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Lektion 14 – Lehre und Bündnisse 4: Dienen wie der Herr

„Lektion 14 – Lehre und Bündnisse 4: Dienen wie der Herr“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Lehre und Bündnisse 4“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 14: Lehre und Bündnisse 3 bis 5

Lehre und Bündnisse 4

Dienen wie der Herr

Joseph Smith Sr.

Joseph Smith Sr. wollte wissen, wie er Gott und anderen dienen könne. Als Antwort auf den Wunsch seines Vaters erbat und empfing der Prophet Joseph Smith die erste von mehreren Offenbarungen, die sich an Einzelne richteten, die den Wunsch hatten, das Werk des Herrn zu unterstützen (siehe auch Lehre und Bündnisse 11 und 12; 14 bis 16 und 25). Diese Lektion kann den Schülern helfen, Gott und ihren Mitmenschen auf christliche Weise zu dienen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Dienen wie der Erretter

Beginnen Sie den Unterricht vielleicht mit einer Aufgabe, die die Schüler zum Nachdenken anregt: Welche Einstellung haben sie dazu, Gott und ihren Mitmenschen auf christliche Weise zu dienen? Die folgende Aufgabe ist ein Beispiel hierfür.

Stell dir vor, jemand hilft dir mit einer der folgenden guten Taten:

  • Er spricht mit dir, um zu sehen, wie es dir geht.

  • Er hilft dir bei einer Aufgabe, die du erledigen musst.

  • Er betet für dich.

Was für eine Wirkung hätte es auf dich, wenn er dies auf die folgende Weise tun würde? Warum?

  • von ganzem Herzen oder nur halbherzig

  • geduldig oder ungeduldig

  • weil er dich liebhat oder aus einem anderen Grund

Stell dir nun vor, der Erretter selbst würde dies für dich tun. Auf welche Weise würde er es tun und welchen Einfluss hätte das auf dich?

In dieser Lektion erfährst du mehr über den Dienst an deinen Mitmenschen und um welche christlichen Eigenschaften wir uns dabei bemühen sollten. Was würde sich der Herr wünschen? Denk beim Lernen über deine Beweggründe nach, weshalb du Dienst am Nächsten leistest und warum du dich um diese christlichen Eigenschaften bemühen willst.

Eine Antwort auf die Frage von Joseph Smith Sr.

Joseph Smith Sr. gehörte keiner organisierten Glaubensgemeinschaft an, dennoch glaubte er, was sein Sohn ihm von seinen himmlischen Visionen erzählte, und unterstützte ihn bei der Übersetzung des Buches Mormon. Joseph Sr. wollte Gott dienen, wusste aber nicht, wie. Im Februar 1829 besuchten er und seine Frau ihren Sohn Joseph Jr. in Harmony in Pennsylvania. Während dieses Besuchs wurde dem Propheten als Antwort auf die Frage seines Vaters Lehre und Bündnisse 4 offenbart.

Lies Lehre und Bündnisse 4:1-4. Was hat der Herr darüber gesagt, 1.) wie und 2.) warum wir ihm dienen sollen? Achte darauf, dass der Herr in Vers 4 von einem zur Ernte bereiten Feld spricht. Er meint damit die Menschen, die bereit sind, das Evangelium anzunehmen. Eine Sichel ist ein gekrümmtes Messer, mit dem man Getreide erntet.

Bitten Sie die Schüler, auf unterschiedliche Weise zu markieren, wie und warum wir dienen. Zum Beispiel könnten sie Formulierungen zum Wie unterstreichen und Formulierungen zum Warum einkreisen. Oder sie verwenden unterschiedliche Farben. Anschließend können sich die Schüler zu zweit oder in Kleingruppen darüber austauschen, was sie markiert haben.

  • Was hast du herausgefunden?

    Sie könnten zwei Spalten an die Tafel zeichnen. Schreiben Sie darüber Wie und Warum. Die Schüler können dann in die entsprechende Spalte schreiben, was sie herausgefunden haben. Oder Sie schreiben die Wörter Herz, Macht, Sinn und Kraft an die Tafel. Fragen Sie die Schüler dann, was es jeweils bedeutet, wenn jemand mit ganzem Herzen, aller Macht, ganzem Sinn und aller Kraft dient.

  • Welche Segnungen werden in diesen Versen denen verheißen, die Gott mit ganzem Herzen, aller Macht, ganzem Sinn und aller Kraft dienen?

Nachdem der Herr denen, die ihm mit ganzem Herzen, aller Macht, ganzem Sinn und aller Kraft dienen, Segnungen verheißen hat, hat er auch mehrere Eigenschaften genannt, die uns dabei helfen. Jesus Christus besitzt all diese Eigenschaften und fordert uns auf, sie uns im Laufe unseres Lebens ebenfalls anzueignen. Dadurch werden wir mehr wie er und können auf christliche Weise dienen.

