Lezione 27: Dottrina e Alleanze 18

Dottrina e Alleanze 18:1–13

“Ricordate che il valore delle anime è grande agli occhi di Dio”

In risposta alle richieste dei primi dirigenti della Chiesa di conoscere la Sua volontà su come edificare la Sua Chiesa, il Signore diede una rivelazione a Joseph Smith, Oliver Cowdery e David Whitmer che è riportata in Dottrina e Alleanze 18. Il Signore insegnò a questi uomini verità importanti sul valore della nostra anima. Questa lezione può aiutare gli studenti a rendersi conto che il valore della loro anima è grande agli occhi di Dio.

Possibili attività di apprendimento

Il nostro valore

Potresti iniziare la lezione scrivendo alla lavagna la seguente affermazione incompleta. Invita gli studenti a trovare modi verosimili per completarla. Chiedi loro perché i giovani potrebbero sentirsi così.

Nel mondo in cui viviamo, possiamo sentirci tentati o spinti a stabilire il nostro valore in base a .

In alternativa, potresti scrivere alla lavagna queste parole: Aspetto, Conseguimenti e Possedimenti. Chiedi agli studenti perché alcuni giovani possono sentirsi tentati o spinti a basare il loro valore su queste cose. Chiedi quali altre cose potrebbero essere tentati di usare come criteri per definire il loro valore.

Riflettete per un momento su cosa pensate del vostro valore personale e perché. Su che cosa tendete a basare il vostro valore? Oggi, mentre studiate, cercate le verità che possono aiutarvi a percepire il vostro valore agli occhi di Dio.

Il Signore insegna il valore delle anime

Il prossimo riepilogo può aiutare gli studenti a capire il contesto dei versetti che studieranno in Dottrina e Alleanze 18.

Nel giugno del 1829 Joseph Smith, Oliver Cowdery e David Whitmer ricevettero una rivelazione nota come Dottrina e Alleanze 18. La rivelazione riguardava la chiamata di dodici apostoli negli ultimi giorni e l’edificazione della Chiesa. Oltre a queste istruzioni, il Signore rivelò a Oliver e David potenti verità sul nostro valore.

Dottrina e Alleanze 18:10–11 è un passo della Padronanza dottrinale. Potresti invitare gli studenti a evidenziare i passi della Padronanza dottrinale in modo particolare così da poterli individuare facilmente.

Leggete Dottrina e Alleanze 18:9–13 per vedere che cosa ha insegnato il Signore sul valore che noi abbiamo ai Suoi occhi.

• Che cosa avete apprezzato in questi versetti o che cosa vi hanno insegnato?

Mentre gli studenti parlano, scrivi alla lavagna le verità che hanno scoperto. Queste sono alcune verità che possono individuare:

• Il valore delle anime è grande agli occhi di Dio.

• Il mio valore è così grande che Gesù è stato disposto a soffrire e a morire perché io potessi pentirmi.

Può essere utile sapere che la prossima lezione (“Dottrina e Alleanze 18:11–16”) si concentra maggiormente sulla gioia che il Salvatore prova quando ci pentiamo.

• In che modo la sofferenza e la morte del Salvatore in nostro favore dimostrano il valore che abbiamo ai Suoi occhi?

• Che effetto può avere su di noi stimare il nostro valore sull’amore che il Padre Celeste e il Salvatore nutrono per noi, invece che sulle etichette che ci attribuisce il mondo?

Approfondisci la tua comprensione

Per aiutarli a capire meglio le verità contenute in Dottrina e Alleanze 18:10–11, potresti fornire agli studenti copie della prossima scheda e invitarli a completare una o più opzioni di studio. Metti in vista queste opzioni o distribuiscile come dispensa.

Ricordare il nostro valore agli occhi di Dio

Scegli una o entrambe le seguenti opzioni perché ti aiutino a capire e ad apprezzare meglio il tuo valore per Dio.

Opzione 1

Studia l’Espiazione di Gesù Cristo e rifletti sull’amore che prova per te. Potresti leggere alcuni di questi versetti: Isaia 53:3–5; Luca 22:41–44; Giovanni 3:16–17; 1 Corinzi 6:11, 19–20; Alma 7:7, 10–13. Potresti anche trovare altri versetti da studiare.

Potresti realizzare dei riferimenti incrociati per quelli che vuoi ricordare. Potresti annotarli nella tua copia delle Scritture accanto a Dottrina e Alleanze 18:10–11, scriverli nel tuo diario di studio o usare l’applicazione Biblioteca evangelica per creare etichette o collegamenti.

Opzione 2

Studia quello che i dirigenti della Chiesa hanno insegnato sul nostro valore agli occhi di Dio. Usa la Biblioteca evangelica o altre risorse per trovare dichiarazioni o discorsi pertinenti. Potresti cercare termini come “valore” o “amore di Dio” per trovare più facilmente le risorse. Questa dichiarazione della sorella Joy D. Jones, ex presidentessa generale della Primaria, è un esempio di quello che potresti trovare.

