“Lezione 19: Dottrina e Alleanze 8 – Lo spirito di rivelazione”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Dottrina e Alleanze 8”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Oliver Cowdery era affascinato dalla capacità di Joseph Smith di tradurre il Libro di Mormon. Desiderava che Dio gli concedesse lo stesso dono. Il Signore promise a Oliver il dono della traduzione, in base alla sua fede. Allora Gesù Cristo insegnò a Oliver molti principi importanti sulla rivelazione. Questa lezione può aiutare gli studenti a rafforzare la loro capacità di riconoscere come Dio parla loro attraverso lo Spirito Santo
Possibili attività di apprendimento
Domande sulla rivelazione
Per aiutare gli studenti a iniziare a studiare in merito alla rivelazione, potresti dare questa spiegazione:
Dio vuole parlare con noi e lo fa in molti modi. Mediante lo Spirito Santo, Dio cerca di “[aiutarci] secondo le nostre specifiche necessità, i nostri incarichi e le nostre domande e [di rafforzare] la nostra testimonianza” (Argomenti evangelici, “Rivelazione ”, topics.ChurchofJesusChrist.org ).
Quali sono alcune domande che voi o qualcuno di vostra conoscenza vi ponete su come riconoscere la rivelazione divina?
Potresti chiedere agli studenti di scrivere le loro domande alla lavagna o su un foglio e invitarli a cercare le risposte nel corso dello studio della giornata. Non è previsto che rispondano a tutte le domande in classe, ma potrebbero mettere per iscritto quello che scoprono. Potresti usare le prossime domande per aiutarli a riflettere sul perché le persone hanno incertezze sulla rivelazione.
Perché può essere difficile riconoscere quando e come Dio comunica con noi?
Perché, secondo voi, sarebbe importante migliorare la nostra capacità di riconoscere e seguire la rivelazione di Dio?
Potresti chiedere agli studenti di prendere una pagina del loro diario di studio o di creare una nota nell’applicazione Biblioteca evangelica in cui scrivere quello che imparano sulla rivelazione del Signore. Potresti dare loro un esempio facendo tu la stessa cosa alla lavagna, iniziando a scrivere un titolo come questo: Come faccio a sapere che sto ricevendo una rivelazione da Dio?
Il Signore istruisce Oliver Cowdery sulla rivelazione
Mentre serviva come scrivano, Oliver Cowdery poté essere testimone del fatto che il Signore aveva dato a Joseph Smith il potere di tradurre il Libro di Mormon. Anche Oliver voleva tradurre. Il Signore accettò di dargli questa opportunità (vedere Dottrina e Alleanze 6:25 ). Per aiutarlo nel suo intento, il Signore insegnò a Oliver importanti principi sul ricevere rivelazioni.
Dottrina e Alleanze 8:2–3 è un passo della Padronanza dottrinale. Potresti invitare gli studenti a evidenziare i passi della Padronanza dottrinale in modo particolare così da poterli individuare facilmente.
Leggete Dottrina e Alleanze 8:1–3 , prestando attenzione a ciò che il Signore desiderava che Oliver sapesse sul ricevere rivelazione.
Che cosa avete imparato da questi versetti su come il Signore può parlarci attraverso lo Spirito Santo?
Chiedi agli studenti di riferire ciò che hanno trovato. Tra le possibili verità che gli studenti possono individuare, aiutali a capire che il Signore parla alla nostra mente e al nostro cuore mediante lo Spirito Santo .
Concèntrati sulle verità che portano alla conversione: per una formazione più approfondita sulle domande che invitano gli studenti a individuare e ad enunciare i principi che portano alla conversione, vedere l’addestramento intitolato “Concentrati sulle verità che portano alla conversione e allo sviluppo della fede in Gesù Cristo ”, che si trova nella risorsa dal titolo Abilità per lo sviluppo dell’insegnante .
Potresti scrivere questa verità alla lavagna, sotto il titolo. Anche disegnare un diagramma come questo potrebbe aiutare gli studenti a visualizzare gli insegnamenti del Signore presenti in questi versetti.
In base a ciò che avete studiato e alla vostra esperienza personale, quali sono i modi in cui Dio comunica alla nostra mente? Come comunica al nostro cuore?
