Bread of Life [Ο άρτος της ζωής], υπό Chris Young

14-20 Νοεμβρίου

Αμώς, Οβδιού

«Ζητήστε τον Kύριο, και θα ζήσετε»

Καθώς μελετάτε τα Αμώς και Οβδιού, να είστε ανοικτοί σε εντυπώσεις σχετικά με το τι θα μπορούσατε να διδάξετε στα μέλη της τάξης. Καταγράψτε αυτές τις σκέψεις και αναζητήστε ευκαιρίες να τις αναφέρετε στο μάθημά σας την Κυριακή.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Όπως οι Αμώς και Οβδιού έδωσαν προειδοποιήσεις στους ανθρώπους στην εποχή τους, τα λόγια τους επίσης μας παρέχουν προειδοποιήσεις σήμερα. Θα μπορούσατε να καλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν διδασκαλίες από τους Αμώς και Οβδιού που εφαρμόζουν σε εμάς.

Διδάξτε τη διδαχή

Αμώς 3:7-8, 7:10-15

Ο Κύριος αποκαλύπτει την αλήθεια μέσω των προφητών Του.

• Καλέστε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν αλήθειες που βρήκαν για προφήτες στην προσωπική και οικογενειακή τους μελέτη των Αμώς 3 και Αμώς 7. Θα μπορούσατε να κάνετε έναν κατάλογο με τις απαντήσεις τους στον πίνακα. Ποιες άλλες αλήθειες για προφήτες γνωρίζουμε; Παροτρύνετε αρκετά μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς απέκτησαν τη μαρτυρία τους για τον σημαντικό ρόλο που παίζουν οι προφήτες στο σχέδιο του Θεού.

• Πώς θα μπορούσαμε να αναφέρουμε σε έναν φίλο γιατί είναι σημαντικό να έχουμε έναν προφήτη στην εποχή μας; Θα μπορούσατε να απαριθμήσετε στον πίνακα ερωτήσεις που κάποιος, ο οποίος δεν είναι μέλος της Εκκλησίας, θα μπορούσε να κάνει για τους προφήτες. Πώς θα μπορούσαμε να απαντήσουμε σε μερικές από αυτές τις ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τα Αμώς 3:7-8 και 7:10-15;

• Πώς μας έχουν βοηθήσει οι προφήτες των τελευταίων ημερών να πλησιάζουμε πιο κοντά στον Ιησού Χριστό;

Αμώς 5, 8:11-12

Η αποστασία είναι όπως η πείνα από την ακρόαση των λόγων του Κυρίου.

• Για να αρχίσετε μία συζήτηση για την πείνα που περιέγραψε ο Αμώς στο Αμώς 8:11-12, θα μπορούσατε να βρείτε χρήσιμο να επανεξετάσετε συνοπτικά την πνευματική κατάσταση των ανθρώπων που κήρυττε. Πώς οι Ισραηλίτες είχαν στραφεί μακριά από τον Κύριο; (Βλέπε, για παράδειγμα, Αμώς 2:6-8, 5:11-12). Γιατί είναι χρήσιμο να γνωρίζουμε για την πτώση τους; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να διαβάσουν το Αμώς 8:11-12 και να πουν γιατί η «πείνα» και η «δίψα» είναι καλές λέξεις για να περιγράψουν την κατάσταση εκείνων που στρέφονται μακριά από τον Κύριο. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν επίσης να ερευνήσουν το Αμώς 5 για εδάφια που μπορούν να μας βοηθήσουν να αποφύγουμε την αποστασία στη ζωή μας (βλέπε, για παράδειγμα, τα εδάφια 4, 11-12, 14-15, 25-26).

