我要怎樣才能在自己的生活中更清楚地看見神的手呢？』……

「當你遵守誡命，祈求能在生活中看到主的手，我應許你，祂會開啟、睜大你靈性的眼睛，讓你更清楚看到你並不孤單」（「願您的國降臨」，2015年5月，利阿賀拿，第121頁）。

「為現今的機會。」

維吉妮·簡森姊妹教導：「我不相信你們和我在此特別時刻來到世上，只是出於偶然。我相信就像舊約的以斯帖所說，我們『得了王后的位分……是為現今的機會』〔以斯帖記4：14〕，我們的影響力、榜樣、力量和信心形成一道防波堤，能夠阻擋那威脅著要吞沒我們家庭、家人和所愛之人的邪惡浪潮」（「創造安全處所」，1998年1月，聖徒之聲，第103頁）。

改進教導

經文第一。經文應該是你研讀和準備的主要資源。不要忘記，現代先知的話語可用以補充標準經典，且也被視為經文。（見以救主的方式教導，第17-18頁。）