«31 Οκτωβρίου-6 Νοεμβρίου. Δανιήλ 1-6: “Δεν υπάρχει άλλος θεός, που να μπορεί να ελευθερώσει”», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: Παλαιά Διαθήκη 2022 (2021)
«31 Οκτωβρίου-6 Νοεμβρίου. Δανιήλ 1-6», Έλα, ακολούθα με–Για το Σχολείο Κυριακής: 2022
Ο Δανιήλ ερμηνεύει το όνειρο του Ναβουχοδονόσορος, υπό Grant Romney Clawson
31 Οκτωβρίου-6 Νοεμβρίου
Δανιήλ 1-6
«Δεν υπάρχει άλλος θεός, που να μπορεί να ελευθερώσει»
Πολλά μέλη της τάξης θα είναι εξοικειωμένα με μερικές από τις ιστορίες του βιβλίου του Δανιήλ. Καθώς μελετάτε και προετοιμάζεστε να διδάξετε, επιζητήστε καθοδήγηση από το Πνεύμα πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να βρουν προσωπικό νόημα από αυτά τα κεφάλαια.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Ίσως να είναι χρήσιμο να καλέσετε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν πώς πηγαίνει η προσωπική ή οικογενειακή τους μελέτη των γραφών. Όταν τα μέλη της τάξης αναφέρουν μία εσώτερη γνώση για κάτι που το Πνεύμα τα δίδαξε αυτήν την εβδομάδα, θα μπορούσατε να τα ρωτήσετε τι έκαναν που τα οδήγησε σε αυτές τις εσώτερες γνώσεις.
Διδάξτε τη διδαχή
Μπορούμε να εμπιστευόμαστε τον Κύριο, όταν η πίστη μας δοκιμάζεται.
-
Για να αρχίσετε μία συζήτηση πώς οι Δανιήλ, Σεδράχ, Μισάχ και Αβδέ-νεγώ έδειξαν πίστη στον Κύριο, θα μπορούσατε να ζητήσετε από μερικά μέλη της τάξης να συνοψίσουν τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν αυτοί οι τέσσερεις άνθρωποι, οι οποίες περιγράφονται στα Δανιήλ 1, 3 και 6. Γιατί θα ήταν δύσκολο να είναι πιστοί σε αυτές τις καταστάσεις; Ποιες καταστάσεις αντιμετωπίζουμε που δοκιμάζουν την πίστη μας; Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να ερευνήσουν τα Δανιήλ 1:10-13, 3:15-18, 6:10, αναζητώντας πώς αυτοί οι τέσσερεις άνδρες ανταποκρίθηκαν στις δυσκολίες τους. Πώς μπορούν τα παραδείγματά τους να μας βοηθήσουν στις προσπάθειές μας να είμαστε πιστοί μαθητές του Ιησού Χριστού;
-
Πολλοί από εμάς, όπως ο Δανιήλ και οι φίλοι του, έχουμε αισθανθεί πίεση να συμβιβαστούμε ως προς τα πρότυπά μας. Ποιες είναι μερικές από τις πηγές αυτής της πίεσης στη ζωή μας; Για να βοηθήσετε τα μέλη της τάξης να μάθουν από το παράδειγμα του Δανιήλ και των φίλων του, θα μπορούσατε να χωρίσετε την τάξη σε τρεις ομάδες και να αναθέσετε σε κάθε ομάδα να επανεξετάσει ένα από τα ακόλουθα κεφάλαια: Δανιήλ 1, 3 ή 6. Πώς ο Κύριος ευλόγησε τους Δανιήλ, Σεδράχ, Μισάχ και Αβδέ-νεγώ, όταν επέλεξαν να είναι πιστοί παρά την πίεση που αντιμετώπισαν; Κάθε ομάδα θα μπορούσε να αναφέρει στην τάξη ό,τι ανακάλυψε. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν κατόπιν να συσκεφθούν πώς να παραμένουν πιστά παρά την κοινωνική πίεση ή άλλα είδη πίεσης. Θα μπορούσαν επίσης να συζητήσουν τη σπουδαιότητα της επιζήτησης καλών φίλων που θα μας υποστηρίζουν στα πρότυπά μας.
Η Εκκλησία του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών είναι η βασιλεία του Θεού επί της γης.
