Leçon 7 : Joseph Smith, Histoire 1:1-26

Joseph Smith, Histoire 1:1-14

« Demander à Dieu »

Très jeune, Joseph Smith désirait suivre Jésus-Christ. Il cherchait à savoir quelle Église était la vraie et à laquelle il devait se joindre. Cependant, plusieurs Églises avaient des enseignements divergents et le jeune Joseph avait du mal à distinguer la vérité. Cette leçon aidera les apprenants à suivre l’exemple de Joseph Smith dans leurs efforts pour apprendre la vérité venant de Dieu.

Activités pédagogiques suggérées

Une période de confusion

Dans cette leçon, les apprenants étudieront Joseph Smith, Histoire 1:1-14 et porteront une attention particulière à ce qu’a fait Joseph Smith pour savoir à quelle Église se joindre. Lors de la prochaine leçon, « Joseph Smith, Histoire 1:15-20 », ils étudieront son expérience dans le Bosquet sacré. En fonction du temps disponible pour le cours, vous pouvez combiner ces deux leçons.

Demandez aux apprenants de citer des occasions où ils ont reçu des informations contradictoires. Par exemple, ils ont peut-être lu des articles et des avis divergents sur un sujet sur les réseaux sociaux ou dans l’actualité.

• Pourquoi est-il parfois difficile de savoir si des informations sont sûres ?

• Comment ce genre de difficultés similaires empêche-t-il quelqu’un de trouver la vérité sur Jésus-Christ et sa doctrine ?

Pendant que les apprenants étudient l’expérience de Joseph Smith, demandez-leur de réfléchir à la façon dont son exemple les aide dans leur propre quête de la vérité.

Très jeune, Joseph Smith se souciait du bien-être de son âme. Il y avait au sein de la collectivité, et même de la famille Smith, des opinions divergentes quant à l’Église qui détenait les vérités nécessaires au salut.

Attribuez les versets suivants à plusieurs apprenants différents afin qu’ils trouvent rapidement les problèmes que Joseph rencontrait pour trouver la vérité.

Lisez Joseph Smith, Histoire 1:5-10 en cherchant pourquoi Joseph avait du mal à reconnaître la vérité de Dieu parmi les diverses religions.

• Avez-vous observé ce même genre de confusion dans le monde d’aujourd’hui ?

• À votre avis, pourquoi est-il important que nous cherchions à connaître la vérité qui vient de Dieu au lieu d’accepter tout ce que le monde enseigne ?

Pour que les apprenants fassent le lien entre l’exemple de Joseph et leur vie, dessinez le tableau suivant et complétez-le avec la classe tout au long de la leçon.

Tracez le tableau suivant dans votre journal d’étude et intitulez les cases selon le modèle ci-dessous :

Questions que Joseph désirait poser à Dieu	Questions que je désire poser à Dieu
Ce que Joseph a fait	Ce que je ferai

Relisez Joseph Smith, Histoire 1:8, 10. Notez les questions et les actions de Joseph dans la case correspondante.

Les apprenants relèveront que les questions posées par Joseph au verset 10 sont : « Que faut-il faire ? » et « Lequel de tous ces partis (autrement dit laquelle de toutes ces Églises) a raison ? ». Ils remarqueront peut-être, au verset 8, que Joseph a réfléchi et a assisté aux réunions de différentes Églises.

Invitez les apprenants à prendre le 3^e paragraphe de la section « Acquérir la connaissance spirituelle », dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023, pendant que vous discutez de la question suivante.

• À votre avis, pourquoi notre Père céleste serait-il heureux que Joseph pose ces questions ?

Suivre l’exemple de Joseph Smith

Dans notre recherche de ce qui est vrai, nous devons suivre cette invitation du président de l’Église, Russell M. Nelson :

Joseph Smith, le prophète, nous a montré un modèle à suivre pour trouver la réponse à nos questions. […]

De la même manière, que va vous ouvrir votre quête personnelle ? De quelle sagesse manquez-vous ? Qu’avez-vous besoin de savoir ou de comprendre de manière urgente ? Suivez l’exemple de Joseph, le prophète. (Russell M. Nelson, « Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie », Le Liahona, mai 2018, p. 95)

Le président Nelson nous apprend que nous pouvons suivre l’exemple de Joseph Smith pour connaître personnellement la vérité venant de Dieu. Réfléchissez aux questions posées par notre prophète actuel. Que répondriez-vous ? Pensez aux questions que vous vous posez et notez-les dans la case intitulée « Questions que je désire poser à Dieu », dans votre journal d’étude.

Les apprenants ont peut-être choisi une question sur laquelle se concentrer dans la leçon intitulée «Rechercher la révélation personnelle pour répondre à mes questions» ou «Agir avec foi pour trouver des réponses ». Il peut être utile de le leur rappeler.

