Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

17. õppetund. Õpetus ja Lepingud 6: „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke”

17. õppetund. Õpetus ja Lepingud 6: „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke””, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 6”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

17. õppetund: Õpetus ja Lepingud 6–9

Õpetus ja Lepingud 6

„Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke”

5. aprillil 1829 kohtus Oliver Cowdery esimest korda Joseph Smithiga. Kaks päeva hiljem sai temast Josephi kirjutaja Mormoni Raamatu tõlkimisel. Kirjakoht Õpetus ja Lepingud 6 sisaldab Issanda nõuannet, mis käsitleb paljusid Oliveri küsimusi ja muresid seoses Issanda töös osalemisega. See õppetund on mõeldud selleks, et aidata õpilastel kahtluste ja hirmudega silmitsi seistes Päästjale loota.

Võimalikud õpitegevused

Kahtlused ja hirmud

Soovi korral kirjutage järgnev küsimus tahvlile ja paluge õpilastel oma vastused selle alla kirjutada. Seda võib teha enne tunni algust või tunni alguses.

Millised hirmud, kahtlused või mured võivad teismelistel olla?

Pärast eelneva küsimuse arutamist paluge õpilastel mõelda hirmudele, kahtlustele või muredele, mis võivad neil elus tekkida. Selgitage, et kirjakoht Õpetus ja Lepingud 6 sisaldab tõdesid, mis võivad neid sellistel aegadel aidata. Paluge õpilastel uurides neid tõdesid leida.

Oliver Cowdery hakkab Joseph Smithi abistama

Oliver Cowdery oli kooliõpetaja, kes elas 1828. aasta sügisest Joseph Smithi vanemate juures. Smithi pere juures viibides sai Oliver teada Josephi jumalikust kutsest ja käimasolevast Mormoni Raamatu tõlkimisest. Oliver tundis õhutust küsida, kas ta saaks Josephit tõlkimisel aidata. 1829. aasta kevadel läks Oliver koos Josephi venna Samueliga Pennsylvania osariiki Harmonysse, et prohvetiga kohtuda.

Kui oleksite Oliver Cowdery olukorras, siis milliseid küsimusi või muresid oleks teil sel ajal olnud?

Varsti pärast Harmonysse saabumist sai Oliverist Joseph Smithi kirjutaja. Kuigi Oliver oli varem saanud jumaliku kinnituse Josephi prohvetlikust tõlkimisandest, oli tal endiselt küsimusi tema enda osalusest Issanda töös. Sel ajal sai Joseph Smith ilmutuse, mis on kirjas Õpetuse ja Lepingute 6. osas.

Päästja tundmine ja tema usaldamine

Lugege kirjakohti Õpetus ja Lepingud 6:14–24, 32–37, et leida mõned Issanda nõuanded Oliverile. Pöörake erilist tähelepanu sellele, mida Issand enda kohta õpetas, mis võib meid ebakindluse või hirmu ajal aidata.

Selleks, et aidata õpilastel loetut omandada, võiksite panna tahvlile Jeesuse Kristuse pildi. Kui õpilased leiavad nendest salmidest Päästja õpetused, võiksid nad kirjutada need õpetused tahvlile pildi ümber.

Mida te õppisite Jeesuse Kristuse kohta, mis võib aidata teil Teda usaldada, kui seisate silmitsi hirmude, kahtluste või muredega?
Kuidas saavad need tõed Päästja kohta teid sellistel aegadel aidata?

Vaadake Jeesuse Kristuse poole

Õpetus ja Lepingud 6:36 on kuldõpetuse kirjakoht. Paluge õpilastel kuldõpetuse pühakirjakoht erilisel moel ära märkida, et neil oleks neid lihtne üles leida.

Lugege uuesti kirjakohta Õpetus ja Lepingud 6:36–37, et leida Päästja üleskutsed Oliverile.

Kuidas võtaksite kokku 36. salmis õpetatud tõe?

Võiksite rõhutada, et kui vaatame Jeesuse Kristuse poole, saame üle kahtlusest ja hirmust.

Mida tähendab teie arvates vaadata igas mõttes Jeesuse Kristuse poole?

Et aidata õpilastel näha seost Päästja õpetuste vahel salmides 36 ja 37, kaaluge õppetunni alguses toodud pildi kuvamist. Seejärel esitage järgmised küsimused:

Mis te arvate, miks tahab Päästja, et me Tema haavu vaataksime? (Õpetus ja Lepingud 6:37)
Millist mõju võib meile avaldada Tema lepituse ja ülestõusmise meenutamine?

