Seminarium
Lekcja 9.: Józef Smith — Historia 1:21–26: „Ujrzałem wizję […], i nie mogłem temu zaprzeczyć”


„Lekcja 9.: Józef Smith — Historia 1:21–26: ‘Ujrzałem wizję […], i nie mogłem temu zaprzeczyć’”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Józef Smith — Historia 1:21–26”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Lekcja 9.: Józef Smith — Historia 1:1–26

Józef Smith — Historia 1:21–26

„Ujrzałem wizję […], i nie mogłem temu zaprzeczyć”

Józef-powraca-ze-świętego-gaju

Kiedy 14-letni Józef Smith opowiedział o doświadczeniu Pierwszej Wizji pastorowi lokalnego kościoła, szybko stał się celem prześladowań. Nie zmniejszyło to jednak jego przekonania, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mu się ukazali. Ta lekcja może dać uczniom możliwość odczucia tego, jak Duch Święty świadczy im o tym, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus ukazali się Prorokowi Józefowi Smithowi.

Przykładowe ćwiczenia

Jak byś się czuł?

Możesz rozpocząć lekcję od poproszenia uczniów, aby zastanowili się nad własnym świadectwem o tym, że Bóg powołał Józefa Smitha na Swojego Proroka. Poniższa historia i pytania mogą w tym pomóc.

Prezydent Thomas S. Monson (1927–2018) opowiedział historię o dwóch misjonarzach, którzy znaleźli się w sytuacji, w której zakwestionowano ich świadectwo o Józefie Smithie.

2:3
Prezydent Thomas S. Monson

„[Dwóch misjonarzy zadzwoniło] do drzwi domu pana Elmera Pollarda […]. Przedstawili mu swoje przesłanie i zapytali, czy się z nimi pomodli. Zgodził się pod warunkiem, że to on zmówi modlitwę.

Modlitwa, jaką ofiarował, zadziwiła misjonarzy. Powiedział: „Ojcze w Niebie, pobłogosław tych dwóch pechowych, zagubionych misjonarzy, aby wrócili do swych domów i nie marnowali swego czasu na przekazywanie narodowi kanadyjskiemu tego przesłania, które jest wytworem fantazji, a o którym tak niewiele wiedzą”.

Gdy podnieśli się z kolan, pan Elmer Pollard poprosił misjonarzy, aby nigdy nie wracali do jego domu. Gdy wychodzili, powiedział do nich drwiąco: „Zresztą i tak nie wmówicie mi, że tak naprawdę wierzycie, że Józef Smith był prorokiem Boga!” — po czym zatrzasnął drzwi. (Thomas S. Monson, „Prorok Józef Smith: Nauczyciel przykładem”, Liahona, listopad 2005, str. 69)

Poproś uczniów, aby odpowiedzieli na poniższe pytania w swoich dziennikach do studiowania. Możesz poprosić ochotników, aby podzielili się swoją odpowiedzią na drugie pytanie z resztą klasy.

  • Z jaką pewnością moglibyście zaświadczyć, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus odwiedzili Józefa i powołali go na proroka?

  • W jaki sposób osobista wiedza o tym może mieć wpływ na wasze życie i relację z Bogiem?

Podczas studiowania tej lekcji zastanówcie się, jakie znaczenie ma dla was Pierwsza Wizja i w jaki sposób zmieniła ona wasze życie lub może je zmienić. Na końcu lekcji będziecie mieli okazję do zapisania swoich przemyśleń w dzienniku do studiowania.

Realność Pierwszej Wizji Józefa Smitha

Po tym, jak Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus ukazali się Józefowi Smithowi, opowiedział on o tym doświadczeniu kaznodziei jednego z miejscowych kościołów.

Przeczytajcie Józef Smith — Historia 1:21–23 i odszukajcie, w jaki sposób zareagował kaznodzieja i wiele innych osób, kiedy usłyszeli o wizji Józefa.

  • Co zwróciło waszą uwagę w opisie Józefa na temat tego, co się wydarzyło, jak opisano w tych wersetach?

