Vana Testament 2022
8.–14. august. Laulud 1–2; 8; 19–33; 40; 46: „Jehoova on mu karjane”


„8.–14. august. Laulud 1–2; 8; 19–33; 40; 46: „Jehoova on mu karjane””, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: Vana Testament 2022 (2021)

„8.–14. august. Laulud 1–2; 8; 19–33; 40; 46”, Tule, järgne mulle – Pühapäevakoolile: 2022

Jeesus lammastega jalutamas

Yongsung Kim. Jehoova on mu karjane , havenlight.com

8.–14. august

Laulud 1–2; 8; 19–33; 4046

Jehoova on mu karjane

Planeerige, kuidas lasta klassi liikmetel jagada Laulude raamatut lugedes saadud vaimseid kogemusi.

Pange oma muljed kirja

mõttevahetuse pisipilt

Innustage mõttevahetust

Klassi liikmetelt saab hõlpsasti paluda, et nad jagaksid midagi, mida nad Laulude raamatust avastasid, kui esitada neile taolisi küsimusi: mida Vaim teile õpetas, kui te sel nädalal Laulude raamatut lugesite? Milline laul aitas teil tunda end eriti lähedal Issandale?

õpetamise pisipilt

Õpetage põhiõpetust

Laulud 1; 23; 26–2846

Laulud õpetavad meid Issandat usaldama.

  • Väljaande „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” selle nädala ülevaates soovitatakse lugeda Laulude 1.; 23.; 26.–28. ja 46. peatükki ning otsida järgmist:

    • Üleskutsed Issandat usaldada

    • Sõnad, millega Issandat kirjeldatakse

    • Sõnad, millega kirjeldatakse rahu, jõudu ja muid Temalt saadud õnnistusi

    • Sõnad, millega kirjeldatakse neid, kes Teda usaldavad

    Võiksite kirjutada need laused tahvlile ja paluda, et klassi liikmed kirjutaksid iga lause kõrvale midagi, mida nad leiavad Laulude 1.; 23.; 26.–28. või 46. peatükist. Kui nad peaksid abi vajama, viidake neile järgmisi salme: Laulud 1:1–4; 23:1–6; 26:1, 6–8, 12; 27:1, 3, 8, 14; 28:1, 7; 46:1–3, 10. Klassi liikmed võiksid jagada, millised tunded neil neid laule lugedes Päästja vastu tekkisid.

  • Kuna Laulud olid iisraellastele nagu kirikulaulud, võiksite paluda, et klassi liikmed soovitaksid kirikulaule, mis neile sel nädalal loetud laule meenutavad. Mõtete leidmiseks võiksid nad vaadata lauluraamatu lõpus kirjas olevat pühakirjakohtade loetelu (vt ka „Lisamaterjalides” kirjas olevat nimekirja). Klassi liikmed võiksid laulda mõnda kirikulaulu ja leida, mis võiks olla nende kirikulaulude ja laulude ühine teema. Milliseid sõnumeid leiame rahust ja usust Jeesusesse Kristusesse?

Laulud 2; 22; 31:5

Laulud pööravad meie mõtted Jeesuse Kristuse elu ja teenimistöö poole.

  • Eriti Päästja elule viitavate laulude lugemine on suurepärane viis, kuidas tugevdada usku Jeesusesse Kristusesse. Võiksite jagada klassi kahest või enamast liikmest koosnevatesse rühmadesse ja anda igale rühmale üks järgmistest pühakirjaviitepaaridest: Laulud 2:1–3 ja Apostlite teod 4:24–28; Laulud 2:7 ja Apostlite teod 13:30–33; Laulud 22:1 ja Matteuse 27:45–46; Laulud 22:7–8 ja Matteuse 27:39–43; Laulud 22:16 ja Luuka 23:32–33; Laulud 22:18 ja Matteuse 27:35; Laulud 31:5 ja Luuka 23:46. Paluge igal rühmal leida, kuidas Laulude prohvetlik kuulutus Päästja elus täitus, ning arutada, kuidas need pühakirjakohad tugevdavad nende tunnistust Päästjast.

    Selle asemel võiksite ka kirjutada need pühakirjaviited tahvlile ja paluda klassi liikmetel leida Laulude raamatu pühakirjakohale vastav sündmus Uuest Testamendist.

    Lisaks võiksite paluda, et klassi liikmed jagaksid Päästja kohta muid viiteid, mida nad Laulude raamatut uurides leidsid (nt L 34:20; 41:9; vt ka Lk 24:44).

    Kui klassi liikmed on neid pühakirjakohti arutanud, võiksid nad rääkida sellest, miks need laulud võisid olla tähendusrikkad Päästjat tundnud juutidele. Miks on need meie jaoks tähendusrikkad?

Laulud 23

„Jehoova on mu karjane.”

  • Selleks, et aidata klassi liikmetel arutada Laulude 23. peatüki kujundlikkust ja sümboolsust, võiksite näidata lauludes kajastatud ideedega seotud pilte, mille leiate nt väljaandest „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks. Seejärel võiksite paluda klassi liikmetel leida sellest peatükist tähendusrikkaid sõnu või fraase ja arutada, mida need võiksid sümboliseerida. Näiteks, milliseid mõtteid tekitavad taolised fraasid nagu „haljale aasale ‥ lebama” või „hingamiseveele”? Mida võiksid sümboliseerida trööstivad „kepp” ja „sau”? Mida võiks see tähendada, kui „karikas on üleni täis”? Mida õpetavad need sümbolid meile Jeesuse Kristuse kohta? Võiksite soovitada klassi liikmetel Laulude 23. peatüki ümber sõnastada, asendades osa sümboleid klassiga arutatud võimalike tähendustega.

lisamaterjalide pisipilt

Lisamaterjalid

Laulude raamatuga seotud kirikulaulud.

Õpetamise täiustamine

Kasutage muusikat. „Kirikulaulud kutsuvad kohale Issanda Vaimu, loovad aupakliku õhkkonna, ühendavad meid liikmetena ja annavad võimaluse kiita Issandat. ‥ Kirikulaulud viivad mõtted meeleparandusele ja headele tegudele, kasvatavad tunnistust ja usku, trööstivad vaevatuid, lohutavad leinajaid, innustavad meid lõpuni vastu pidama.” (Kiriku lauluraamat, lk ix)