Seminari
Pelajaran 3—Pengantar untuk Ajaran dan Perjanjian: Mendengar Suara Yesus Kristus


“Pelajaran 3—Pengantar untuk Ajaran dan Perjanjian: Mendengar Suara Yesus Kristus,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian (2025)

“Pengantar untuk Ajaran dan Perjanjian,” Buku Pedoman Guru Seminari Ajaran dan Perjanjian

Pelajaran 3: Maklumat Pemulihan

Pengantar untuk Ajaran dan Perjanjian

Mendengar Suara Yesus Kristus

Gambar
Yesus Kristus

Dalam Ajaran dan Perjanjian, kita dapat membaca firman Tuhan sendiri, membantu kita mendengar suara-Nya berbicara kepada orang-orang di zaman kita dan bahkan kepada kita secara pribadi. Pelajaran ini dapat membantu siswa bersiap untuk belajar mengenal Juruselamat sewaktu mereka memulai penelaahan mereka akan Ajaran dan Perjanjian.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Mulai mengenal Anda

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan mengajak siswa untuk mengajukan kepada seorang teman sekelas mereka suatu pertanyaan yang akan membantu mereka mengenal orang itu dengan lebih baik. Misalnya, mereka dapat bertanya, “Apa yang Anda senang lakukan pada waktu luang?”

Setelah siswa memiliki cukup waktu bercakap-cakap dengan seorang teman sekelas, Anda dapat membahas yang berikut:

Pikirkan seseorang yang Anda rasa paling Anda kenal.

  • Apa yang telah membantu Anda mengenal orang ini dengan begitu baik?

Ajaklah siswa merenungkan dalam hati seberapa baik mereka merasa mengenal Yesus Kristus dan apa yang saat ini mereka lakukan untuk mengenal Dia dengan lebih baik.

Dalam Ajaran dan Perjanjian, Yesus Kristus menguraikan beberapa cara kita dapat lebih mengenal Dia dan menjanjikan kepada kita suatu berkat yang dapat kita terima karena melakukannya.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 19:23–24, mencari undangan Juruselamat dan janji yang dibuat-Nya.

  • Menurut Anda, bagaimana undangan Juruselamat dalam ayat-ayat ini dapat membantu kita lebih mengenal Dia?

  • Apa yang dapat kita pelajari mengenai Juruselamat dari firman-Nya di ayat-ayat ini?

Pertimbangkan untuk menunjukkan janji Juruselamat di ayat 23 bahwa kita dapat merasakan kedamaian-Nya sewaktu kita belajar tentang Dia dan mendengarkan firman-Nya. Mungkin membantu untuk mengajak siswa merenungkan lebih dalam janji ini. Anda dapat meminta mereka untuk mengevaluasi seberapa sering mereka merasakan kedamaian yang berasal dari Yesus Kristus dan bagaimana kehidupan mereka terdampak jika mereka merasakan kedamaian yang lebih besar.

Menelaah Ajaran dan Perjanjian

Tahun ini, Anda akan memiliki kesempatan untuk menelaah Ajaran dan Perjanjian di rumah, di gereja, dan di seminari. Sewaktu Anda menelaah, Anda akan memiliki banyak kesempatan untuk belajar tentang Yesus Kristus dan mendengarkan firman-Nya. Ini dapat membantu Anda mengenal Dia lebih sepenuhnya dan merasakan kedamaian yang Dia janjikan.

  • Apa yang sudah Anda ketahui tentang Ajaran dan Perjanjian?

Beberapa siswa mungkin memiliki petikan dari Ajaran dan Perjanjian yang secara khusus bermakna bagi mereka. Anda dapat meminta beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi petikan-petikan ini dan menjelaskan mengapa itu bermakna. Anda juga dapat berbagi beberapa petikan favorit Anda.

Kemudian ajaklah siswa untuk membuka tulisan suci mereka pada prakata untuk Ajaran dan Perjanjian.

Dalam prakata untuk Ajaran dan Perjanjian, bacalah paragraf 1–3 dan kalimat terakhir dari paragraf 8. Sewaktu Anda membaca, carilah frasa tentang bagaimana menelaah Ajaran dan Perjanjian dapat membantu Anda mengenal Yesus Kristus lebih sepenuhnya.

  • Apa yang Anda pelajari tentang bagaimana Ajaran dan Perjanjian berbeda dari kitab-kitab tulisan suci lainnya?

  • Apa yang menjadikan Ajaran dan Perjanjian “bernilai besar”?

Suara Juruselamat dalam Ajaran dan Perjanjian

Gambar
Yesus Kristus

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari dari paragraf-paragraf ini adalah sewaktu kita menelaah Ajaran dan Perjanjian, kita dapat mendengar suara Juruselamat berbicara kepada kita di zaman kita dan belajar lebih banyak tentang Dia.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 18:33–36, mencari ajaran-ajaran dari Juruselamat yang berkaitan dengan kebenaran ini.

