Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto oppikirjaan Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja
Opin ja liittojen oppiaiheet
- Palautusta koskeva julistus
- Oppi ja liitot 1
- Joseph Smith – historia 1:1–26
- Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65
- Oppi ja liitot 3–5
- Oppi ja liitot 6–9
- Oppi ja liitot 10–11
- Oppi ja liitot 12–17; Joseph Smith – historia 1:66–75
- Oppi ja liitot 18
- Oppi ja liitot 19
- Oppi ja liitot 20–22
- Oppi ja liitot 23–26
- Oppi ja liitot 27–28
- Oppi ja liitot 29
- Oppi ja liitot 30–36
- Oppi ja liitot 37–40
- Oppi ja liitot 41–44
- Oppi ja liitot 45
- Oppi ja liitot 46–48
- Oppi ja liitot 49–50
- Oppi ja liitot 51–57
- Oppi ja liitot 58–59
- Oppi ja liitot 60–63
- Oppi ja liitot 64–66
- Oppi ja liitot 67–70
- Oppi ja liitot 71–75
- Oppi ja liitot 76
- Oppi ja liitot 77–80
- Oppi ja liitot 81–83
- Oppi ja liitot 84
- Oppi ja liitot 85–87
- Oppi ja liitot 88
- Oppi ja liitot 89–92
- Oppi ja liitot 93
- Oppi ja liitot 94–97
- Oppi ja liitot 98–101
- Oppi ja liitot 102–105
- Oppi ja liitot 106–108
- Oppi ja liitot 109–110
- Oppi ja liitot 111–114
- Oppi ja liitot 115–120
- Oppi ja liitot 121–123
- Oppi ja liitot 124
- Oppi ja liitot 125–128
- Oppi ja liitot 129–132
- Oppi ja liitot 133–134
- Oppi ja liitot 135–136
- Oppi ja liitot 137–138
- Uskonkappaleet sekä Virallinen julistus 1 ja Virallinen julistus 2
- Perhe – julistus maailmalle
- Elävä Kristus
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja
- Nuorten voimaksi – valintojen tekeminen
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Oppiaihe 27: Oppi ja liitot 18:1–13: ”Muistakaa, että sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä”

”Oppi ja liitot 18:1–13: ’Muistakaa, että sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä’”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja, 2025

”Oppi ja liitot 18:1–13”, Oppi ja liitot, seminaarinopettajan kirja

Oppiaihe 27: Oppi ja liitot 18

Oppi ja liitot 18:1–13

”Muistakaa, että sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä”

Kuva

Jeesus maailman lasten kanssa

Vastauksena varhaisille kirkon johtajille, jotka etsivät Herran tahtoa siihen, kuinka Hänen kirkkoaan tulisi vahvistaa, Herra antoi Joseph Smithille, Oliver Cowderylle ja David Whitmerille lukuun OL 18 kirjatun ilmoituksen. Herra opetti näille miehille tärkeitä totuuksia sielujemme arvosta. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tuntemaan, että heidän sielunsa arvo on suuri Jumalan silmissä.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Meidän arvomme

Voisit aloittaa oppitunnin kirjoittamalla taululle seuraavan vajaan virkkeen. Pyydä oppilaita keksimään todenmukaisia tapoja täydentää se. Kysy heiltä, miksi nuorista saattaa tuntua tältä.

Maailmassa, jossa elämme, saatamme tuntea houkutusta tai painetta perustaa arvomme _______________.

Vaihtoehtoisesti voit kirjoittaa taululle seuraavat sanat: ulkonäkö, saavutukset ja omaisuus. Kysy oppilailta, miksi jotkut nuoret saattavat tuntea houkutusta tai painetta perustaa arvonsa näihin asioihin. Kysy, mitä muita asioita nuoret saattavat tuntea houkutusta käyttää arvonsa perustana.

Pohdi hetken aikaa, mitä ajattelet omasta henkilökohtaisesta arvostasi ja miksi. Mihin sinulla on taipumusta perustaa arvosi? Kun opiskelet tänään, pane merkille totuuksia, jotka voivat auttaa sinua tuntemaan arvosi Jumalan silmissä.

