8月29日-9月4日

箴言第1～4章；第15～16章；第22章；第31章；傳道書第1～3章；第11～12章

「敬畏耶和華是智慧的開端」

箴言和傳道書的信息，如何祝福你教導之人的生活？研讀和備課時，要跟從你接受到的提示和靈感。

記錄靈感啟發

邀請分享

箴言和傳道書中，有許多美好而有力的信息。在討論特定的經文章節（如以下建議）之前，邀請班員分享本週個人或家庭經文研讀最喜歡的一些部分。

教導教義

箴言第1～4章；第15～16章；傳道書第1～3章；第11～12章

「側耳聽智慧。」

• 箴言中的話語一再地邀請人尋求智慧和聰明，你要如何幫助班員，分享他們在研讀時學到的有關智慧的事？其中一個方法可能是，將智慧寫在白板上，並邀請班員從箴言或傳道書中，找出他們覺得能為「智慧」提供見解的經文，再將章節號碼或詞句寫在白板上。（不妨建議班員搜尋箴言第1～4章；第15～16章；傳道書第1～3章；第11～12章。）從這幾節經文，我們學到哪些有關智慧的事？如果我們向神尋求智慧，會蒙受什麼祝福？

箴言1：7；2：5；3：7；8：13；15：33；16：6；31：30；傳道書12：13

「不要自以為有智慧；要敬畏耶和華。」

• 貫穿箴言和傳道書的另一個主題是「敬畏耶和華」（箴言1：7；亦見箴言2：5；3：7；8：13；15：33；16：6；31：30；傳道書12：13）。或許班員可以讀一些這裡的經文，然後分享他們覺得敬畏主是什麼意思。對主的敬畏與其他種類的恐懼有什麼不同？你可以分享大衛·貝納長老的見解，貝納長老的說明可以在「其他資源」中找到。

學習仰賴耶和華（Learning to Trust the Lord），凱瑟琳·彼得生繪

箴言3：5-7

「你要專心仰賴耶和華。」

• 班員可能會喜歡實物教學，來幫助他們了解「仰賴耶和華」和「不可倚靠自己的聰明」（箴言3：5）是什麼意思。例如，你可以邀請一位班員靠在堅固穩定的東西上，像是一面牆，然後，這個人可以試著靠在一個不堅固的東西上，像是一支掃把。這項示範如何幫助我們了解箴言3：5？箴言3：5-7教導，仰賴耶和華是什麼意思？倚靠自己的聰明為何是不明智的？我們仰賴主時，曾如何感受到主在為我們指引道路？

箴言15：1-2，4，18，28；16：24-32

「回答柔和，使怒消退。」

• 為了幫助班員討論，如何在生活中增加平安、減少紛爭，可以邀請他們閱讀箴言15：1-2，18；16：32，然後，他們可以分享自己的經驗，來說明這幾節經文中的真理。例如，什麼時候「回答柔和」有助於「使怒消退」？（箴言15：1）或者，他們可以想一想，救主在什麼時候體現了這些經文教導的事（見約翰福音8：1-11；18：1-11）。我們與他人互動時，可以怎樣效法祂的榜樣？

• 雖然箴言的作者並不熟悉現代的眾多溝通管道，但箴言第15章和16章的忠告，仍可適用於所有形式的溝通。為了幫助班員了解這一點，可以邀請每個人從下面選出一段經文來閱讀：箴言15：1-2，4，18，28；16：24，27-30。接著，班員可以用自己的話重述他們讀到的箴言，給予人們透過社交媒體、傳簡訊或線上方式與人互動的建議。他們可以在鞏固青年（2011）第20-21頁的「言談」，找到其他有用的忠告。

其他資源

「敬畏神是愛祂，信賴祂。」

大衛·貝納長老解釋說：

「對主耶穌基督的神性和使命有正確的了解，願意順從祂的旨意，並且知道不論男女，每個人在審判日都要為自己的罪負責，就會產生對神的敬畏。……

「敬畏神是愛祂，信賴祂。我們越能完全敬畏神，就越能完全愛祂。而且『完全的愛驅除一切恐懼』（摩羅乃書8：16）。我應許，只要我們仰望救主，將根基建立在祂身上，堅定不移地在祂的聖約道路上努力前進，這道敬畏神的亮光必定會驅散塵世恐懼的黑暗陰影（見教義和聖約50：25）。」（「於是，他們將恐懼平息」，2015年5月，利阿賀拿，第49頁）。

改進教導

以耶穌基督為焦點。沒有任何方式會比將你的課程以救主為重心，更能增加你所教導之人的信心。透過你的教導，邀請班員在「神的兒子基督，我們救贖主這塊磐石上」建立根基（希拉曼書5：12）。