Lección 16: Doctrina y Convenios 3-5

Evalúa tu aprendizaje 1

Doctrina y Convenios 1–5; José Smith—Historia 1

Reflexionar sobre nuestro aprendizaje espiritual y evaluarlo pueden ayudarnos a acercarnos más al Salvador. Esta lección puede ayudar a los alumnos a recordar y evaluar cómo sus experiencias al estudiar Doctrina y Convenios y José Smith—Historia les han ayudado a crecer espiritualmente y acercarse más a Jesucristo.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

¿Por qué debemos evaluarnos?

A fin de ayudar a los alumnos a evaluar su progreso hasta el momento, considere realizar una actividad como la siguiente. Dibuje el gráfico siguiente en la pizarra y considere dar un ejemplo de una meta. Los alumnos podrían considerar metas espirituales, intelectuales, físicas o sociales que estén realizando con el programa Niños y Jóvenes.

En una página de tu diario de estudio, dibuja una línea. Al final de la línea, en el lado derecho, escribe una de tus metas a largo plazo. Algunos ejemplos podrían ser jugar un deporte o tocar un instrumento musical con un buen nivel, llegar a ser especialmente bueno en una habilidad, obtener un título o certificación, o casarse en el templo.

Como se muestra en el gráfico siguiente, dibuja una figura de palitos encima de la línea para representar cuánto sientes que has progresado hacia tu meta.

En el lado izquierdo de la línea, tómate un momento para anotar el progreso que ya hayas hecho. Podrías incluir cosas específicas que hayas aprendido o hecho para progresar hacia tu meta.

• ¿Por qué es útil hacer una pausa y evaluar lo que hemos aprendido y cómo hemos progresado?

Podría invitar a varios alumnos a compartir lo que hayan aprendido o hecho para progresar hacia sus metas. Esto no solo preparará a los alumnos para aprender más en esta lección, sino que también puede ayudar a los alumnos a conocerse mejor y a edificar la unidad en la clase.

Uno de los objetivos de Seminario es ayudarte a acercarte más al Salvador Jesucristo y llegar a ser más semejante a Él.

• ¿Por qué también podría ser importante hacer una pausa y evaluar nuestros esfuerzos por acercarnos más a Jesucristo y llegar a ser más semejantes Él?

¿Qué estás aprendiendo? ¿Cómo estás progresando?

Explique que a lo largo de este año de estudio, cada cuatro a seis semanas habrá una lección como esta, donde los alumnos pueden detenerse para evaluar lo que están aprendiendo y cómo se están acercando más al Salvador.

Si le parece útil, podría invitar a los alumnos a hacer una lista de algunos de los relatos y temas sobre los que han aprendido hasta el momento. Esto podría ayudarles conforme hacen lo siguiente:

Dedica unos minutos a escribir en tu diario de estudio acerca del progreso que estás haciendo para acercarte más al Salvador al estudiar Doctrina y Convenios este año. Esto puede incluir la doctrina y las verdades que estás aprendiendo, maneras en que tu testimonio de Jesucristo está creciendo, nuevos hábitos que estás formando y maneras en que te estás esforzando por cambiar.

Después de darles suficiente tiempo, invite a varios alumnos a compartir sus pensamientos si no son demasiado personales. Esto se podría realizar en grupos pequeños o como clase. Como alternativa, los alumnos también podrían pensar en una palabra o frase que resuma cómo están aprendiendo o creciendo y escribirla en la pizarra (por ejemplo, “testimonio más fuerte”, “aprendiendo acerca de Él por medio de las Escrituras” o “sintiendo el amor del Salvador”). Luego, podría señalar las palabras clave en la pizarra y preguntar si el alumno que la escribió estaría dispuesto a expresar por qué la eligió. Al escuchar, busque maneras de felicitar a los alumnos por sus esfuerzos, alentarlos a continuar y testificar de la ayuda y las bendiciones del Señor.

Evaluar el estudio de las Escrituras

Muestre una imagen de José Smith como la siguiente y analice con los alumnos el impacto que produjo el estudio de las Escrituras en José Smith como profeta de Dios.

• ¿Cómo ayudó el estudio de las Escrituras al profeta José Smith?

Reflexiona en tu propia meta en cuanto al estudio de las Escrituras. ¿Qué efecto está teniendo en ti tu esfuerzo?

Entregue a cada alumno dos hojas de papel pequeñas. Los alumnos pueden anotar su respuesta a la primera pregunta en una hoja de papel y luego anotar su respuesta a la segunda pregunta en la otra.

• ¿Cuál es una forma en que sientes que has tenido éxito en tu estudio de las Escrituras?

• ¿Cuál es una dificultad que estás teniendo con tu estudio de las Escrituras?

Pida a los alumnos que coloquen los papeles con sus éxitos en un montón y los papeles con sus dificultades en otro montón. Mezcle los dos montones por separado y compártalos con la clase. Al leer sus éxitos, felicite y anime a los alumnos. Si lo desea, pregunte: “¿Alguien más ha tenido éxito al hacer algo similar?” y “¿Cómo les ha ayudado su estudio de las Escrituras a acercarse más al Padre Celestial y a Jesucristo?”. Al leer las dificultades que los alumnos están teniendo con el estudio de las Escrituras, podría ser eficaz invitar a la clase a encontrar pasajes de las Escrituras, buscar declaraciones de profetas o líderes de la Iglesia, o pensar en experiencias personales que puedan ayudar.

Evalúe cómo se sienten los alumnos en cuanto al profeta José Smith

Brinde una oportunidad como la siguiente para que los alumnos evalúen cómo se sienten en cuanto al profeta José Smith.

Escribe todo lo que recuerdes haber aprendido acerca del profeta José Smith en las últimas semanas de Seminario.

Los alumnos podrían escribir lo que hayan aprendido en la pizarra alrededor de la imagen de José Smith. Como alternativa, los alumnos podrían realizar esta actividad en grupos pequeños.

Subraya o encierra en un círculo cualquier cosa de tu lista que también se refiera a una forma en que él te ha ayudado a acercarte más a Jesucristo.

Si los alumnos no lo mencionan, asegúrese de incluir lo siguiente: José Smith vio al Padre Celestial y a Jesucristo en la Primera Visión, tradujo el Libro de Mormón por el poder de Dios y recibió revelaciones del Señor incluidas en Doctrina y Convenios. También incluya que el Señor restauró el sacerdocio, la Iglesia y los convenios y las ordenanzas por medio de José Smith.

Invite a los alumnos a evaluar cuán firmemente creen en los elementos que mencionaron en una escala del 1 al 5 (donde 1 equivale a no creer y 5 equivale a creer firmemente). Invítelos a compartir experiencias que hayan ayudado a aumentar su creencia en que Dios llamó José Smith a ser un profeta para ayudarnos a acercarnos más a Jesucristo.

Algunos de sus alumnos aún podrían tener dificultades con su testimonio de que José Smith fue un profeta. Hacer la siguiente pregunta y permitir que los alumnos aporten muchas ideas podría ayudar a esos alumnos.

• Si alguien tiene dificultades para creer que el Señor llamó a José Smith a ser un profeta, ¿qué podrías sugerirle que haga para fortalecer su creencia?