Herra opettaa sielujen arvoa

Seuraava yhteenveto voi auttaa oppilaita ymmärtämään niiden jakeiden taustaa, joita he tutkivat luvussa OL 18.

Kesäkuussa 1829 Joseph Smith, Oliver Cowdery ja David Whitmer saivat ilmoituksen, joka tunnetaan lukuna OL 18. Ilmoituksessa kerrottiin kahdentoista apostolin kutsumisesta viimeisinä aikoina ja kirkon vahvistamisesta. Näiden ohjeiden lisäksi Herra esitti Oliverille ja Davidille voimallisia totuuksia meidän arvostamme.

OL 18:10–11 on oppien hallinnan kohta. Voisit pyytää oppilaita merkitsemään oppien hallinnan kohdat selvästi erottuvalla tavalla, jotta he löytävät ne helposti.

Lue OL 18:9–13 ja katso, mitä Herra opetti meidän arvostamme Hänelle.

Mistä pidit näissä jakeissa tai mitä opit niistä?

Kun oppilaat kertovat, kirjoita heidän huomaamansa totuudet taululle. He saattavat huomata esimerkiksi seuraavanlaisia totuuksia:

Sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä.

Arvoni on niin suuri, että Jeesus oli halukas kärsimään ja kuolemaan, jotta minä voin tehdä parannuksen.

Voi olla hyödyllistä tietää, että seuraavassa oppiaiheessa (”Oppi ja liitot 18:11–16”) keskitytään enemmän iloon, jota Vapahtaja tuntee, kun teemme parannuksen.

Kuinka Vapahtajan kärsimys ja kuolema meidän puolestamme ovat osoitus siitä, kuinka arvokkaita olemme Hänelle?
Kuinka meihin mahtaisi vaikuttaa se, että perustaisimme arvomme taivaallisen Isän ja Vapahtajan rakkauteen meitä kohtaan emmekä maallisiin merkkeihin tai nimikkeisiin?

Syvennä ymmärrystäsi

Voisit auttaa oppilaita syventämään ymmärrystään jakeiden OL 18:10–11 totuuksista antamalla heille liitteenä olevan monisteen ja pyytämällä heitä tekemään ainakin yhden tutkimistehtävän. Laita nämä vaihtoehdot näkyville tai jaa ne oppilaille monisteena.

Muista arvomme Jumalalle

Valitse jompikumpi tai kumpikin seuraavista vaihtoehdoista oppiaksesi ymmärtämään ja arvostamaan paremmin arvoasi Jumalalle.

Vaihtoehto 1: Tutki Jeesuksen Kristuksen sovitusta ja pohdi Hänen rakkauttaan sinua kohtaan. Voit lukea joitakin seuraavista jakeista: Jes. 53:3–5; Luuk. 22:41–44; Joh. 3:16–17; 1. Kor. 6:11, 19–20; Alma 7:7, 10–13. Voit myös etsiä muita jakeita tutkittaviksi.

Voisit kirjoittaa rinnakkaisviitteitä, jotka haluat muistaa. Voit merkitä ne pyhiin kirjoituksiisi jakeiden OL 18:10–11 viereen, kirjoittaa ne opiskelupäiväkirjaasi tai luoda tunnisteita tai linkkejä Evankeliumiaiheinen kirjasto ‑sovelluksen avulla.

Vaihtoehto 2: Tutki, mitä kirkon johtohenkilöt ovat opettaneet meidän arvostamme Jumalalle. Etsi Evankeliumiaiheinen kirjasto ‑sovelluksesta tai muusta aineistosta aiheeseen liittyviä lausuntoja tai puheita. Voit hakea sellaisia sanoja kuin ”arvo” tai ”Jumalan rakkaus” löytääksesi lähdeaineistoa. Seuraavat entisen Alkeisyhdistyksen ylijohtajan, sisar Joy D. Jonesin sanat ovat yksi esimerkki siitä, mitä saatat löytää.