• Η κατανόηση της πνευματικής πείνας που συνοδεύει την αποστασία μας βοηθά να καταλάβουμε την πνευματική ευωχία που απολαμβάνουμε λόγω της Αποκατάστασης. Θα μπορούσατε να γράψετε μερικές ερωτήσεις για την Αποστασία και την Αποκατάσταση στον πίνακα, όπως Γιατί υπήρξε Αποστασία; Τι επίδραση είχε η Αποστασία στα τέκνα του Θεού; Τι επίδραση είχε η Αποκατάσταση; Παροτρύνετε τα μέλη της τάξης να βρουν απαντήσεις σε αυτές και άλλες ερωτήσεις χρησιμοποιώντας βοηθήματα όπως τα ακόλουθα: «Το μήνυμα της αποκατάστασης του Ευαγγελίου του Ιησού Χριστού» στο κεφάλαιο 3 του Να κηρύττετε το ευαγγέλιό μου ([2019], 36-39) και το παράθεμα στις «Επιπρόσθετες Πηγές». Καλέστε τα μέλη της τάξης να πουν για τις αποκατεστημένες αλήθειες στην εποχή μας που είναι ιδιαιτέρως σημαντικές για αυτά.

Μπορούμε να γίνουμε σωτήρες στο Όρος Σιών κάνοντας το έργο ναού και οικογενειακής ιστορίας.

Οβδιού 1:21

«Στο βουνό Σιών θα ανέβουν σωτήρες».

• Γιατί είναι η φράση «στο βουνό Σιών… θα ανεβούν σωτήρες» (Οβδιού 1:21) μία καλή περιγραφή για εμάς, όταν κάνουμε έργο ναού και οικογενειακής ιστορίας; Πώς το έργο που κάνουμε για τους προγόνους μας στον ναό μάς βοηθά να αισθανόμαστε πιο κοντά στον Σωτήρα Ιησού Χριστό; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να αναφέρουν πρόσφατες εμπειρίες που είχαν κάνοντας έργο ναού και οικογενειακής ιστορίας.

Επιπρόσθετες Πηγές

Μαθήματα από το παρελθόν.

Ο Πρόεδρος Ράσσελ Μπάλλαρντ δίδαξε:

«Στο σχετικώς σύντομο χρονικό διάστημα των ετών που καλύπτονται από την Καινή Διαθήκη…, οι άνθρωποι στράφηκαν εναντίον του Χριστού και των Αποστόλων Του. Η κατάρρευση ήταν τόσο μεγάλη που την έχουμε μάθει ως τη Μεγάλη Αποστασία, η οποία οδήγησε στους αιώνες πνευματικής στασιμότητας και άγνοιας που απεκλήθησαν Σκοτεινοί Χρόνοι.

»…Ο Επουράνιος Πατέρας μας αγαπά όλα τα τέκνα Του, και θέλει όλα να έχουν τις ευλογίες του Ευαγγελίου στη ζωή τους. Το πνευματικό φως δεν χάνεται, επειδή ο Θεός στρέφει την πλάτη Του στα τέκνα Του. Αντιθέτως, το πνευματικό σκοτάδι προκύπτει, όταν τα τέκνα Του στρέφουν την πλάτη τους συλλογικά σε Εκείνον. Είναι μια φυσική συνέπεια των κακών επιλογών που γίνονται από άτομα, κοινότητες, χώρες και ολόκληρους πολιτισμούς. Αυτό έχει αποδειχθεί επανειλημμένως με την πάροδο του χρόνου. Ένα από τα σπουδαία μαθήματα αυτού του ιστορικού προτύπου είναι ότι οι επιλογές μας, τόσο ατομικώς όσο και συλλογικώς, έχουν ως αποτέλεσμα πνευματικές συνέπειες για τον εαυτό μας και για τους απογόνους μας» (“Learning the Lessons of the Past”, Λιαχόνα, Μάιος 2009, 32).

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τους μαθητευόμενους να αναγνωρίζουν το Άγιο Πνεύμα. «Όπως παροτρύνεστε από το Άγιο Πνεύμα, ρωτήστε τους μαθητευόμενους τι αισθάνονται και τι αισθάνονται την παρότρυνση να κάνουν. Βοηθήστε τους να συσχετίσουν τα πνευματικά τους συναισθήματα με την επίδραση του Αγίου Πνεύματος» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 11).