Lies Lehre und Bündnisse 4:5,6 und achte auf die Eigenschaften, die wir uns aneignen sollen.

Erklären Sie, dass diese Eigenschaften beschreiben, wie wir dienen sollen. Die Schüler können sie also auf die gleiche Weise markieren wie die Beispiele für das Wie in Vers 1 bis 4. Die Schüler können diese Eigenschaften in die entsprechende Spalte an die Tafel schreiben.

  • Wie würdest du die Lehren in diesem Abschnitt in einem Satz zusammenfassen?

Ein Grundsatz, den wir aus diesem Abschnitt lernen können, lautet: Wenn wir mit christlichen Eigenschaften dienen, können wir schuldlos vor Gott stehen und unserer Seele die Errettung bringen.

Christliche Eigenschaften definieren

Fragen Sie die Schüler gegebenenfalls, unter welchen Eigenschaften sie sich nichts vorstellen können. Bitten Sie die Schüler, entsprechende Begriffe im Schriftenführer oder in Generalkonferenzansprachen nachzuschlagen. Auch in Wörterbüchern oder in der App Archiv Kirchenliteratur sind Definitionen zu finden.

Fragen Sie die Schüler, welche der in Lehre und Bündnisse 4 genannten christlichen Eigenschaften ihrer Meinung nach unter heutigen Jugendlichen am häufigsten verbreitet sind. Sie könnten auch fragen, welche Eigenschaften man seltener findet und warum. (Außerdem könnten Sie fragen, welche Eigenschaft in Abschnitt 4 zweimal erwähnt wird. Warum wohl?) Die Schüler könnten auch erzählen, welche christlichen Eigenschaften sie schon bei ihren Mitschülern beobachten konnten. Woran hat sich diese Eigenschaft gezeigt? Das kann den Zusammenhalt der Klasse stärken und andere Schüler anspornen, christliche Eigenschaften zu entwickeln.

Bemühe dich um Führung durch den Heiligen Geist, um herauszufinden, mit welcher christlichen Eigenschaft du dich eingehender beschäftigen solltest. Schreibe sie oben auf eine Seite in deinem Studientagebuch. Schreibe darunter Folgendes:

  1. Beispiele: Denk darüber nach, wie der Erretter diese Eigenschaft vorgelebt hat oder wie er sie dir in deinem Leben schon gezeigt hat. Wenn du ein Beispiel aus den heiligen Schriften nennst, schreibe die Geschichte kurz auf und wenn möglich die Schriftstellenangabe dazu. (Der Schriftenführer kann hier wieder nützlich sein.) Du kannst auch ein Beispiel aus der heutigen Zeit anführen. Wie hat jemand diese Eigenschaft an den Tag gelegt und wie hat er jemandem damit geholfen?

  2. Was ich tun kann: Nenne ein, zwei Punkte, was du tun kannst, um diese Eigenschaft weiterzuentwickeln. Um Anregungen zu erhalten, lies noch einmal Lehre und Bündnisse 4:7. Du kannst auch jemanden, der deiner Meinung nach diese christliche Eigenschaft besitzt, per Textnachricht oder im persönlichen Gespräch um Rat bitten.

Bitten Sie mehrere Schüler, sich dazu zu äußern. Fragen Sie jeweils, ob vielleicht weitere Schüler die gleiche Eigenschaft gewählt haben und ebenfalls ihre Gedanken dazu mitteilen möchten. Äußern Sie gerne auch Ihre eigenen Gedanken dazu. Dies kann zu einem besseren Verständnis verschiedener christlicher Eigenschaften beitragen und deren Wichtigkeit unterstreichen. Überlegen Sie, wie Sie das Beispiel des Erretters hervorheben können.

Christliche Eigenschaften entwickeln

Zum Abschluss dieser Lektion kannst du dir ein, zwei Schritte überlegen, die du unternehmen könntest, um eine der christlichen Eigenschaften zu entwickeln, mit denen du dich heute beschäftigt hast. Du könntest auch erklären, wie du dich um die Hilfe des Herrn bemühen möchtest, um dir diese Eigenschaft anzueignen.

Es könnte hilfreich sein, die Schüler aufzufordern, ihr Ziel in ihrem Studientagebuch oder in ihrem Heft Persönliche Entwicklung: Wegweiser für Jugendliche festzuhalten. Fragen Sie die Schüler dann in einer der nächsten Lektionen, welche Fortschritte sie gemacht haben. Sie könnten sich auch selbst ein Ziel setzen und erzählen, wie Sie sich um die Hilfe des Herrn bemühen, um es zu erreichen.