Kuva
Sisar Joy D. Jones

Saanen tähdentää tarvetta tehdä ero kahden ratkaisevan tärkeän sanan välillä: arvo ja kelvollisuus. Ne ovat kaksi eri asiaa. Hengellinen arvo tarkoittaa sitä, että arvostamme itseämme siten kuin taivaallinen Isä arvostaa meitä, ei kuten maailma arvottaa meitä. Meidän arvomme määräytyi jo ennen kuin edes tulimme tämän maan päälle. ”Jumalan rakkaus on ääretöntä ja kestää ikuisesti.”

Sen sijaan kelvollisuus saavutetaan olemalla kuuliainen. Jos teemme syntiä, olemme vähemmän kelvollisia, mutta emme koskaan vähemmän arvokkaita! Me jatkamme parannuksentekoa ja pyrimme olemaan Jeesuksen kaltaisia arvomme pysyessä entisellään. Kuten presidentti Brigham Young on opettanut: ”Vähäisin, kehnoinkin henki tällä hetkellä maan päällä – – on määrättömän arvokas.” Tapahtuipa mitä tahansa, me olemme aina arvokkaita taivaallisen Isämme silmissä. (Joy D. Jones, ”Mittaamattoman arvokkaita”, Liahona, marraskuu 2017, s. 14)

Riittävän ajan kuluttua anna oppilaiden kertoa, mitä he ovat oppineet. He voivat kertoa siitä ensin parille, ja sitten vapaaehtoiset oppilaat voivat kertoa siitä koko luokalle.

Luo ympäristö, jossa kaikkia kunnioitetaan ja jossa kaikki tietävät, että heidän panostaan arvostetaan: Etsi tilaisuuksia kiittää oppilaita heidän vastauksistaan ja kertoa heille, että arvostat heidän tapojaan osallistua. Lisää koulutusaineistoa siihen, kuinka välittää arvostusta, on kohdassa ”Luo ympäristö, jossa kaikkia kunnioitetaan ja jossa kaikki tietävät, että heidän panostaan arvostetaan”. Tämä koulutus sisältyy julkaisuun Opetustaitojen kehittäminen.

Luokalle voi olla hyödyksi laatia taululle luettelo lähdeaineistosta, josta luokkatoverit pitivät eniten. Oppilaat voivat jäljentää tämän luettelon henkilökohtaista käyttöä varten.

Vertaa oppimaasi omaan elämääsi

Nykyajan kertomusten tai kokemusten kertominen voi auttaa oppilaita tuntemaan oman arvonsa Jumalan silmissä. Ennen kuin pyydät oppilaita keskustelemaan seuraavasta kysymyksestä, voisit kertoa oman esimerkin siitä, kuinka olet tuntenut, että olet arvokas Jumalalle. Voit myös näyttää videon ”The Hope of God’s Light” [Jumalan valon antama toivo] (6.46), joka on sivustolla ChurchofJesusChrist.org, ja pyytää oppilaita panemaan merkille, kuinka eräs mies oppi tuntemaan arvonsa Jumalan silmissä.

Mitkä kokemukset omasta elämästäsi tai muiden elämästä ovat auttaneet sinua tuntemaan, että sielusi arvo on suuri Jumalan silmissä?

Pyydä oppilaita seuraavan viikon tai parin ajan tekemään jotakin, mikä auttaa heitä pohtimaan syvällisemmin omaa arvoaan Jumalan silmissä. Anna heille oppitunnilla aikaa valmistella sitä, mitä he aikovat tehdä. Seuraavassa luettelossa on ideoita, joita voit kertoa. Oppiaiheessa ”Oppimisen arviointi 2” seurataan oppilaiden kokemuksia tästä tehtävästä.