• À laquelle de vos questions allez-vous donner la priorité à ce stade de votre vie ? Pourquoi ?

Tout au long de la leçon, à mesure que vous poursuivez votre étude de Joseph Smith, Histoire, continuez de remplir le tableau dans votre journal d’étude. Cherchez comment vous allez suivre l’exemple de Joseph pour trouver la réponse à vos questions. Dans la case « Ce que je ferai », notez les impressions qui vous poussent à agir.

Une fois que les apprenants auront lu le passage suivant, demandez-leur de continuer à remplir la case « Ce que Joseph a fait » au tableau.

Lisez Joseph Smith, Histoire 1:11-14 en cherchant ce que Joseph a fait d’autre pour connaître la vérité venant de Dieu. Notez ce que vous trouvez dans la case « Ce que Joseph a fait ».

Pour découvrir les autres questions que Joseph a posées ou ce qu’il a fait d’autre pour trouver des réponses auprès de Dieu, regardez la vidéo « Le Rétablissement », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, de 1 min 15 à 15 min 34.

Si vous décidez de regarder la vidéo « Le Rétablissement », faites une pause chaque fois que les apprenants relèvent une nouvelle question de Joseph ou une chose qu’il a faite. Demandez à un apprenant de les noter dans les cases au tableau.

Voici les actions que les apprenants pourraient relever : Joseph a posé des questions à ses parents ; il a discuté avec des prédicateurs ; il a pris le temps de méditer sur ce qu’il découvrait ; il a lu des extraits de la Bible et il n’a pas abandonné quand les réponses tardaient à venir.

• Joseph ne savait pas à quelle Église se joindre, mais que savait-il au sujet de Dieu ? Lisez les paragraphes 2-3 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023.

• À votre avis, pourquoi Dieu est-il autant disposé à nous aider à découvrir la vérité ? (Voir Joseph Smith, Histoire 1:11.)

• Parmi les actions de Joseph, lesquelles avez-vous entreprises vous aussi ? Lesquelles aimeriez-vous entreprendre ?

Souvenez-vous de l’invitation lancée par le président Nelson de « suivre l’exemple du prophète Joseph ». Demandez l’aide de notre Père céleste en méditant sur ce que vous pouvez faire pour suivre l’exemple de Joseph dans votre quête de la vérité.

Si nécessaire, expliquez aux apprenants comment suivre l’exemple de Joseph Smith, notamment en suivant ces conseils :

• trouvez une Écriture qui a un sens particulier pour vous. Engagez-vous à méditer souvent à son sujet. Vous pourriez faire une affiche et la placer dans un endroit où vous la verrez tout au long de la journée. Sinon, essayez de la mémoriser et de la réciter par cœur tous les jours pendant une semaine ;

• décidez de prier Dieu à haute voix dans un endroit privé. Notez les grandes lignes de ce que vous aimeriez inclure dans votre prière.

Dans votre journal d’étude, dans la case « Ce que je ferai », notez une ou deux façons dont vous allez suivre l’exemple de Joseph Smith. Indiquez précisément comment vous allez mener à bien ces actions tandis que vous cherchez des réponses auprès de Dieu. Si vous le souhaitez, parlez de vos plans à un ami proche ou à un membre de votre famille. Il est important de se rappeler que même les meilleurs plans prennent parfois du temps pour atteindre les résultats souhaités. Consultez régulièrement votre journal d’étude et Joseph Smith, Histoire pour évaluer vos progrès.

Permettez aux apprenants de témoigner d’actions fidèles qui conduisent à la révélation et à la réponse aux questions spirituelles. Témoignez que si nous suivons l’exemple de Joseph Smith, Dieu nous aidera à connaître la vérité par nous-mêmes.

Documentation supplémentaire

À quoi ressemblaient les réunions de l’Église auxquelles Joseph Smith a assisté ?

Vous pouvez en apprendre davantage en lisant « Réveil et renouveau » et « Églises chrétiennes à l’époque de Joseph Smith », sur ChurchofJesusChrist.org et dans les « Sujets de l’histoire de l’Église » de la Médiathèque de l’Évangile.

Pourquoi dois-je demander à Dieu ?

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Les questions spirituelles méritent des réponses spirituelles de Dieu. (Neil L. Andersen, « Joseph Smith », Le Liahona, novembre 2014, p. 28)

Que puis-je faire d’autre pour trouver la réponse à mes questions ?

Après nous avoir exhortés à suivre l’exemple de Joseph Smith, le président Nelson a ajouté :

Trouvez un endroit tranquille où vous rendre régulièrement. Humiliez-vous devant Dieu. Ouvrez votre cœur à votre Père céleste. Adressez-vous à lui pour recevoir des réponses et du réconfort.