Permettetemi di sottolineare l’esigenza di fare distinzione tra due parole fondamentali: valore e dignità. Non sono la stessa cosa. Valore spirituale significa dare importanza a noi stesse nel modo in cui lo fa il Padre Celeste e non nel modo in cui lo fa il mondo. Il nostro valore è stato definito prima che venissimo su questa terra. “L’amore di Dio è infinito e persisterà in eterno”.

Al contrario, la dignità si ottiene tramite l’obbedienza. Se pecchiamo, siamo meno degne, ma non siamo mai senza valore! Continuiamo a pentirci e a sforzarci di essere come Gesù con il nostro valore intatto. Come insegnato dal presidente Brigham Young: “Lo spirito più infimo e minimo sulla terra in questo momento […] vale mondi interi”. Indipendentemente da tutto, noi abbiamo sempre valore agli occhi del nostro Padre Celeste. (Joy D. Jones, “Preziose al di là di ogni misura”, Liahona, novembre 2017, 14)

Dopo aver concesso tempo a sufficienza, dai agli studenti la possibilità di discutere di ciò che hanno imparato. Inizialmente potrebbero dividersi in coppie e poi gli studenti che lo desiderano potrebbero parlarne con la classe.

Crea un ambiente in cui tutti vengano rispettati e sappiano che il loro contributo è apprezzato: cerca delle occasioni per ringraziare gli studenti delle loro risposte e fai capire loro che apprezzi il modo in cui partecipano. Per ulteriori approfondimenti su come far sentire agli studenti il loro valore, vedere l’addestramento intitolato Crea un ambiente in cui tutti vengano rispettati e sappiano che il loro contributo è apprezzato”. Questo addestramento si trova in Abilità per lo sviluppo dell’insegnante – Amare coloro a cui si insegna.

La classe potrebbe trovare utile che venga compilato alla lavagna un elenco delle risorse preferite dagli studenti, i quali potrebbero copiare l’elenco per avere un riferimento personale.

Collegare tutto questo alla vostra vita

Raccontare storie o esperienze contemporanee potrebbe aiutare gli studenti a percepire il loro valore agli occhi di Dio. Prima di passare alla domanda successiva, potresti portare il tuo esempio di come hai percepito il valore che hai per Dio. Potresti anche mostrare il video “La speranza della luce di Dio” (06:46), disponibile su ChurchofJesusChrist.org, e invitare gli studenti a osservare come l’uomo nel video è arrivato a conoscere il suo valore agli occhi di Dio.

• Quali esperienze della vostra vita o di quella di altri vi hanno aiutato a sentire che il valore della vostra anima è grande agli occhi di Dio?

Invita gli studenti a fare qualcosa per riflettere più profondamente sul loro valore al cospetto di Dio nel corso delle prossime due settimane al massimo. Lascia loro il tempo di preparare in classe quello che faranno. L’elenco qui sotto comprende idee che potresti proporre. La lezione “Valuta il tuo apprendimento 2” farà il punto sulle esperienze degli studenti con questa attività.

Stabilite come rifletterete nelle prossime settimane sul vostro valore agli occhi di Dio. Ecco alcuni modi in cui potreste farlo:

• Create un promemoria e posizionatelo dove potete vederlo regolarmente. Potreste realizzare un poster o uno sfondo per smartphone che includa un’immagine e magari anche le parole delle Scritture.

• Pregate ogni mattina e ogni sera per capire con maggiore chiarezza come vi vede il Padre Celeste.

• Stabilite un momento fisso per riflettere sul vostro valore nel vostro diario.

• Dedicate del tempo, in più occasioni, a leggere e studiare più a fondo la vostra benedizione patriarcale. Pensate a come potreste leggerla in modo diverso per capire davvero cosa il Padre Celeste vuole che voi sappiate e pensiate di voi stessi.

Rendete testimonianza dell’amore di Dio e dell’infinito valore di ogni studente, dimostrato dall’Espiazione del Salvatore.

Memorizzazione

Potresti aiutare gli studenti a imparare a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave della Padronanza dottrinale durante questa lezione e a rivederli nelle lezioni successive. L’espressione scritturale chiave per Dottrina e Alleanze 18:10–11 è: “Il valore delle anime è grande agli occhi di Dio”. Le idee per le attività di memorizzazione si trovano nel materiale in appendice alla voce “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”.

Ulteriori risorse

In che modo Dio ci dimostra quanto valiamo per Lui?

L’anziano D. Todd Christofferson del Quorum dei Dodici Apostoli ha sottolineato cosa ci offre il Padre Celeste che dimostra il nostro valore ai Suoi occhi:

Ciò che il nostro Padre Celeste ci offre è Se stesso e Suo Figlio, un rapporto stretto e duraturo con Loro tramite la grazia e la mediazione di Gesù Cristo, il nostro Redentore. Noi siamo figli di Dio, messi a parte per l’immortalità e la vita eterna. Il nostro destino è quello di essere Suoi eredi, “coeredi di Cristo” [Romani 8:17]. (D. Todd Christofferson, “Il nostro rapporto con Dio”, Liahona, maggio 2022, 79)

Qual è il valore di un’anima?

