Leçon 8 : Joseph Smith, Histoire 1:1-26

Joseph Smith, Histoire 1:15-20

« Je vis deux Personnages dont l’éclat et la gloire défient toute description »

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Grâce à l’apparition de notre Père céleste et de Jésus-Christ, Joseph Smith a non seulement reçu une réponse quant à l’Église à laquelle il devait se joindre mais il a aussi découvert des vérités telles que la nature de la Divinité et notre relation avec le Père et le Fils. Cette leçon fera comprendre aux apprenants des vérités importantes sur notre Père céleste et Jésus-Christ révélées lors de la première vision de Joseph.

Activités pédagogiques suggérées

Des paroles qui ont changé le monde

Avant le cours, écrivez au tableau l’intitulé Sept mots tirés de Joseph Smith, Histoire 1:15-20 qui ont changé le monde entier. Quand les apprenants arrivent en classe, et en attendant que la leçon commence, demandez-leur d’essayer de trouver les mots dont il est question dans ce passage.

Russell M. Nelson, président de l’Église, a enseigné un jour à un groupe d’enfants que « sept mots ont changé le monde entier » (« Seven Words That Changed the World  » [Sept mots qui ont changé le monde], vidéo, ChurchofJesusChrist.org).

• À votre avis, quels sont-ils ?

Le président Nelson faisait référence aux sept derniers mots de Joseph Smith, Histoire 1:17. Lisez-les et notez la citation du président Nelson dans vos Écritures vers la fin du verset.

Joseph Smith, Histoire 1:15-20 est un passage de la maîtrise de la doctrine. Invitez les apprenants à marquer les passages de la maîtrise de la doctrine de façon distinctive afin de pouvoir les retrouver facilement.

Demandez à un volontaire de dire à la classe qui a prononcé ces sept mots, à qui il faisait référence et à qui il parlait.

Laissez le temps aux apprenants de bien réfléchir aux questions suivantes puis d’y répondre.

• À votre avis, en quoi ces sept mots ont-ils changé le monde ? Quelle influence ont-ils eu sur votre vie ?

Vérités révélées lors de la Première Vision

La section suivante permettra aux apprenants de dégager et de comprendre plusieurs vérités tirées du récit de la Première Vision, en particulier celles concernant notre Père céleste, Jésus-Christ et leur Église.

Dessinez quatre personnages basiques au tableau, chacun avec une bulle de pensée contenant l’une des questions suivantes. (Vous pouvez noter des questions différentes que les apprenants de votre classe se posent au sujet de Dieu ou de son Église.) Répartissez les apprenants en groupes et demandez à chaque groupe de sonder les versets 15 à 20 pour trouver la réponse à l’une des questions. Un représentant de chaque groupe écrira, à côté de la bulle de pensée au tableau, le numéro des versets dans lesquels ils ont trouvé une réponse.

Lisez Joseph Smith, Histoire 1:15-20 et trouvez dans ce récit la réponse aux questions suivantes que quelqu’un pourrait se poser :

• Dieu nous connaît-il ?

• Dieu s’adresse-t-il aux gens à notre époque ?

• Le choix de l’Église à laquelle nous appartenons est-il important ? Pourquoi ?

• Est-il possible de savoir ce qui est vrai ? Comment ?

Demandez aux groupes d’expliquer aux autres pourquoi ils ont choisi ces versets.

Posez des questions pour faire avancer la discussion : « Qu’avez-vous remarqué d’autre dans ce passage qu’il est important que les gens comprennent aujourd’hui ? » « Quelles autres idées fausses communément répandues sur Dieu la Première Vision aide-t-elle à clarifier ? » « À votre avis, pourquoi Dieu le Père est-il apparu en personne pour inaugurer le rétablissement de l’Évangile ? » « Que nous apprend la façon dont notre Père céleste présente Jésus-Christ à Joseph au verset 17 ? »

Lisez des citations de la section « Documentation supplémentaire » pour appuyer les vérités que les apprenants ont mentionnées ou pour les aider à trouver des vérités qu’ils n’ont pas relevées.

Plusieurs versions du récit de la Première Vision

Certaines personnes sont troublées lorsqu’elles apprennent que Joseph Smith a fait part de détails uniques sur la Première Vision en décrivant son expérience à diverses occasions. Dites-leur que c’est une bénédiction d’avoir plusieurs récits de cette vision glorieuse. Expliquez le contenu du paragraphe suivant.

Vous trouverez aussi une idée intéressante dans la section « Activités pédagogiques supplémentaires ».

