Seminari
Pelajaran 2—Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Peringatan Dua Ratus Tahun kepada Dunia”


“Pelajaran 2—Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Dua Ratus Tahun kepada Dunia,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian (2025)

“Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian

Pelajaran 2: Maklumat Pemulihan

“Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Peringatan Dua Ratus Tahun kepada Dunia”

Gambar
Presiden Russell M. Nelson

Pada tanggal 5 April 2020, Presiden Russell M. Nelson membacakan “kata-kata maklumat yang khusyuk dan sakral” (“Dengarlah Dia,” Liahona, Mei 2020, 90) untuk memperingati 200 tahun Penglihatan Pertama. Pernyataan ini juga dicatat di dalam “Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Peringatan Dua Ratus Tahun kepada Dunia” (ChurchofJesusChrist.org). Pelajaran ini dapat membantu siswa merasakan kebenaran dan pentingnya Pemulihan Injil Yesus Kristus yang berkelanjutan.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Memperingati orang-orang penting atau peristiwa-peristiwa besar

Memperingati seseorang atau sebuah peristiwa berarti memperlihatkan rasa syukur, hormat, dan respek. Ini sering dilakukan dengan menciptakan sesuatu yang bisa membuat kita mengingat orang atau peristiwa tersebut.

Pertimbangkan untuk membahas peristiwa-peristiwa dan orang-orang yang telah diperingati. Anda dapat memperlihatkan gambar beberapa monumen di daerah Anda yang memperingati peristiwa atau orang yang kemungkinan familier bagi siswa Anda. Anda dapat mengajak siswa untuk berbagi monumen mana yang mereka ketahui atau telah kunjungi.

Untuk membantu siswa merasa terhubung secara pribadi, Anda juga dapat mengajak mereka memikirkan peristiwa-peristiwa besar yang telah terjadi dalam keluarga mereka atau kerabat mereka. Mintalah mereka untuk berbagi gagasan tentang apa yang mungkin mereka lakukan jika diminta untuk membangun sesuatu guna memperingati salah satu peristiwa itu.

Ingatlah bahwa setelah kematian para Rasul Yesus Kristus, ada periode yang dikenal sebagai Kemurtadan Besar. Ini adalah sebuah masa ketika Injil dan wewenang imamat Yesus Kristus tidak berada di bumi. Pada musim semi tahun 1820, Bapa Surgawi dan Yesus Kristus memulai Pemulihan Injil ke bumi ketika Mereka menampakkan diri kepada Joseph Smith.

Pada tahun 2020, untuk memperingati ulang tahun ke-200 Penglihatan Pertama Joseph Smith, Presidensi Utama dan Kuorum Dua Belas Rasul menulis sebuah maklumat. Itu disebut “Pemulihan Kegenapan Injil Yesus Kristus: Maklumat Peringatan Dua Ratus Tahun kepada Dunia.” Presiden Russell M. Nelson mengatakan ini mengenainya:

9:25
Gambar
Presiden Russell M. Nelson

Kami mempertanyakan apakah sebuah monumen hendaknya dibangun. Namun sewaktu kami mempertimbangkan dampak historis dan internasional yang unik dari Penglihatan Pertama itu, kami merasa terkesan untuk membuat monumen bukan dari batu granit maupun batu melainkan dengan kata-kata—kata-kata maklumat yang khusyuk dan sakral—ditulis, bukan diukir pada “loh batu” alih-alih dituliskan pada “loh berdaging” dari hati kita. (Russell M. Nelson, “Dengarlah Dia,” Liahona, Mei 2020, 90)

Pertimbangkan untuk mengajak siswa berpikir mengenai apa yang mereka ketahui tentang Penglihatan Pertama Joseph Smith dan mengapa itu patut diperingati bagi mereka secara pribadi. Ajaklah beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi jawaban mereka dengan anggota kelas.

Telaahlah maklumat tentang Pemulihan

Perlihatkan kepada siswa di mana mereka dapat menemukan maklumat Pemulihan dalam jurnal penelaahan mereka atau di aplikasi Perpustakaan Injil. Anda juga dapat menyediakan salinan cetak dari maklumat itu. Selama kelas, ajaklah siswa untuk menandai bagian-bagian dari Pemulihan yang mereka rasa patut diperingati.

Salah satu cara untuk mencermati berkat yang telah Allah sediakan bagi Anda adalah dengan membuat sebuah daftar. Anda dapat membuat daftar kata atau frasa yang menguraikan apa saja yang dipulihkan. Kemudian pikirkan berkat apa yang Anda nikmati sekarang, atau akan nikmati di masa depan, karena apa yang Allah telah pulihkan.

Perkenankan siswa menelaah maklumat tersebut selama beberapa menit. Mintalah mereka untuk membuat daftar di papan tulis kata atau frasa yang mereka anggap penting. Pilihlah beberapa dan mintalah siswa menjelaskan mengapa mereka menganggap kata-kata itu signifikan.

  • Apa kata atau frasa yang membantu Anda mengenali apa yang telah Allah pulihkan?

  • Manakah dari berkat-berkat yang dipulihkan ini yang paling bermakna bagi Anda? Mengapa?

Luangkan waktu sejenak untuk merenungkan apa yang berkat-berkat pemulihan ini bantu Anda pahami tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

  • Apa saja kebenaran yang maklumat ini membantu Anda untuk mengidentifikasi tentang Mereka?

Semoga siswa akan mengidentifikasi banyak kebenaran yang berbeda. Perkenankan mereka untuk berbagi. Berikut ada dua kebenaran yang dapat Anda soroti: Bapa Surgawi dan Yesus Kristus mulai memulihkan kegenapan Injil melalui Nabi Joseph Smith, dan Pemulihan Injil Yesus Kristus berlanjut di zaman kita.

Peringatilah berkat-berkat Pemulihan

Pilihlah satu bagian dari Pemulihan yang khususnya Anda syukuri. Pikirkan apa yang dapat Anda lakukan untuk memperingati berkat ini dari Allah atau membagikannya dengan orang lain. Ingatlah bahwa memperingati berarti memperlihatkan rasa syukur, hormat, dan respek.

Berilah waktu bagi siswa di kelas untuk memilih dan merumuskan satu cara untuk memperingati suatu berkat dari Pemulihan. Untuk membantu siswa, Anda dapat menuliskan beberapa opsi seperti berikut di papan tulis. Siswa juga dapat memikirkan cara mereka sendiri.

  • Mulailah menghafalkan sebuah bagian dari maklumat Pemulihan.

  • Tuliskan sebuah pikiran rohani singkat mengenai satu aspek Pemulihan untuk dibagikan kepada keluarga Anda.

  • Buatlah pos di media sosial untuk berbagi rasa syukur Anda atas berkat Pemulihan.

  • Tuliskan kesaksian Anda mengenai Pemulihan Injil Yesus Kristus. Anda dapat berbagi kesaksian Anda dalam pertemuan Gereja mendatang.

Pertimbangkan untuk menyisakan cukup waktu di akhir kelas untuk memperkenankan siswa berbagi dengan seorang rekan apa yang telah mereka lakukan atau sedang upayakan. Anda juga dapat mengajak beberapa siswa untuk berbagi dengan seluruh anggota kelas.