Lektion 16: Läran och förbunden 3–5

Utvärdera ditt lärande 1

Läran och förbunden 1–5; Joseph Smith – Historien 1

När vi begrundar och utvärderar vårt andliga lärande kan det hjälpa oss att komma närmare Frälsaren. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att komma ihåg och utvärdera hur deras upplevelser av att studera Läran och förbunden och Joseph Smith – Historien har hjälpt dem att växa andligen och komma närmare Jesus Kristus.

Möjliga lärandeaktiviteter

Varför ska vi utvärdera?

För att hjälpa eleverna att utvärdera sina framsteg hittills kan du göra en aktivitet som den här. Rita följande bild på tavlan och ge gärna ett exempel på ett mål. Eleverna kanske kan tänka på andliga, intellektuella, fysiska eller sociala mål som de gör i programmet Barn och ungdomar.

Rita en linje på en sida i era studiedagböcker. Vid slutet av linjen på höger sida skriver ni ett av era långsiktiga mål. Några exempel kan vara att spela en sport eller ett musikinstrument på hög nivå, bli extra bra på en färdighet, skaffa en examen eller bli certifierad, eller gifta sig i templet.

Som följande bild visar ritar ni en streckgubbe ovanför linjen för att visa hur långt ni känner att ni har utvecklats mot ert mål.

Ta en stund till att skriva ner de framsteg ni redan har gjort, på vänstra sidan av linjen. Ni kan ta med specifika saker som ni har lärt er eller gjort för att utvecklas mot ert mål.

• Varför är det bra att stanna upp och utvärdera vad vi har lärt oss och hur vi har utvecklats?

Du kan gärna be flera elever berätta vad de har lärt sig eller gjort för att utvecklas mot sina mål. Det här förbereder inte bara eleverna för att lära sig mer under den här lektionen utan kan också hjälpa dem att lära känna varandra bättre och bygga upp sammanhållningen i klassen.

Ett av syftena med seminariet är att hjälpa er komma närmare Frälsaren Jesus Kristus, och bli mer som han.

• Varför kan det också vara viktigt att stanna upp och utvärdera våra ansträngningar att komma närmare Jesus Kristus och bli mer som han?

Vad lär du dig? Hur utvecklas du?

Förklara att under det här läsåret kommer det var fjärde till var sjätte vecka att hållas en lektion som den här, där eleverna kan stanna upp och utvärdera vad de lär sig och hur de kommer närmare Frälsaren.

Om det är till hjälp kan du be eleverna att skriva ner några av de berättelser och ämnen de har lärt sig om hittills. Det här kan hjälpa dem när de gör följande:

Ta några minuter till att skriva i era studiedagböcker om de framsteg ni gör för att komma närmare Frälsaren i samband med att ni har studerat Läran och förbunden i år. Det kan innefatta lärosatser och sanningar som ni lär er, hur ert vittnesbörd om Jesus Kristus ökar, nya vanor ni skapar och hur ni strävar efter att förändras.

Efter tillräckligt med tid ber du ett flertal elever berätta om sina tankar om de inte är alltför personliga. Detta kan göras i mindre grupper eller tillsammans som klass. Alternativt kan eleverna också komma på ett ord eller en fras som sammanfattar hur de lär sig eller växer och skriva det på tavlan (t.ex. ”ett starkare vittnesbörd”, ”att lära mig om honom genom skrifterna” eller ”att känna Frälsarens kärlek”). Sedan kan du peka på nyckelord på tavlan och fråga om eleven som skrev det skulle vilja berätta varför han eller hon skrev det. När du lyssnar, sök då efter sätt att berömma elevernas ansträngningar, uppmuntra dem att fortsätta och vittna om Herrens hjälp och välsignelser.

Utvärdera skriftstudier

Visa en bild av Joseph Smith som den nedan och diskutera med eleverna vilken effekt skriftstudier hade på honom som en Guds profet.

• Hur hjälpte skriftstudier profeten Joseph Smith?

Fundera över ditt eget mål att studera skrifterna. Hur påverkar dina ansträngningar dig?

Ge varje elev två små papperslappar. Eleverna kan skriva ner sitt svar på den första frågan på den ena lappen och sedan skriva ner sitt svar på den andra frågan på den andra.

• Hur känner du att du på ett sätt har lyckats med dina skriftstudier?

• Vilken svårighet har du med dina skriftstudier?

Låt eleverna lägga lapparna med sina framgångar i en hög och lapparna med sina svårigheter i en annan hög. Blanda de två högarna var för sig och läs upp dem för klassen. Beröm och uppmuntra eleverna allteftersom du läser upp deras framgångar. Du kan fråga ”Har någon annan haft framgång med att göra något liknande?” och ”Hur har era skriftstudier hjälpt er att komma närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus?” När du läser upp de svårigheter som eleverna har med att studera skrifterna kan det vara givande att be klassen hitta skriftställen, leta efter citat från profeter eller ledare i kyrkan, eller tänka på personliga upplevelser som kan vara till hjälp.

Utvärdera hur eleverna känner för profeten Joseph Smith

Ge eleverna ett tillfälle som det nedan att bedöma hur de känner för profeten Joseph Smith.

Skriv ner allt ni kan komma på att ni har lärt er om profeten Joseph Smith under seminariet de senaste veckorna.

Eleverna skulle kunna skriva vad de har lärt sig på tavlan runt bilden av Joseph Smith. Alternativt kan eleverna göra den här aktiviteten i små grupper.

Stryk under eller ringa in allt i er lista som också gäller hur han har hjälpt er att komma närmare Jesus Kristus.

Om eleverna inte tar upp det själva, se då till att ta med att Joseph Smith såg vår himmelske Fader och Jesus Kristus i den första synen, översatte Mormons bok genom Guds kraft och tog emot uppenbarelser från Herren som finns i Läran och förbunden. Inkludera också att Herren återställde prästadömet, kyrkan, samt förbund och förrättningar genom Joseph Smith.

Be eleverna att utvärdera hur starkt de tror på de saker de skrev upp på en skala från 1 till 5 (1=tror inte alls och 5=tror med full visshet). Låt dem berätta om upplevelser som har bidragit till att öka deras tro på att Gud kallade Joseph Smith till att vara profet för att hjälpa oss att komma närmare Jesus Kristus.

Några av dina elever kanske fortfarande har svårt med sitt vittnesbörd om att Joseph Smith var en profet. Att ställa följande fråga och låta eleverna ge flera förslag kan vara till hjälp för de här eleverna.

• Om någon har svårt att tro på att Herren kallade Joseph Smith till profet, vad kan man föreslå att han eller hon gör för att stärka sin tro?