En 1838, Joseph Smith a fait le récit de la Première Vision qui figure dans Joseph Smith, Histoire, dans le cadre d’une histoire officielle de l’Église destinée à être publiée dans le monde entier. Nous avons aussi la bénédiction d’avoir d’autres récits de la Première Vision, dont trois ont été écrits ou dictés par Joseph. Chacun a été rédigé à des moments différents pour des personnes différentes et, par conséquent, Joseph a mis l’accent sur des aspects différents de son expérience. Par exemple, dans son récit de 1835, nous apprenons qu’il a aussi vu des anges. Dans son récit de 1832, il a décrit ce qu’il a ressenti en présence de Dieu : « Mon âme fut remplie d’amour et, pendant de nombreux jours, j’éprouvai une grande joie » (« Récits que Joseph Smith a faits de la Première Vision » josephsmithpapers.org ; voir aussi l’application « Médiathèque de l’Évangile »).

• Qu’apprenez-vous sur notre Père céleste et Jésus-Christ de l’effet que leur visite a eu sur Joseph ?

Chaque récit contient des détails uniques, mais tous sont d’accord sur la vérité essentielle que Joseph Smith a vu les cieux s’ouvrir et a contemplé des messagers divins, notamment Dieu le Père et Jésus-Christ.

Laissez quelques minutes aux apprenants pour chercher la section « Récits que Joseph Smith a faits de la Première Vision » dans l’application « Médiathèque de l’Évangile ». Ils la trouveront en sélectionnant « Médiathèque », puis « Histoire de l’Église », puis « Récits que Joseph Smith a faits de la Première Vision ». Ils peuvent former des groupes et rechercher individuellement, dans les différents récits, des vérités supplémentaires sur notre Père céleste et Jésus-Christ.

Ils trouveront d’autres vérités dans la vidéo « Ask of God: Joseph Smith’s First Vision » [Demander à Dieu : La première vision de Joseph Smith] (6 min 35), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Cette vidéo contient des détails tirés de chacun des récits de Joseph Smith.

Se concentrer sur notre Père céleste et Jésus-Christ : Pour en apprendre davantage sur les questions qui invitent les apprenants à réfléchir à ce qu’ils apprennent au sujet de notre Père céleste et Jésus-Christ, consultez la documentation intitulée « Aidez les apprenants à reconnaître l’amour, le pouvoir et la miséricorde du Seigneur dans leur vie » dans le programme de formation sur les Compétences de développement des instructeurs.

• Qu’est-ce que ces récits enseignent d’autre sur notre Père céleste, Jésus-Christ et leur Église que vous êtes heureux de savoir ?

Pour terminer la leçon, demandez aux apprenants de noter dans leur journal d’étude une vérité qu’ils ont apprise sur la première vision de Joseph Smith qui est importante pour eux et pourquoi. Invitez plusieurs volontaires à faire part de ce qu’ils ont écrit.

Mémoriser

Aidez les apprenants à mémoriser la référence scripturaire et l’expression clé de Joseph Smith, Histoire 1:15-20, puis à les revoir lors des prochaines leçons. L’expression clé de cette Écriture est « Joseph Smith ‘a vu deux Personnages dont l’éclat et la gloire défient toute description’ ». Vous trouverez des idées d’activités de mémorisation dans la documentation annexe à la section intitulée « Activités de révision de la maîtrise de la doctrine ».

Documentation supplémentaire

Quelles vérités tirons-nous de l’apparition de notre Père céleste et de Jésus-Christ à Joseph Smith ?

Adilson de Paula Parrella, des soixante-dix, a enseigné :

Adilson de Paula Parrella

L’une des vérités essentielles que nous enseignent la Première Vision et le prophète Joseph Smith est que Dieu appelle des prophètes, voyants et révélateurs pour nous instruire, nous guider, nous avertir et nous diriger. (Adilson de Paula Parrella, « Des vérités essentielles et la nécessité d’agir », Le Liahona, novembre 2017, p. 115)

M. Russell Ballard, ancien président suppléant du Collège des douze apôtres, a expliqué :

M. Russell Ballard

Joseph s’est rendu compte que la Bible ne contenait pas toutes les réponses aux questions de la vie ; en fait, elle enseignait aux hommes et aux femmes comment trouver les réponses à leurs questions en communiquant directement avec Dieu par la prière. (M. Russell Ballard, « Ne persévérerons-nous pas dans une si grande cause ? », Le Liahona, mai 2020, p. 9)

Patricio M. Giuffra, des soixante-dix, a raconté ce qu’il a appris lorsque les missionnaires lui ont enseigné la première vision de Joseph Smith :

Patricio M. Giuffra

Au cours de cette leçon, l’Esprit m’a confirmé plusieurs vérités.

