Seminar
Leksjon 9 – Joseph Smith – Historie 1:21–26: “Jeg hadde sett et syn … og jeg kunne ikke fornekte det”


“Leksjon 9 – Joseph Smith – Historie 1:21–26: ‘Jeg hadde sett et syn … og jeg kunne ikke fornekte det,’” Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Joseph Smith – Historie 1:21–26”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 9: Joseph Smith – Historie 1:1–26

Joseph Smith – Historie 1:21–26

“Jeg hadde sett et syn … og jeg kunne ikke fornekte det”

Joseph-vender-tilbake-fra-den-hellige-lund

Etter å ha delt sin opplevelse av Det første syn med en lokal kirketjener, ble den 14 år gamle Joseph Smith raskt utsatt for forfølgelse. Men dette svekket ikke hans overbevisning om at vår himmelske Fader og Jesus Kristus hadde vist seg for ham. Denne leksjonen kan gi elevene anledning til å føle Den hellige ånd vitne for dem om at vår himmelske Fader og Jesus Kristus viste seg for profeten Joseph Smith.

Mulige læringsaktiviteter

Hva ville du følt?

Vurder å innlede leksjonen ved å be elevene grunne på sine egne vitnesbyrd om at Gud kalte Joseph Smith til å være hans profet. Følgende historie og spørsmål kan bidra til å oppnå dette.

President Thomas S. Monson (1927–2018) fortalte om to misjonærer som ble konfrontert med sitt vitnesbyrd om Joseph Smith.

2:3
President Thomas S. Monson

To [misjonærer] banket på hos herr Elmer Pollard. … De fremla sitt budskap og spurte om han ville be sammen med dem. Han gikk med på det, forutsatt at han kunne fremsi bønnen.

Bønnen hans forbauset misjonærene. Han sa: “Himmelske Fader, velsign disse to uheldige, villedede misjonærene, slik at de kan reise hjem og ikke kaste bort sin tid på å fortelle folk i Canada om et budskap som er så fantastisk og som de vet så lite om.”

Da de reiste seg, ba herr Pollard misjonærene om aldri å kommet tilbake til ham. Idet de gikk, sa han hånlig til dem: “Dere må ikke fortelle meg at dere virkelig tror at Joseph Smith var en Guds profet!” Så smelte han igjen døren. President Thomas S. Monson: “Profeten Joseph Smith underviste ved sitt eksempel”, Liahona, nov. 2005, 69)

Be elevene svare på følgende spørsmål i studiedagbøkene sine. Be gjerne frivillige elever om å dele svaret på det andre spørsmålet med klassen.

  • Hvor sikkert kan du vitne om at Joseph ble besøkt av vår himmelske Fader og Jesus Kristus og kalt som profet?

  • Hvordan kan det å vite dette selv påvirke livet ditt og ditt forhold til Gud?

Mens du studerer denne leksjonen, kan du tenke på hva Det første syn betyr for deg, og hvordan det har forandret eller kan forandre livet ditt. Ved slutten av leksjonen vil du få anledning til å skrive ned tankene dine i studiedagboken.

Realiteten av Joseph Smiths første syn

Etter at vår himmelske Fader og Jesus Kristus viste seg for Joseph Smith, delte han opplevelsen med en predikant fra et av de lokale kirkesamfunnene.

Les Joseph Smith – Historie 1:21–23, og se etter hvordan en predikant og mange andre reagerte da de hørte om Josephs syn.

  • Hva merker du deg i Josephs beskrivelse av det som skjedde i disse versene?

  • På hvilke måter har du opplevd motstand mot det du vet er sant?

  • Hvorfor er det viktig å ha ditt eget vitnesbyrd om sannheten når andre tviler på det du sier?

Les Joseph Smith – Historie 1:24–26 , og vurder å markere ord og uttrykk der Joseph bekrefter sannheten av sitt syn.

  • Hvilke sannheter kan disse versene lære oss?

    Elevene kan identifisere flere ulike sannheter. Takk dem for at de delte det de fant. Skriv følgende sannhet på tavlen: Vår himmelske Fader og Jesus Kristus viste seg virkelig for Joseph Smith som svar på hans bønn.

    Det kan være nyttig å skrive på tavlen ordene og uttrykkene som elevene markerte Alternativt kan elevene skrive ordene eller uttrykkene på små ark og tape dem på tavlen.

  • Ifølge vers 25, hvordan hjalp Josephs forståelse av Gud ham til å stå urokkelig i det han visste var sant?

Gi elevene anledning til å grunne og skrive i dagboken sin om hva Det første syn betyr for dem. De kan bruke 10 til 15 minutter på å gjøre dette. Å gi elevene en veiledet aktivitet for å hjelpe dem å grunne og skrive, som de som er oppført nedenfor, kan hjelpe dem å føle Den hellige ånd vitne til dem om Det første syn. Du kan gjerne vise disse aktivitetene og la elevene velge hva de vil gjøre, eller du kan velge hva dere alle skal gjøre som klasse. De to første aktivitetene kan være fine å gjøre sammen som klasse

  1. Syng sammen som klasse eller les ordene i salmen “Hvilken skjønn og yndig morgen” (Salmer, nr. 13). Her er en versjon med Tabernakelkoret på Temple Square som synger salmen:

    4:8
  2. Se videoen “A Choice Seer Will I Raise Up: Prophet of the Restoration” [En utvalgt seer vil jeg oppreise: Gjenopprettelsens profet] (4:42), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org.

    4:42
  3. Skriv ordene i Joseph Smith – Historie 1:16–17 i dagboken din, og grunn nøye på ordene. Eller, om mulig, ta opp og lytt til deg selv mens du leser inn disse ordene på en digital enhet.

  4. Les en tale som ble holdt på generalkonferansen om Det første syn. Her er noen muligheter:

    1. Fruktene av Det første syn” (Dieter F. Uchtdorf, Liahona, mai 2005, 36–38)

    2. Joseph Smith Did See God” ([Joseph Smith så Gud] Joseph F. Merrill, Ensign, des. 2015, 70–71)

Vurder å fortelle resten av historien om herr Pollard ved å vise videoen “The Prophet Joseph Smith: Teacher by Example” [Profeten Joseph Smith: Lærer ved eksempel] fra tidskode 11:59 til 14:09.

2:3

Skriv i dagboken hva Det første syn betyr for deg. Inkluder i det du skriver ditt vitnesbyrd eller hvordan du føler at det å ha et vitnesbyrd om Det første syn kan velsigne deg.

Når elevene er ferdige, kan du be de som ønsker det om å bære vitnesbyrd eller dele sine følelser om Joseph Smith og Det første syn. Vurder å fortelle hvordan du har lært å kjenne sannheten om vår himmelske Faders og Jesu Kristi besøk til Joseph Smith.