  • W jaki sposób doświadczyliście przeciwieństw względem tego, o czym wiecie, że jest prawdą?

  • Dlaczego ważne jest, aby mieć własne świadectwo o prawdzie, gdy inni wątpią w prawdziwość tego, o czym się mówi?

Przeczytajcie Józef Smith — Historia 1:24–26 i zaznaczcie słowa i wyrażenia, w których Józef potwierdza prawdziwość swojej wizji.

  • Jakich prawd możemy nauczyć się z tych wersetów?

    Uczniowie mogą wymienić wiele różnych prawd. Podziękuj im za przedstawienie tego, co znaleźli. Napisz na tablicy następującą prawdę: Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus rzeczywiście ukazali się Józefowi Smithowi w odpowiedzi na jego modlitwę.

    Korzystne może być wypisanie obok prawdy na tablicy słów i wyrażeń, które zaznaczyli uczniowie. Alternatywnie uczniowie mogą zapisać słowa lub wyrażenia na małych karteczkach i przykleić je do tablicy.

  • W jaki sposób, według treści wersetu 25., zrozumienie Boga przez Józefa pomogło mu mocno trwać w tym, o czym wiedział, że jest prawdą?

Daj uczniom okazję do zastanowienia się i zapisania w dzienniku, jakie znaczenie ma dla nich Pierwsza Wizja. Mogą poświęcić na to od 10 do 15 minut. Zapewnienie uczniom zajęć, które pomogą im w rozważaniu i pisaniu, takich jak te wymienione poniżej, może pomóc im poczuć, że Duch Święty składa im świadectwo o Pierwszej Wizji. Możesz pokazać te zadania i pozwolić uczniom wybrać to, co chcą zrobić, albo możesz wybrać, co zrobicie razem jako klasa. Pierwsze dwa zadania mogą być dobre do wykonania całą klasą.

  1. Zaśpiewaj z klasą lub przeczytaj słowa hymnu „Pierwsza modlitwa Józefa Smitha” (Hymny, nr 15). Oto wykonanie tego hymnu przez chór Tabernacle Choir przy Placu Świątynnym:

    4:8
  2. Obejrzyj film pt. „A Choice Seer Will I Raise Up: Prophet of the Restoration” [Znamienitego widzącego wzbudzę: Prorok Przywrócenia] (4:42) dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

    4:42
  3. Zapisz w swoim dzienniku słowa z Józef Smith — Historia 1:16–17, uważnie je rozważając. Lub, jeśli to możliwe, nagraj się i odsłuchaj na urządzeniu cyfrowym, jak czytasz te słowa.

  4. Przeczytaj przemówienie wygłoszone podczas konferencji generalnej na temat Pierwszej Wizji. Oto kilka przemówień:

    1. Owoce Pierwszej Wizji” (Dieter F. Uchtdorf, Liahona, maj 2005, str. 36–38)

    2. Joseph Smith Did See God” [Józef Smith naprawdę zobaczył Boga] (Joseph F. Merrill, Ensign, grudzień 2015, str. 70–71)

Możesz przedstawić resztę historii o panu Pollardzie, odtwarzając film pt. „The Prophet Joseph Smith: Teacher by Example” [Prorok Józef Smith: Nauczyciel przykładem], od oznaczenia czasu 11:59 do 14:09, lub czytając odpowiedni fragment przemówienia Prezydenta Monsona pt. „Prorok Józef Smith: Nauczyciel przykładem” z konferencji generalnej w listopadzie 2005 r.

2:3

Zapisz w swoim dzienniku, jakie znaczenie ma dla ciebie Pierwsza Wizja. W swoich przemyśleniach zawrzyj własne świadectwo lub napisz, w jaki sposób posiadanie świadectwa o Pierwszej Wizji może być błogosławieństwem w twoim życiu.

Kiedy uczniowie skończą, poproś ochotników, aby złożyli swoje świadectwo lub opowiedzieli o Józefie Smithie i Pierwszej Wizji. Możesz opowiedzieć o tym, w jaki sposób ty przekonałeś się o tym, że Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus ukazali się Józefowi Smithowi.