Priez au nom de Jésus-Christ pour vos soucis, vos craintes, vos faiblesses, oui, pour les aspirations mêmes de votre cœur. Et ensuite, écoutez ! Notez les pensées qui vous viennent à l’esprit. Notez vos sentiments et faites ce que vous vous sentez poussés à faire. En répétant ce processus jour après jour, mois après mois, année après année, vous « progresserez dans le principe de la révélation ». (Russell M. Nelson, « Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie », Le Liahona, mai 2018, p. 95)

Joseph Smith, Histoire 1:14. Quel est l’intérêt de prier à haute voix ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a dit :

L’une des grandes leçons que j’ai apprises au sujet de la prière est le pouvoir que l’on acquiert en priant à haute voix. Je pense qu’il y a quelque chose de particulier dans le fait de prononcer les mots. C’est l’une des façons les plus efficaces que j’ai trouvées d’atteindre véritablement le ciel et d’entendre la voix du Seigneur.

Nous devons libérer du temps – du temps de qualité, du temps placé en priorité – pour nous agenouiller, si possible, et nous exprimer oralement, en disant ce que nous avons dans le cœur. Je crois que ce processus joue un rôle fondamental dans la façon dont Dieu communique avec nous et dont il souhaite que nous communiquions avec lui. (Jeffrey R. Holland, « Comment je l’écoute », ChurchofJesusChrist.org)

Vous en apprendrez davantage sur la prière en regardant la vidéo de frère Holland intitulée « Comment je l’écoute » (2 min 28).

Activités pédagogiques supplémentaires

En quête de la vérité

Pour commencer le cours, demandez aux apprenants d’écrire deux affirmations vraies sur eux-mêmes et une fausse. Dites-leur ensuite de les lire à tour de rôle en petits groupes ou avec la classe. Leurs camarades de classe devineront quelles affirmations sont vraies et laquelle est fausse. Lorsqu’ils ont terminé, discutez des raisons pour lesquelles il peut être facile ou difficile d’identifier la vérité. Expliquez qu’en 1838, de nombreuses fausses informations ont été répandues sur Joseph Smith et l’Église de Jésus-Christ. Cela a incité Joseph à écrire la vérité sur sa vie et le rétablissement de l’Église. Ce récit a fini par être intégré à nos ouvrages canoniques et se trouve maintenant dans Joseph Smith, Histoire.

Invitez les apprenants à surligner l’expression « ceux qui cherchent la vérité » dans Joseph Smith, Histoire 1:1. Pour que cela s’applique davantage à eux, demandez-leur d’écrire par exemple « Comment faire partie de ceux qui cherchent la vérité ? » dans la marge de leurs Écritures ou dans leurs annotations de la Médiathèque de l’Évangile. Étudiez Joseph Smith, Histoire en cherchant les principes qui aideront les apprenants à rechercher la vérité.

Il faut souvent du temps avant de recevoir des réponses

Expliquez aux apprenants que Joseph Smith a commencé à poser des questions sur son salut dès l’âge de douze ans (voir « Demande avec foi », Les saints, tome 1, p. 10). Posez des questions telles que celles-ci : « À votre avis, pourquoi notre Père céleste a-t-il laissé Joseph rechercher des réponses aussi longtemps avant d’apparaître dans le Bosquet sacré ? Comment le fait de savoir cela sur Joseph nous aide-t-il lorsque nous nous efforçons de suivre son exemple et de trouver des réponses ? »

« J’y pensais constamment »

Mettez un chiffon dans un bol rempli d’eau. Demandez à un apprenant d’essorer le chiffon. Sans remettre le chiffon dans le bol, demandez à un autre apprenant de l’essorer davantage. Répétez l’exercice autant de fois que les apprenants le souhaitent. Appuyez-vous sur Joseph Smith, Histoire 1:12 pour expliquer que nous pouvons tirer de plus en plus d’enseignements des Écritures en y réfléchissant et en les méditant « constamment ». Les apprenants pourraient s’entraîner en lisant plusieurs fois les paroles de Jacques contenues dans Joseph Smith, Histoire 1:11 et en essayant de trouver quelque chose de nouveau qu’ils n’ont peut-être pas vu la première fois. Sinon, demandez-leur de relever les mots ou expressions qu’il faudrait définir ou sur lesquels méditer profondément. Faites-leur comprendre que l’expression « qui donne à tous simplement et sans reproche » signifie que Dieu répond généreusement à nos questions et ne s’irrite pas lorsque nous en posons. Réfléchissez à d’autres façons d’aider les apprenants à méditer « constamment » sur Jacques 1:5.