阿摩司書；俄巴底亞書

「要尋求耶和華，就必存活」

在研讀阿摩司書和俄巴底亞書時，準備好接受靈感，來知道應該教導班員什麼。把這些想法記錄下來，找機會在你的主日學課程中分享。

記錄靈感啟發

邀請分享

就像阿摩司和俄巴底亞在他們的時代給予人們警告一樣，他們的話語同樣在警告現今的我們，你可以邀請班員分享適用在他們身上的阿摩司和俄巴底亞的教導。

教導教義

阿摩司書3：7-8；7：10-15

主透過祂的先知啟示真理。

邀請班員分享，他們在個人或家庭研讀阿摩司書第3章和阿摩司書第7章時，所發現關於先知的真理。你可以將他們的回答寫在白板上，我們還知道哪些其他關於先知的真理呢？（見福音主題文章中的「先知」〔topics.ChurchofJesusChrist.org〕，以獲得一些想法。）鼓勵一些班員分享，他們如何獲得見證，知道先知在神的計畫中扮演重要角色。
我們可以如何與朋友分享，為何我們的時代很需要先知？你可以在白板上列出非成員可能會詢問的有關先知的問題。我們可以如何引用阿摩司書3：7-8和7：10-15來回答這些問題？
在你們討論先知時，你可以分享下列的影片：「為何我們需要活著的先知」（ChurchofJesusChrist.org）。後期時代的先知如何幫助我們更接近耶穌基督？

2:45

阿摩司書第5章；8：11-12

叛教是一種聽不見神話語的飢荒。

要討論阿摩司在阿摩司書8：11-12所形容的飢荒時，不妨先檢視一下他所教導的人民的靈性狀態。以色列人如何偏離了主？（例見，阿摩司書2：6-8；5：11-12）。知道他們的衰落為什麼會有幫助？班員可以接著閱讀阿摩司書8：11-12，並討論「飢餓」和「乾渴」為什麼很適合用來形容偏離主的人的狀態。班員也可以搜尋阿摩司書第5章的經文，來幫助他們在人生中避免叛教（例見，第4，11-12，14-15，25-26節）。
了解伴隨叛教的靈性饑渴，會幫助我們知道，因為福音的復興我們才能飽享靈性的饗宴。你可以在白板上寫下幾個有關叛教和復興的問題，像是為什麼會有叛教？叛教對神的兒女造成什麼影響？福音的復興帶來什麼影響？鼓勵班員使用下列資源來找出這些以及其他問題的答案：宣講我的福音第3章的「耶穌基督福音復興的信息」（〔2019〕，第36-39頁）；福音主題文章「叛教」（topics.ChurchofJesusChrist.org）；和「其他資源」中的引言。邀請班員討論那些對他們特別有意義的現代復興真理。

我們可以透過從事聖殿和家譜事工，成為錫安山上的拯救者。

俄巴底亞書1：21

「必有拯救者上到錫安山。」

為什麼「拯救者上到錫安山」（俄巴底亞書1：21）這句話很適合描述從事聖殿和家譜事工的人？在聖殿幫祖先做事工，如何幫助我們感到與救主耶穌基督更接近？班員可以分享他們最近做聖殿和家譜事工的經驗。

其他資源

過去的教訓。

羅素·培勒會長教導：

「新約所涵蓋的時間相對來說很短，……人們反對基督和祂的使徒們，而當時的崩潰是如此嚴重，造成我們所知的大叛教，並導致數世紀的靈性停滯與無知，稱為黑暗時代。

「……天父愛祂所有的兒女，祂希望他們都能在生活中享有福音的祝福。靈性的光之所以喪失，並不是因為神拋棄了祂的兒女，而是祂的兒女全體背棄祂的結果。靈性黑暗是個人、社會、國家和整個文明作出不義選擇所帶來的自然後果。這一點已經在歷史中一再地證實。這項歷史模式所教導最重要的教訓之一，就是我們個人和全體的選擇，確實會為我們和我們的後代帶來靈性上的後果」（「記取過去的教訓」，2009年5月，利阿賀拿，第32頁）。

改進教導

幫助學員辨認聖靈。「當你獲得聖靈提示時，詢問學員他們有何感受，以及他們受到提示要去做哪些事，幫助他們把屬靈的感覺和聖靈的影響力聯繫起來」（以救主的方式教導，第11頁）。