Päätä, kuinka muutaman seuraavan viikon aikana pohdit omaa arvoasi Jumalan silmissä. Tässä on joitakin tapoja sen tekemiseen:

Tee asiasta muistilappu ja aseta se paikkaan, josta näet sen säännöllisesti. Se voi olla myös juliste tai älypuhelimen taustakuva, jossa voi olla jokin kuva ja jopa jonkin pyhien kirjoitusten kohdan sanoja.
Rukoile joka aamu ja ilta ymmärtääksesi paremmin, kuinka taivaallinen Isäsi näkee sinut.
Varaa säännöllinen ajankohta, jolloin pohdit omaa arvoasi päiväkirjassasi.
Käytä useasti aikaa siihen, että luet ja tutkit syvällisemmin patriarkallista siunaustasi. Mieti, kuinka voisit lähestyä sitä eri tavoin ymmärtääksesi todella, mitä taivaallinen Isäsi haluaa sinun tietävän itsestäsi ja tuntevan itseäsi kohtaan.

Lausu todistus Jumalan rakkaudesta ja jokaisen oppilaan äärettömästä arvosta, joka ilmenee Vapahtajan sovituksen kautta.

Opettele ulkoa

Voit auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan pyhien kirjoitusten viitteen ja keskeisen ilmauksen tämän oppitunnin aikana ja kertaamaan niitä tulevilla oppitunneilla. Oppiaiheen Oppi ja liitot 18:10–11 pyhien kirjoitusten keskeinen ilmaus on ”Sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä”. Ideoita toimintoihin, jotka tukevat ulkoa opettelemista, on liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”.

Lisäaineistoa

Kuinka Jumala osoittaa meille, kuinka arvokkaita me olemme Hänelle?

Vanhin D. Todd Christofferson kahdentoista apostolin koorumista on huomauttanut, mitä sellaista taivaallinen Isä tarjoaa meille, mikä osoittaa meidän arvomme Hänelle:

Kuva
Vanhin D. Todd Christofferson

Taivaallinen Isämme tarjoaa meille itsensä ja Poikansa – läheisen ja pysyvän suhteen Heidän kanssaan Jeesuksen Kristuksen, meidän Lunastajamme, armon ja sovitustyön kautta. Me olemme Jumalan lapsia, jotka on asetettu pääsemään kuolemattomuuteen ja iankaikkiseen elämään. Päämääränämme on olla Hänen perillisiään, ”perillisiä yhdessä Kristuksen kanssa” [Room. 8:17]. (D. Todd Christofferson, ”Suhteemme Jumalaan”, Liahona, toukokuu 2022, s. 79)

Mikä on sielun arvo?

Voisit näyttää videon ”My Brother’s Keeper” [Veljeni vartija] (aikakoodi 1.54–4.24), jossa on esimerkki voimallisesta vastauksesta tähän kysymykseen.

Presidentti Dieter F. Uchtdorf, siihen aikaan ensimmäisestä presidenttikunnasta, on opettanut:

Kuva
Presidentti Dieter F. Uchtdorf

Tiedämme nykyajan ilmoituksesta, että ”sielujen arvo on suuri Jumalan silmissä” [OL 18:10]. Emme voi mitata toisen sielun arvoa yhtään enempää kuin voimme mitata maailmankaikkeuden laajuutta. Jokainen ihminen, jonka tapaamme, on hyvin tärkeä henkilö taivaalliselle Isällemme. – –

Eräs nainen, joka oli selviytynyt vuosien koettelemuksista ja surusta, sanoi kyynelsilmin: ”Olen oppinut ymmärtämään, että olen kuin vanha 20 dollarin seteli – ryppyinen, repaleinen, nuhruinen, runnottu ja naarmuilla. Mutta olen edelleenkin 20 dollarin seteli. Olen jonkin arvoinen. Vaikka en näytä paljon miltään ja vaikka minua on hakattu ja kohdeltu kaltoin, olen yhä koko 20 dollarin setelin arvoinen.” (Dieter F. Uchtdorf, ”Te olette minun käteni”, Liahona, toukokuu 2010, s. 69)

Presidentti Uchtdorf on myös selittänyt:

Kuva
Presidentti Dieter F. Uchtdorf

Vaikka saatammekin katsella maailmankaikkeuden valtavaa laajuutta ja sanoa: ”Mikä on ihminen verrattuna luomisen loistoon?”, Jumala itse sanoi, että me olemme syy, jonka vuoksi Hän loi maailmankaikkeuden! Hänen työnsä ja kirkkautensa – tämän mahtavan maailmankaikkeuden tarkoitus – on pelastaa ja korottaa ihmiskunta [ks. Moos. 1:38–39]. Toisin sanoen iankaikkisuuden valtava laajuus, äärettömän avaruuden ja ajan kirkkaudet ja mysteerit on kaikki rakennettu hyödyttämään teidän ja minun kaltaisia tavallisia kuolevaisia. Taivaallinen Isämme loi maailmankaikkeuden, jotta me voisimme saavuttaa mahdollisuutemme Hänen poikinaan ja tyttärinään.

Tämä on ihmisen paradoksi: Jumalaan verrattuna ihminen ei ole mitään, ja silti me olemme Jumalalle kaikki kaikessa. Vaikka saattaakin vaikuttaa siltä, että äärettömän luomakunnan taustaa vasten emme ole mitään, meidän rinnassamme palaa iankaikkisen tulen kipinä. Meille on annettu käsittämätön lupaus korotuksesta – maailmoista ilman loppua. Ja Jumalan suurena toiveena on auttaa meitä saavuttamaan se. (Dieter F. Uchtdorf, ”Te olette tärkeitä Hänelle”, Liahona, marraskuu 2011, s. 20)

Lisäoppimistoimintoja

Vaihtoehtoinen tapa aloittaa oppitunti

Näytä erilaisia esineitä tai kuvia esimerkiksi makeisista, vaatteista, matkapuhelimista tai autoista ja kysy oppilailta, mitä he tai muut saattaisivat suostua maksamaan kustakin niistä. Auta oppilaita ymmärtämään, että jonkin asian arvo voidaan määrittää sen mukaan, mitä joku on valmis maksamaan siitä.

Pyydä sitten oppilaita lukemaan OL 18:10–11, jotta he näkevät oman arvonsa ja sen, mitä joku oli halukas maksamaan heistä.

Video

Voisit näyttää videon ”Am I Good Enough?” [Olenko kyllin hyvä?] (3.28), joka kuvaa useita huolenaiheita, joita nuorilla voi olla omasta arvostaan, ja sitä, kuinka nuo huolet voi voittaa.

Esimerkkitilanteet

Kun olet auttanut oppilaita huomaamaan ja ymmärtämään tämän oppiaiheen totuudet, voisit laittaa näkyville seuraavat esimerkkitilanteet. Tai voit pyytää oppilaita miettimään muita yleisiä tilanteita, joissa nuoret eivät ehkä ymmärrä tai tunne arvoaan. Kysy, kuinka totuuden tietäminen omasta arvosta vaikuttaisi kuhunkin näistä nuorista.

Maija vertaa itseään jatkuvasti muihin ja kokee heidän olevan lahjakkaampia ja taitavampia kuin hän.

Kati on usein huolissaan siitä, mitä muut ajattelevat hänestä.

Leevi käyttää paljon aikaa ja rahaa yrittäessään pysyä koulussa vallalla olevien trendien mukana, jotta muut pitäisivät häntä muodikkaana.

Kirjoita kirje

Auta oppilaita oppiaiheen loppupuolella miettimään, kuinka he voisivat kertoa oppimastaan jollekulle. He voisivat pohtia sellaisen henkilön mahdollisia ajatuksia ja tuntemuksia, joka ei ymmärrä omaa arvoaan Jumalan silmissä. Pyydä oppilaita kirjoittamaan tälle henkilölle lyhyt kirje sen pohjalta, mitä he ovat oppineet ja tunteneet tässä oppiaiheessa. He voivat sisällyttää kirjeeseen ilmauksia pyhistä kirjoituksista tai muusta aineistosta (sekä niiden viitteet) ja henkilökohtaisia kokemuksia. Jos oppilaat ajattelevat tiettyä henkilöä, he voivat halutessaan antaa kirjeen tälle henkilölle tai lähettää sen tekstiviestinä.