-
Η συζήτηση περί του Δανιήλ 2 θα μπορούσε να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να καταλάβουν πώς η Εκκλησία του Ιησού Χριστού των Αγίων των Τελευταίων Ημερών εκπληρώνει τον προορισμό της όπως η προφητευθείσα πέτρα «αποκόπηκε από το βουνό» (εδάφιο 45). Για να αρχίσετε, θα μπορούσατε να επανεξετάσετε ως τάξη την περιγραφή του Δανιήλ και την ερμηνεία του ονείρου του Ναβουχοδονόσορος, που βρίσκεται στο Δανιήλ 2:31-45. Κατόπιν θα μπορούσατε να δείξετε μία απεικόνιση της πέτρας (ή να ζωγραφίσετε μία στον πίνακα). Καλέστε τα μέλη της τάξης να αναφέρουν αυτά που μαθαίνουν για τη βασιλεία του Θεού συγκρίνοντάς την με τις περιγραφές της πέτρας στα Δανιήλ 2:34-35, 44-45. Ίσως τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να γνωρίζουν κάτι από την ιστορία της Εκκλησίας στην περιοχή σας που μπορούν να αναφέρουν. Πώς έχουμε δει τις προφητείες του Δανιήλ να εκπληρώνονται στην ζωή μας ως άτομα;
Η λήψη αποκάλυψης απαιτεί πνευματική προετοιμασία.
-
Ίσως τα μέλη της τάξης θα επωφελούνταν από τη μάθηση πώς ο Δανιήλ προετοιμάστηκε να λάβει την αποκάλυψη που απαιτείτο για να περιγράψει και να ερμηνεύσει το όνειρο του Ναβουχοδονόσορος. Θα μπορούσατε να ξεκινήσετε ζητώντας από τα μέλη της τάξης να επανεξετάσουν το Δανιήλ 2:1-15 και κατόπιν να αναφέρουν πώς θα ένιωθαν, εάν βρίσκονταν στη θέση του Δανιήλ. Καλέστε τα να ερευνήσουν το Δανιήλ 2:16-18 για να μάθουν τι έκανε ο Δανιήλ. Τι μαθαίνουμε από το Δανιήλ 1:17 για το πώς ο Θεός προετοίμασε τον Δανιήλ; Τι μπορούμε να μάθουμε από τον Δανιήλ που μπορεί να μας βοηθήσει καθώς επιζητούμε προσωπική αποκάλυψη; Τι μπορούμε να μάθουμε από τα λόγια και τις πράξεις του Δανιήλ, αφού έλαβε τη βοήθεια του Κυρίου; (Βλέπε Δανιήλ 2:20-30).
Εικονογράφηση του Δανιήλ και των φίλων του που αρνούνται το φαγητό του βασιλιά, υπό Brian Call
Όταν το αποτέλεσμα είναι αβέβαιο, μπορούμε ακόμη να επιλέγουμε την πίστη.
-
Η εμπειρία των Σεδράχ, Μισάχ και Αβδέ-νεγώ που βρίσκεται στο Δανιήλ 3 μπορεί να βοηθήσει τα μέλη της τάξης να καταλάβουν πληρέστερα τι σημαίνει να έχουμε πίστη στον Ιησού Χριστό. Θα μπορούσατε να καλέσετε τα μέλη της τάξης να συνοψίσουν τη δυσκολία που αντιμετώπισαν οι Σεδράχ, Μισάχ και Αβδέ-νεγώ (βλέπε Δανιήλ 3:1-12) και κατόπιν να συζητήσουν πώς ανταποκρίθηκαν (βλέπε Δανιήλ 3:13-18). Τι μαθαίνουμε για την πίστη από την απάντηση αυτών των ανδρών; Θα μπορούσατε να γράψετε στον πίνακα τις φράσεις: Ο Θεός μας είναι δυνατός να… και Αλλά, και αν όχι… από τα εδάφια 17-18. Τα μέλη της τάξης θα μπορούσαν να προτείνουν πώς θα μπορούσαν να συμπληρώσουν τα κενά με καταστάσεις που θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να προτείνουν: «Ο Θεός μας μπορεί να απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις μου» και «Αλλά, και αν όχι, θα Τον εμπιστεύομαι με υπομονή». Καθώς τα μέλη της τάξης αναφέρουν παραδείγματα, παροτρύνετέ τα να πουν πώς ο Σωτήρας μας υποστηρίζει και μας ενδυναμώνει ακόμη και όταν δεν γνωρίζουμε πώς θα πάνε τα πράγματα.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Χρησιμοποιήστε οπτικά βοηθήματα. «Η τέχνη, συμπεριλαμβανομένων απεικονίσεων, βίντεο και δραματοποιήσεων μπορεί να βοηθήσει στην προσέλκυση των μαθητευόμενων –ειδικά μαθητευόμενων που βασίζονται στην οπτική προσέγγιση– και κάνει τις αφηγήσεις από τις γραφές πιο εύκολες να απομνημονευτούν» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 22).