Potresti guardare “Il guardiano di mio fratello” dal minuto 01:54 al minuto 04:24 per vedere un esempio di risposta possente a questa domanda.

Il presidente Dieter F. Uchtdorf, allora membro della Prima Presidenza, ha insegnato:

Dalle rivelazioni moderne sappiamo che “il valore delle anime è grande agli occhi di Dio” [Dottrina e Alleanze 18:10]. Non possiamo misurare il valore di un’altra anima, così come non siamo in grado di misurare la vastità dell’universo. Per il Padre Celeste ogni persona che incontriamo è un VIP. […]

Una donna che aveva passato anni di prove e di dolori disse piangendo: «Ho capito che sono come una vecchia banconota da venti dollari: spiegazzata, strappata, sporca, maltrattata e sfregiata. Ma sono ancora una banconota da venti dollari. Valgo qualcosa. Anche se il mio aspetto non è un gran che e sono stata maltrattata e usata, valgo ancora tutti i miei venti dollari”. (Dieter F. Uchtdorf, “‘Voi siete le mie mani’”, Liahona, maggio 2010, 69)

Il presidente Uchtdorf ha inoltre spiegato:

Benché possiamo osservare l’immensa estensione dell’universo e dire: “Che cos’è l’uomo in confronto alla gloria della creazione?”, Dio stesso ha dichiarato che noi siamo la ragione per cui ha creato l’universo! La Sua opera e gloria, ossia lo scopo di questo magnifico universo, è di salvare ed esaltare l’umanità [vedere Mosè1:38–39]. In altre parole, l’immensità dell’eternità, le glorie e i misteri dello spazio e del tempo infinito sono tutti costituiti per il beneficio di comuni mortali come me e voi. Il nostro Padre Celeste ha creato l’universo per permetterci di realizzare il nostro potenziale come figli e figlie di Dio.

Questo è un paradosso dell’uomo: in confronto a Dio, l’uomo non è nulla; ma noi siamo tutto per Dio. Sebbene di fronte alla creazione infinita possiamo apparire una nullità, noi abbiamo una scintilla di fuoco eterno nel petto. Abbiamo l’incomprensibile promessa dell’Esaltazione — mondi senza fine — a nostra portata. È grande desiderio di Dio aiutarci a raggiungerla. (Dieter F. Uchtdorf, “Siete importanti per Lui”, Liahona, novembre 2011, 20)

Attività di apprendimento supplementari

Un inizio alternativo per la lezione

Mostra diversi oggetti come caramelle, vestiti, telefoni cellulari o automobili, oppure delle immagini che li rappresentino, e chiedi agli studenti quanto loro o in generale le persone sarebbero disposte a pagare per ognuna di queste cose. Aiuta gli studenti a capire che il valore di una cosa può essere determinato da quanto qualcuno è disposto a pagarla.

Invita poi gli studenti a leggere Dottrina e Alleanze 18:10–11 per capire il loro valore e il prezzo che qualcuno è stato disposto a pagare per loro.

Video

Potresti mostrare il video “Sono bravo abbastanza?” (03:28), che illustra svariate preoccupazioni che i giovani potrebbero avere riguardo al proprio valore e come superarle.

Situazioni ipotetiche

Dopo aver aiutato gli studenti a individuare e a comprendere le verità di questa lezione, potresti mostrare queste situazioni ipotetiche. Altrimenti potresti invitare gli studenti a pensare ad altre situazioni comuni in cui i giovani possono non capire o non percepire il loro valore. Chiedi come la conoscenza della verità sul proprio valore potrebbe fare la differenza per ciascuno di questi giovani.

• Maya si confronta costantemente con gli altri e ritiene che siano più talentuosi e dotati di lei.

• Kallie si preoccupa spesso dell’opinione che gli altri hanno di lei.

• Taft spende molto tempo e denaro per cercare di stare al passo con le tendenze della sua scuola, in modo che gli altri lo considerino alla moda.

Scrivere una lettera

Verso la conclusione della lezione, aiuta gli studenti a pensare a come spiegare a qualcun altro ciò che hanno imparato. Potrebbero riflettere sui possibili pensieri e sentimenti di una persona che non capisce qual è il proprio valore agli occhi di Dio. Invitali a usare quello che hanno imparato e provato in questa lezione per scrivere una breve lettera a questa persona. Potrebbero includere frasi tratte dalle Scritture o da altre risorse (con i relativi riferimenti), nonché esperienze personali. Se gli studenti pensano a qualcuno di specifico, potrebbero consegnargli la lettera o inviargliela con un messaggio di testo.