Premièrement, Dieu écoute toutes les prières sincères de ses enfants. Les cieux sont ouverts à tous et pas uniquement à un petit nombre.

Deuxièmement, Dieu le Père, Jésus-Christ et le Saint-Esprit sont trois personnages distincts, unis par leur objectif qui est de « réaliser l’immortalité et la vie éternelle de l’homme » [Moïse 1:39].

Troisièmement, nous sommes créés à l’image de Dieu. Notre Père céleste et son Fils, Jésus-Christ, ont un corps de chair et d’os, comme nous, mais il est glorifié et parfait et le Saint-Esprit est un personnage d’esprit.

Quatrièmement, par l’intermédiaire de Joseph Smith, Jésus-Christ a rétabli son Évangile et sa véritable Église sur la terre. (Patricio M. Giuffra, « Une recherche diligente récompensée », Le Liahona, novembre 2021, p. 23)

Joseph Smith, Histoire 1:19. Comment notre Père céleste nous accorde-t-il la « piété » [que l’on pourrait définir comme le pouvoir de la divinité], grâce à son Église rétablie ?

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

Neil L. Andersen

En tant que père aimant, il nous a donné des ordonnances qui nous permettent de ressentir son pouvoir dans notre vie : le pouvoir de la divinité.

Réfléchissez à cette Écriture : « Le pouvoir de la divinité se manifeste dans ses ordonnances » (Doctrine et Alliances 84:20).

Voici quatre ordonnances et bénédictions qui apportent ce pouvoir dans votre vie. […]

Premièrement, nous pouvons ressentir le pouvoir de la divinité au cours de la Sainte-Cène. […]

Deuxièmement, nous recevrons la direction et du pouvoir de la part de Dieu en allant au temple. […]

Votre bénédiction patriarcale est la troisième chose qui apportera le pouvoir de Dieu dans votre vie. […]

Pour finir, j’aimerais que nous nous souvenions de tout le pouvoir qui se déversera dans notre vie grâce aux bénédictions de la prêtrise données par des détenteurs de la prêtrise dignes. (Neil L. Andersen, « Le pouvoir de la divinité se manifeste dans les ordonnances et les bénédictions de la prêtrise », Jeunes, soyez forts, août 2021, p. 10-13)

Activités pédagogiques supplémentaires

Joseph Smith, Histoire 1:20. « J’ai appris personnellement »

Notez au tableau l’expression « J’ai appris personnellement » et dites aux apprenants de la surligner au verset 20. Demandez-leur d’écrire sur des petits bouts de papier des vérités sur Dieu et sur l’Évangile qu’ils ont apprises personnellement puis ramassez-les. Ils peuvent écrire leur nom ou pas. Lisez-en plusieurs à l’ensemble de la classe. Interrogez les apprenants sur ce qui a changé dans leur vie quand ils ont appris personnellement certaines vérités.

Plusieurs versions du récit de la Première Vision

Avant de présenter les différents récits de la Première Vision, faites comprendre aux apprenants qu’il est normal de mettre l’accent sur des détails différents pour un même récit authentique que l’on raconte à des moments différents et à des personnes différentes. Demandez-leur de raconter à un camarade leurs vacances préférées, leur baptême ou une autre expérience enrichissante. Dites-leur ensuite de raconter la même expérience à un autre camarade, cette fois-ci avec d’autres précisions.

Invitez un apprenant à raconter l’expérience de son camarade au reste de la classe. Demandez ensuite à l’autre personne à qui l’apprenant a raconté la même expérience d’ajouter les détails qui lui ont été cités. Discutez de la façon dont les détails des deux récits leur donnent une compréhension plus complète de l’expérience.

Aider les apprenants à faire le lien entre les vérités et leur vie

Vers la fin de la leçon, demandez aux apprenants de citer une vérité de la vision de Joseph que, selon eux, les adolescents ont le plus besoin de savoir et pourquoi. Demandez-leur en quoi le fait de connaître cette vérité a changé quelque chose dans leur vie ou pourrait le faire.

La vidéo suivante contient une vérité au sujet de notre Père céleste qu’il est important que les jeunes connaissent.

« Ils s’approchent de moi des lèvres »

Dessinez un personnage en quelques traits au tableau. Tracez une flèche vers ses lèvres et demandez aux apprenants de citer des façons de servir Dieu de nos lèvres (c’est-à-dire par nos paroles).

Dites-leur de lire Joseph Smith, Histoire 1:19 et de chercher pourquoi le Seigneur considérait que certaines personnes de l’époque de Joseph étaient corrompues même si elles le servaient de leurs lèvres.

Dessinez une flèche vers le cœur du personnage au tableau et demandez aux apprenants comment nous approcher de Dieu avec notre cœur.