L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato alcuni dei modi in cui Dio parla alla nostra mente e al nostro cuore tramite lo Spirito Santo:
2:3
Attesto che il Signore può parlare alla mente e al cuore attraverso lo Spirito Santo. Talvolta le impressioni sono solo sentimenti generici. Talvolta il suggerimento giunge in modo così chiaro e inconfondibile che può essere messo per iscritto, come un dettato spirituale. (Richard G. Scott, “Ottenere una guida spirituale ”, Liahona , novembre 2009, 9)
Potresti aiutare gli studenti a vedere un modello di comunicazione a livello di mente e di cuore nei seguenti esempi che riguardano Oliver Cowdery: Dottrina e Alleanze 6:22–24 ; 9:8–9 . Gli studenti potrebbero cercare parole e frasi usate dal Signore per spiegare come Egli parla alla nostra mente e al nostro cuore.
Può essere utile spiegare che l’ardore nel petto descritto in Dottrina e Alleanze 9:8 può riferirsi a “un senso di conforto e di serenità” (Dallin H. Oaks, “Insegnare e imparare mediante lo Spirito ”, La Stella , maggio 1999, 22).
Comunicare tramite lo Spirito Santo
Spiega che ci sono molti altri insegnamenti nelle Scritture e da parte dei dirigenti della Chiesa attuali che ci aiutano a capire come Dio ci parla mediante lo Spirito Santo. Dai agli studenti il tempo di trovare, studiare e commentare alcuni di questi insegnamenti.
Un modo per farlo potrebbe essere quello di invitarli a usare strumenti come la Guida alle Scritture o la funzione di ricerca della Biblioteca evangelica per trovare i passi scritturali o le dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa che descrivono alcuni dei modi in cui possiamo riconoscere la rivelazione che ci perviene attraverso lo Spirito Santo.
Un’altra opzione potrebbe essere quella di invitare gli studenti a studiare i prossimi passi scritturali per vedere che cosa possono imparare sulla rivelazione personale:
Potresti anche mostrare loro il video “Modelli di luce: discernere la luce ” (02:12). In questo video, l’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli dà degli spunti su come riconoscere la differenza tra i nostri pensieri e i suggerimenti dello Spirito Santo.
2:12
Dopo che avranno avuto tempo sufficiente per studiare, potresti invitare gli studenti ad aggiungere all’elenco alla lavagna quello che hanno imparato.
Domande come queste potrebbero aiutare gli studenti a discutere di ciò che hanno imparato e permettere allo Spirito Santo di rendere testimonianza alla classe.
Che cosa avete imparato sui diversi modi in cui Dio comunica con noi attraverso lo Spirito Santo?
Che cosa vi aiutano a capire questi insegnamenti sul carattere e sui desideri del Padre Celeste e di Gesù Cristo?
Quali esperienze avete avuto nel comprendere il modo di comunicare dello Spirito Santo?
Ricorda agli studenti le domande a cui hanno pensato all’inizio della lezione. Invitali a dire cosa hanno imparato che li ha aiutati a rispondere a una qualsiasi di queste domande. Concludi la lezione invitandoli a cercare di riconoscere quando il Signore parla al loro cuore e alla loro mente in uno o più dei tanti modi che hanno imparato a conoscere. Aiuta gli studenti a capire che riconoscere la rivelazione del Signore richiederà un impegno continuo per tutta la vita.
Magari puoi anche aiutare gli studenti a imparare a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave di Dottrina e Alleanze 8:2–3 e a rivederli nelle lezioni successive. L’espressione scritturale chiave è: “Io ti parlerò nella tua mente e nel tuo cuore mediante lo Spirito Santo”. Le idee per le attività di memorizzazione si trovano nel materiale in appendice, alla voce “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”.
L’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli ha risposto a questa domanda:
2:25
L’anziano Gerrit W. Gong del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:
Anche se le situazioni sono diverse, quando facciamo tutto ciò che possiamo, il meglio che possiamo, e chiediamo e cerchiamo sinceramente il Suo aiuto lungo il cammino, il Signore ci guida, secondo i Suoi tempi e i Suoi modi, mediante lo Spirito Santo. (Gerrit W. Gong, “L’appartenenza all’alleanza ”, Liahona , novembre 2019, 82)
L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) ha insegnato:
Che cosa fate quando vi siete preparati attentamente, avete pregato ferventemente, atteso la risposta per un periodo ragionevole e ancora non sentite una risposta? Potete voler esprimere gratitudine quando questo accade, poiché dimostra la […] fiducia [di Dio]. Quando vivete degnamente e la vostra scelta è in accordo con gli insegnamenti del Salvatore, e voi avete bisogno di agire, procedete con fiducia. […] Quando vivete rettamente e agite con fiducia, Dio non vi farà procedere troppo senza farvi avere l’impressione che vi avverte che avete preso la decisione sbagliata. (Richard G. Scott, “Come usare il dono divino della preghiera ”, Liahona , maggio 2007, 10)
Il presidente Russell M. Nelson ha insegnato:
Pregate nel nome di Gesù Cristo in merito alle vostre preoccupazioni, alle vostre paure, alle vostre debolezze, sì, ai veri e propri desideri del vostro cuore. Dopodiché ascolta! Mettete per iscritto i pensieri che vi vengono in mente. Mettete per iscritto i vostri sentimenti e attuate le azioni che vi vengono richieste. Ripetendo questo processo giorno dopo giorno, mese dopo mese, anno dopo anno, “potrete perfezionarvi nel principio di rivelazione” [Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Joseph Smith (2007), 136]. […]
Vi esorto ad andare oltre la vostra attuale capacità spirituale di ricevere la rivelazione personale […].
