homme étudiant les Écritures

29 août – 4 septembre

Proverbes 1-4 ; 15-16 ; 22 ; 31 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12

« Le commencement de la sagesse, c’est la crainte de l’Éternel »

En quoi les messages des Proverbes et de l’Ecclésiaste peuvent-ils faire du bien aux personnes que vous instruisez ? Suivez les murmures de l’Esprit et les impressions que vous recevez pendant votre étude et votre préparation.

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Inviter à participer

Les Proverbes et l’Ecclésiaste contiennent de nombreux messages magnifiques et puissants. Avant de parler de passages précis tels que ceux suggérés ci-dessous, proposez aux participants de présenter ceux qu’ils ont aimés cette semaine lors de leur étude personnelle ou familiale des Écritures.

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Enseigner la doctrine

Proverbes 1-4 ; 15-16 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12

« Rends ton oreille attentive à la sagesse. »

• L’invitation à rechercher la sagesse et la compréhension revient régulièrement dans le livre des Proverbes. Comment aiderez-vous les membres de la classe à dire ce qu’ils ont appris sur la sagesse pendant leur étude ? Écrivez le mot sagesse au tableau et demandez aux participants de citer des expressions ou des versets tirés des Proverbes ou de l’Ecclésiaste qui expliquent ce qu’est la sagesse. (Si besoin, suggérez-leur de regarder dans Proverbes 1-4 ; 15-16 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12.) Qu’est-ce que ces Écritures nous apprennent sur la sagesse ? Quelles bénédictions recevons-nous lorsque nous recherchons la sagesse de Dieu ?

Proverbes 1:7 ; 2:5 ; 3:7 ; 8:13 ; 15:33 ; 16:6 ; 31:30 ; Ecclésiaste 12:15

« Ne sois point sage à tes propres yeux, crains l’Éternel. »

• « La crainte de l’Éternel » fait partie des autres thèmes abordés dans les Proverbes et l’Ecclésiaste (Proverbes 1:7 ; voir aussi Proverbes 2:5 ; 3:7 ; 8:13 ; 15:33 ; 16:6 ; 31:30 ; Ecclésiaste 12:15). Les participants souhaiteront peut-être lire quelques-uns de ces versets et discuter de ce que signifie craindre le Seigneur. En quoi la crainte du Seigneur diffère-t-elle de nos craintes en général ? Référez-vous à l’explication de David A. Bednar qui se trouve dans la « Documentation supplémentaire ».

femme avec une fleur

Apprendre à placer sa confiance en l’Éternel, tableau de Kathleen Peterson

Proverbes 3:5-7

« Confie-toi en l’Éternel de tout ton cœur. »

• Une leçon de choses aidera les participants à mieux comprendre ce que signifie « se confier en l’Éternel » et « ne pas s’appuyer sur [sa] sagesse » (Proverbes 3:5). Demandez à l’un d’eux de s’appuyer contre quelque chose de solide et stable, comme le mur. Ensuite, demandez-lui de s’appuyer contre quelque chose d’instable, comme un balai. En quoi cela nous aide-t-il à comprendre Proverbes 3:5 ? Qu’est-ce que Proverbes 3:5-7 nous apprend concernant la confiance au Seigneur ? Pourquoi n’est-il pas bon de s’appuyer sur sa propre sagesse ? Quand nous faisons confiance au Seigneur, comment sentons-nous qu’il guide nos pas ?

Proverbes 15:1-2, 4, 18, 28 ; 16:24-32

« Une réponse douce calme la fureur. »

• Pour aider les participants à vivre plus en paix et à avoir moins de querelles, proposez-leur de lire Proverbes 15:1-2, 18 ; 16:32. Demandez-leur ensuite de raconter des expériences illustrant les vérités contenues dans ces versets. Par exemple, à quelle occasion une « réponse douce » a-t-elle apaisé une colère ? (Voir Proverbes 15:1.) Encouragez-les également à réfléchir à des situations où le Sauveur a mis en pratique l’enseignement de ces versets (voir Jean 8:1-11 ; 18:1-11). Comment allons-nous suivre son exemple dans nos relations avec les autres ?

• Même si les auteurs des Proverbes ne connaissaient pas tous les moyens de communication actuels, les conseils donnés dans Proverbes 15 et 16 sont valables pour toutes les formes de communication. Pour aider les participants à mieux comprendre cela, demandez-leur de lire l’une des Écritures suivantes : Proverbes 15:1-2, 4, 18, 28 ; 16:24, 27-30. Ils reformuleront ensuite leur proverbe sous la forme d’un conseil s’appliquant aux relations avec autrui sur les réseaux sociaux, par SMS ou en ligne. Ils trouveront d’autres conseils utiles dans le chapitre « Langage » du livret Jeunes, soyez forts, 2011, p. 20-21.

icône Documentation supplémentaire

Documentation supplémentaire

« Craindre Dieu, c’est l’aimer et avoir confiance en lui. »

David A. Bednar a expliqué :

« La crainte de Dieu naît d’une compréhension correcte de la nature et de la mission divines du Seigneur Jésus-Christ, d’une disposition à soumettre notre volonté à la sienne, et de la connaissance que chaque homme et chaque femme devront être responsables de leurs propres péchés au jour du jugement. […]

Craindre Dieu, c’est l’aimer et avoir confiance en lui. Lorsque nous craignons Dieu davantage, nous l’aimons plus parfaitement. Et ‘l’amour parfait bannit la crainte’ (voir Moroni 8:16). Je vous fais la promesse que la lumière de la crainte de Dieu chassera les ténèbres des craintes humaines (voir Doctrine et Alliances 50:25) si nous regardons vers le Sauveur, si nous bâtissons sur la fondation qu’il constitue et si nous allons de l’avant sur son chemin d’alliance avec engagement et consécration » (« C’est pourquoi ils firent taire leurs craintes », Le Liahona, mai 2015, p. 48-49).

Améliorer notre enseignement

Se concentrer sur Jésus-Christ. Centrer votre leçon sur le Sauveur est la meilleure façon de renforcer la foi des personnes que vous instruisez. Incitez les participants à bâtir « sur le roc de notre Rédempteur, qui est le Christ, le Fils de Dieu » (Hélaman 5:12).