Józef Smith widzi Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa w Świętym Gaju

Święty Gaj — Brent Borup

12–18 września

Ks. Izajasza 13–14; 24–30; 35

„Cudownie i dziwnie”

Zanim będziesz mógł pomóc innym ludziom odkrywać prawdy zawarte w Księdze Izajasza, najpierw musisz sam je poznać. Podczas lektury pism świętych w tym tygodniu zastanów się, na jakie prawdy warto zwrócić uwagę podczas lekcji.

Zapisz swoje odczucia

ikona wymiany myśli

Zachęć do wymiany myśli

Aby zachęcić uczniów do podzielenia się tym, czego uczą się z Księgi Izajasza, możesz spytać ich, co odpowiedzieliby komuś, kto mówi, że „Księgę Izajasza zbyt trudno zrozumieć”. Co pomogło nam odnaleźć sens w naukach Izajasza? Jakie fragmenty pism świętych były dla nas inspirujące?

ikona nauczania

Nauczaj doktryny

Ks. Izajasza 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16

Zapisy Izajasza wskazują nam Jezusa Chrystusa.

• Twoi uczniowie, podobnie, jak Nefi, mogli być zachwyceni świadectwem Izajasza o Jezusie Chrystusie (zob. II Ks. Nefiego 11:2). Możesz poprosić ich, aby opowiedzieli o znalezionych w trakcie studiowania w ciągu tygodnia fragmentach, z których nauczyli się czegoś o Zbawicielu. Możesz też poprosić uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego dowiedzieli się o Jezusie Chrystusie z fragmentów Ks. Izajasza 24:21–23; 25:6–8; 26:19; 28:16 lub z innych wersetów, na które natrafili podczas studiowania. Dlaczego te prawdy są dla nas cenne?

  Jezus w czerwonej szacie

  On powróci, by rządzić i panować — Mary R. Sauer

Ks. Izajasza 24:1–5; 28:1–8; 29:7–10; 30:8–14

Odstępstwo to odwrócenie się od Pana i Jego proroków.

• Zarys lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną zawiera sugestię, aby rozważyć pewne metafory, którymi Izajasz posłużył się, aby opisać skutki odwrócenia się od Pana i odrzucenia Jego proroków. Zachęć uczniów, aby opowiedzieli o tym, czego się nauczyli. Możesz też poprosić, aby każdy przyjrzał się jednemu z następujących fragmentów: Ks. Izajasza 24:1–5; 28:7–8; 29:7–10; 30:8–14. Na podstawie tego, co przeczytają, mogą dokończyć zdanie: „Jeśli odwracamy się od Pana, jesteśmy jak…”. Co możemy robić, aby trwać wiernie przy Panu i uniknąć odstępstwa? (Zajrzyj do „Dodatkowych materiałów”, aby poznać kilka sugestii). W jaki sposób Pan błogosławi tych, którzy pozostają Mu wierni?

• Aby rozpocząć dyskusję o postawach i zachowaniach, które mogą prowadzić do odstępstwa, możesz poprosić uczniów o przejrzenie fragmentów Ks. Izajasza 24:1–5; 28:1–8; 29:7–10; 30:8–14. Poproś ich, żeby poszukali informacji o tym, co ludzie w czasach Izajasza myśleli i robili. Narysuj na tablicy etykietę ostrzegawczą z napisem Uwaga: takie postawy i zachowania mogą prowadzić do odstępstwa. Uczniowie mogą następnie wypisać na tablicy to, co znaleźli. Daj im możliwość podzielenia się tym, w jaki sposób chronią siebie i swoje rodziny przed odstępstwem.

Ks. Izajasza 29:13–24; 30:18–26; 35

Pan może przywrócić to, co zostało utracone lub uległo zniszczeniu.

• Aby skłonić uczniów do zastanowienia się nad treścią rozdziału Ks. Izajasza 29, możesz zapisać na tablicy następujące pytanie: W jaki sposób zapisy Izajasza odnoszą się do Przywrócenia ewangelii w naszych czasach? Zachęć ich do refleksji, gdy będą po cichu czytać Ks. Izajasza 29:13–24. Jeśli potrzebują pomocy, mogą przejrzeć następujące fragmenty II Ks. Nefiego 27:6–26; Józef Smith — Historia 1:17–19, 63–65. Po dyskusji na temat zapisanego na tablicy pytania mogą omówić, dlaczego słowa „cudownie” i „dziwnie” (Ks. Izajasza 29:14) to dobre określenia Przywrócenia ewangelii. Czego dowiadujemy się o Przywróceniu z proklamacji „Przywrócenie pełni ewangelii Jezusa Chrystusa. Proklamacja dla świata z okazji dwusetlecia”? (strona internetowaChurchofJesusChrist.org).

• Rozdziały 30. i 35. Księgi Izajasza zawierają pewne fragmenty, które mogą zainspirować do większej wiary w to, że Pan ma moc błogosławienia tych, którzy zwracają się ku Niemu. Aby pomóc uczniom je odkryć, możesz poprosić ich o przestudiowanie fragmentów Ks. Izajasza 30:18–26 lub Ks. Izajasza 35. Następnie poproś ich, aby wymienili słowa lub wyrażenia, które ich zdaniem mogłyby pomóc komuś zwrócić się ku Panu w celu uzyskania odkupienia.

ikona dodatkowych materiałów

Dodatkowe materiały

Trwanie w wierności Panu i Jego Kościołowi.

Aby pomóc nam trwać w wierności Panu i Jego Kościołowi, Prezydent M. Russell Ballard udzielił następującej rady:

„Musimy stale się nawracać, zwiększając naszą wiarę w Jezusa Chrystusa i oddanie Jego ewangelii — musimy robić to regularnie, przez całe życie, a nie jednorazowo [zob. Ks. Almy 5:26] […].

Słowa Pana zapisane są w pismach świętych oraz w naukach apostołów i proroków. Zawierają one rady i drogowskazy, i, jeśli kierować się nimi, spełniają funkcję duchowej kamizelki ratunkowej i instrukcji, jak trzymać się łodzi obiema rękami […].

Poza rozwijaniem nawyku indywidualnego czytania pism świętych, powinniśmy, jak synowie Mosjasza, ‘[oddawać] się częstej modlitwie i często [pościć]’” (Ks. Almy 17:3)” („Pozostań w łodzi i trzymaj się jej!”, Liahona, listopad 2014, str. 90–91).

Doskonalenie nauczania

Wyrażaj zaufanie względem umiejętności uczniów. Niektóre osoby w klasie mogą nie być pewne swoich umiejętności uczenia się ewangelii. Zapewnij je, że jeśli będą dążyć do zdobywania wiedzy, Duch Święty będzie je nauczał. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 29–30).