Nulla apre i cieli come la combinazione di una maggiore purezza, di un’obbedienza esatta, di una ricerca sincera, del nutrirsi abbondantemente ogni giorno delle parole di Cristo nel Libro di Mormon e del tempo regolarmente dedicato al lavoro di tempio e di storia familiare. (Russell M. Nelson, “Rivelazione per la Chiesa, rivelazione per la nostra vita ”, Liahona , maggio 2018, 95, 96)
L’anziano David P. Homer dei Settanta ha insegnato:
10:19
Lo Spirito parla in modi diversi a persone diverse e può parlare alla stessa persona in modi diversi in momenti diversi. Il risultato è che imparare i molti modi con cui comunica con noi è una ricerca che dura tutta la vita. A volte, ci parla nella “mente e nel […] cuore” [Dottrina e Alleanze 8:2 ] con una voce sommessa, eppure potente, che trafigge “fino al centro coloro che la [odono]” [3 Nefi 11:3 ]. Altre volte, le impressioni che provengono da Lui occupano la nostra mente o s’impongono sui nostri sentimenti [Dottrina e Alleanze 128:1 ]. Altre volte ancora, fa in modo che il nostro petto “arda dentro di [noi]” [Dottrina e Alleanze 9:8 ]. Altre ancora, riempie la nostra anima di gioia, illumina la nostra mente [vedere Dottrina e Alleanze 6:14–15 ] oppure sussurra pace al nostro cuore turbato [vedere Dottrina e Alleanze 6:22–23 ]. (David P. Homer, “Sentire la Sua voce ”, Liahona , maggio 2019, 42)
Consultate la raccolta video “AscoltaLo” su ChurchofJesusChrist.org per trovare esempi di dirigenti della Chiesa che descrivono vari modi in cui hanno riconosciuto come Dio ha parlato loro.
Forse gli studenti si sentono frustrati perché la rivelazione che cercano non arriva. Potresti aiutarli a imparare dalle istruzioni che il Signore diede a Oliver Cowdery quando non riuscì a tradurre (vedere Santi , vol. 1, Lo standard della verità , 62–64 ). Gli studenti potrebbero studiare Dottrina e Alleanze 9:7–11 alla ricerca degli insegnamenti dati dal Signore a Oliver Cowdery su come prepararsi a ricevere la rivelazione. Nell’ambito di questa discussione potresti utilizzare anche la dichiarazione del presidente Russell M. Nelson riportata in “Ulteriori risorse”.
Potresti chiedere agli studenti per quali cose gli adolescenti potrebbero desiderare una rivelazione. Alcune risposte potrebbero essere: per rafforzare la propria testimonianza del vangelo di Gesù Cristo, per prendere decisioni importanti o per ricevere risposta a qualche domanda. Aiuta gli studenti a capire come potrebbe aiutarli mettere in pratica quello che il Signore insegna in Dottrina e Alleanze 9:7–11 .
Dopo aver letto Dottrina e Alleanze 8:2–3 , potrebbe essere utile favorire una discussione sull’episodio a cui fa riferimento il Signore nel versetto 3 . Potresti mostrare un’immagine di Mosè e dei figli di Israele che attraversano il Mar Rosso. Invita gli studenti a raccontare alcuni dettagli che conoscono su questa vicenda descritta in Esodo 14–15 . Potresti invitare gli studenti a discutere di come può essersi sentito Mosè a ricevere una rivelazione dal Signore proprio nel momento del bisogno. Potresti invitare gli studenti a proporre situazioni ipotetiche in cui qualcuno ai nostri giorni potrebbe chiedere al Signore una rivelazione che lo aiuti.