Mungkin bermanfaat untuk memberi siswa waktu untuk mencari beberapa contoh lain perihal Yesus Kristus berfirman dalam Ajaran dan Perjanjian. Anda dapat mengajak mereka untuk membuka tulisan suci mereka di bagian mana pun dari Ajaran dan Perjanjian dan mencari contoh tentang Tuhan berfirman.

  • Menurut Anda, bagaimana membaca firman Juruselamat dalam Ajaran dan Perjanjian dapat memberkati kehidupan Anda?

Jika perlu, tandaskan bahwa ada banyak yang dapat kita pelajari mengenai Juruselamat sewaktu kita menelaah firman-Nya. Kita dapat lebih memahami karakter-Nya, hasrat-Nya, dan apa yang penting bagi-Nya. Akan bermanfaat juga untuk menunjukkan bahwa Yesus Kristus dan Bapa Surgawi sama dalam kesempurnaan dan atribut Mereka, serta bersatu dalam tujuan Mereka. Oleh karena itu, sewaktu siswa mengenal Yesus Kristus, mereka juga belajar lebih banyak mengenai Bapa Surgawi (lihat Yohanes 14:9).

Mengenal Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dapat memperdalam kasih kita bagi Mereka dan membantu kita merasakan kedamaian yang hanya bisa ditawarkan oleh Mereka.

Selama penelaahan Ajaran dan Perjanjian Anda, berfokuslah pada apa yang Anda pelajari tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Bahkan mungkin akan bermanfaat untuk mengatur sebagian dari jurnal penelaahan Anda atau membuat catatan di aplikasi Perpustakaan Injil Anda untuk mencatatkan wawasan yang Anda terima tentang Mereka. Anda dapat memberi tambahan pada daftar wawasan Anda sepanjang tahun. Pertimbangkan bagaimana apa yang Anda pelajari mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus memengaruhi kasih bagi dan kepercayaan Anda kepada Mereka.

Kegiatan penelaahan berikut dapat membantu siswa mengenali contoh mengenai apa yang dapat mereka pelajari tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dari firman Juruselamat dalam Ajaran dan Perjanjian. Mungkin akan membantu untuk membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok dan menugaskan setiap kelompok untuk menelaah satu atau beberapa petikan.

Telaahlah firman Juruselamat dalam beberapa di antara petikan berikut dari Ajaran dan Perjanjian. Perhatikan apa yang dapat Anda pelajari tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dari ayat-ayat yang Anda telaah.

Pertimbangkan untuk mendaftar di papan jawaban siswa untuk yang pertama dari pertanyaan-pertanyaan berikut di papan tulis. Atau, Anda dapat mengajak beberapa siswa untuk datang ke papan tulis dan menuliskan wawasan mereka.

  • Apa yang petikan-petikan ini telah membantu Anda memahami tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus? Menurut Anda, mengapa penting untuk mengetahui hal-hal ini mengenai Mereka?

  • Bagaimana apa yang Anda pelajari mengenai Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dalam ayat-ayat ini membantu Anda merasakan kedamaian?

Buatlah sebuah gol penelaahan tulisan suci

Bagikan yang berikut, memberi siswa waktu untuk membuat gol yang berkaitan dengan penelaahan Ajaran dan Perjanjian mereka tahun ini.

Untuk pelatihan lebih lanjut tentang cara mengimbau siswa agar menelaah Injil setiap hari, lihat pelatihan berjudul “Bantulah Siswa dalam Membuat Gol Penelaahan Tulisan Suci Harian,” yang terdapat dalam pelatihan Keterampilan Pengembangan Guru.

Salah satu tujuan seminari adalah untuk membantu Anda mendekat kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus melalui penelaahan tulisan suci setiap hari. Upayakan ilham melalui Roh Kudus untuk menetapkan gol yang berkaitan dengan penelaahan Ajaran dan Perjanjian Anda. Anda dapat memikirkan pertanyaan-pertanyaan berikut saat Anda menetapkan gol:

  • Kapan dan di mana saya dapat menelaah tulisan suci setiap hari?

  • Berapa banyak waktu setiap harinya saya akan menelaah?

  • Apa yang dapat saya lakukan untuk mengundang Roh Kudus lebih sepenuhnya ke dalam pengalaman saya?

Catatlah gol Anda dalam jurnal penelaahan Anda.

Anda mungkin ingin meminta siswa berbagi jawaban mereka untuk sebagian atau semua pertanyaan sebelumnya setelah mereka selesai menulis.

Imbaulah siswa untuk berupaya mencapai gol mereka. Janjikan kepada mereka bahwa melakukan itu akan membantu mereka mendengar suara Juruselamat dan menerima bimbingan dari-Nya. Luangkan waktu sepanjang tahun untuk mengingatkan siswa akan gol mereka, dengan memberi mereka kesempatan untuk mengevaluasi kemajuan mereka.