Et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas nad saavad Jeesuse Kristuse poole vaadata, kaaluge järgnevate näitlike olukordade näitamist. Võite luua ka muid näiteid, mis on teie õpilaste olukorraga seotud.

Annal on evangeeliumi kohta mõned vastamata küsimused. Mõnikord tunneb ta, et tema tunnistus ei ole piisavalt tugev, et aidata tal kahtlustest üle saada.

Eric on hädas madala enesehinnanguga. Ta ei tunne, et keegi teda koolis märkaks.

Sophie vanematel on raskusi oma pere majandusliku toimetulekuga. Ta muretseb, et tema vanematel ei pruugi olla piisavalt raha pere kõigi vajaduste rahuldamiseks.

Kaaluge õpilaste jagamist väikestesse rühmadesse ja igale rühmale ühe näite määramist, millele järgnevate küsimuste arutamisel keskenduda.

Millised on vähemalt kolm viisi, kuidas need inimesed võiksid oma olukorras Kristuse poole vaadata?
Kuidas saaks nende asjade tegemine nende inimeste elu muuta?

Kui õpilased on oma rühmadega arutanud, paluge neil mõnda oma vastust klassiga jagada. Selle arutelu osana võib olla kasulik küsida õpilastelt, kuidas nende leitud teod on näited Kristuse poole vaatamisest.

Samuti võite paluda õpilastel jagada näiteid selle kohta, kuidas neid on õnnistatud, kui nad on oma elus vaadanud Jeesuse Kristuse poole.

Ellurakendamine

Et aidata õpilastel rakendada Päästja nõuannet Tema poole vaadata, paluge neil mõelda oma hirmudele, kahtlustele või muredele, mida nad tunni alguses leidsid. Näidake järgnevaid küsimusi ja andke õpilastele aega neile oma õppepäevikus vastata.

Mida olete täna Jeesuse Kristuse kohta õppinud või tundnud, mis võib teid aidata teie hirmude, kahtluste või muredega?
Millised on mõned konkreetsed viisid, kuidas püüate rakendada Päästja nõuannet „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke”?

Õppige pähe

Võiksite aidata õpilastel pähe õppida salmi Õpetus ja Lepingud 6:36 viide ja põhiline pühakirjafraas ning need tulevastes õppetundides üle vaadata. Pühakirja võtmefraas on kogu salm: „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke.” Ideid päheõppimise tegevusteks leiate lisamaterjalidest jaotises „Kuldõpetuse kordamise tegevused”.

Lisamaterjalid

Kuidas suhtub Päästja minusse minu muredest hoolimata?

Vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

14:11

Jeesus Kristus on noorte tugisammas

„Mu kallid noored sõbrad, kui Päästja oleks praegu siin, siis mida Ta teile ütleks?

Ma usun, et Ta alustaks, väljendades oma sügavat armastust teie vastu. Võib-olla ütleks Ta seda sõnadega, kuid see õhkuks ka nii tugevalt – lihtsalt Tema kohalolekust –, et see oleks eksimatu, ulatudes sügavale teie südamesse, täites kogu teie hinge!

Ja siiski, kuna me kõik oleme nõrgad ja ebatäiuslikud, võivad teie mõtetesse hiilida mõned mured. Teile võivad meenuda vead, mida olete teinud, ajad, mil andsite kiusatusele järele, asjad, mida te soovite, et poleks teinud – või oleksite soovinud teha paremini.

Päästja tunnetaks teie mõtteid ja usun, et Ta kinnitaks teile sõnadega, mida Ta on öelnud pühakirjades:

„Ärge kartke” [Luuka 5:10; 8:50; 12:7; Õpetus ja Lepingud 38:15; 50:41; 98:1].

„Ärge kahelge” [Õpetus ja Lepingud 6:36].

„Olge julged” [Matteuse 14:27; Johannese 16:33; Õpetus ja Lepingud 61:36; 68:6; 78:18].

„Teie süda ärgu ehmugu” [Johannese 14:1, 27].”

(Dieter F. Uchtdorf. Jeesus Kristus on noorte tugisammas. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Kuidas saame vaadata Kristuse poole igas oma mõttes?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

2:3

Ärge kartke teha head!

„Issand ütles meile, kuidas minna edasi optimistlikult: „Vaadake minu poole igas oma mõttes; ärge kahelge, ärge kartke” (Õpetus ja Lepingud 6:36). President Monson on öelnud meile, kuidas seda teha. Me peame mõtisklema Mormoni Raamatu ja prohvetite sõnade üle ning neid ellu rakendama. Palvetage alati. Uskuge. Teenige Issandat kõigest oma südamest, väest, meelest ja jõust. Me peame palvetama ja paluma kogu südame jõuga ligimesearmastuse, Kristuse puhta armastuse andi (vt Moroni 7:47–48). Ja ennekõike peame järgima järjepidevalt ja visalt prohvetlikku nõu.” (Henry B. Eyring. Ärge kartke teha head! – 2017. a sügisene üldkonverents)

Vanem Ulisses Soares Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist jagas:

14:47

Nõutage Kristust kõigis oma mõtteis

„Kristuse nõutamine kõigis mõtteis ja Tema järgimine kogu südamest nõuab, et joondaksime oma mõtted ja soovid Tema omadega. ‥ Selline tegevussuund vihjab sellele, et meie elu on järjepidevalt kooskõlas Kristuse evangeeliumiga ning me keskendume igapäevaselt sellele, mis on hea.” (Ulisses Soares. Nõutage Kristust kõigis oma mõtteis. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Mis võib meiega juhtuda, kui vaatame Kristuse poole igas oma mõttes?

President Russell M. Nelson on õpetanud:

14:50

Drawing the Power of Jesus Christ into Our Lives

„Meie tähelepanu peab olema kinnitunud Päästjale ja Tema evangeeliumile. Püüd vaadata Tema poole igas oma mõttes on vaimselt päris ränk. Kuid seda tehes meie kahtlused ja hirmud põgenevad.” (Russell M. Nelson. Jeesuse Kristuse väe toomine oma ellu. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Oliver Cowdery kohta õppimine

Et aidata õpilastel õppetunni alguses Oliver Cowdery taustaga tutvuda, võiksite lisada paberile järgmised Oliveriga seotud märksõnad: kooliõpetaja, kirjutaja, majaline, Harmony, kahtlused, rahu ja palve. Asetage paberitükid tahvlile. Kui olete lugenud teose „Pühad” 1. kd lk 58–60, paluge õpilastel teha oma lugemisest kokkuvõte, seades paberitükid tahvlile kronoloogilises järjekorras. Õpilased võiksid õpitust kokkuvõtte teha.

Samuti said õpilased Oliver Cowdery kohta rohkem lugeda Evangeeliumi Raamatukogu rakenduses jaotisest „Kiriku ajalugu”.

Pühakirja ristviited ja lingid

Soovi korral jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja paluge neil leida pühakirjakohti, mida nad saaksid lisada ristviidetena või linkidena salmile Õpetus ja Lepingud 6:36. Nad võiksid otsida pühakirjajuhist sõnu, nagu usaldus, kahtlus ja hirm.

Õpilased võiksid jagada leitud pühakirjakohti oma rühma ja terve klassiga. Samuti võiksite julgustada neid lisama pühakirjadesse ristviiteid või linke kirjakohtadele, mida nende klassikaaslased jagavad. Teise võimalusena võivad nad kirjutada viited oma pühakirjapäevikusse.

Pühakirjanäited Jeesuse Kristuse poole vaatamise kohta

Et aidata õpilastel leida pühakirjadest näiteid, mis illustreerivad Jeesuse Kristuse poole vaatamise olulisust ja sellest tulenevaid õnnistusi, võiksite paluda õpilastel uurida salme Matteuse 14:22–32 ja 4. Moosese 21:4–11.

Et aidata õpilastel ette kujutada Peetruse kogemust Matteuse 14. peatükis, võite vaadata filmi „Wherefore Didst Thou Doubt?” (2:06). Seejärel võiksite arutada, mida Peetrus koges, kui ta vaatas Kristuse poole ning kui ta keskendus kahtlustele ja hirmule.

2:6

Wherefore Didst Thou Doubt?

Elage usus ja mitte hirmus

Soovi korral näidake videot „Live by Faith, Not by Fea” (1:09), et aidata õpilastel näha ja tunda, kuidas Päästja usaldamine võib aidata neil üle saada kahtlustest ja hirmudest, millega nad võivad oma elus kokku puutuda. Võite paluda õpilastel pärast video vaatamist oma mõtteid või tundeid jagada.

1:9

Live by Faith, Not by Fear