Leksjon 27: Lære og pakter 18

Lære og pakter 18:1–13

“Husk at sjeler er av stor verdi i Guds øyne”

Som svar til tidlige ledere i Kirken som søkte Herrens vilje om hvordan de skulle bygge opp hans kirke, ga Herren en åpenbaring til Joseph Smith, Oliver Cowdery og David Whitmer som er nedtegnet i Lære og pakter 18. Herren underviste disse mennene viktige sannheter om vår sjels verdi. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å føle at sjelen deres er av stor verdi i Guds øyne.

Mulige læringsaktiviteter

Vår verdi

Vurder å innlede leksjonen ved å skrive følgende ufullstendige setning på tavlen. Be elevene finne realistiske måter å fullføre den på. Spør dem hvorfor ungdom kan føle det slik.

I den verden vi lever i, kan vi føle oss fristet eller presset til å basere vår verdi på __________.

Du kan også velge å skrive følgende ord på tavlen: utseende, prestasjoner og eiendeler. Spør elevene hvorfor enkelte ungdommer kan føle seg fristet eller presset til å basere sin verdi på disse tingene. Spør hvilke andre ting ungdom kan føle seg fristet til å bruke for å måle verdien av seg selv.

Bruk litt tid på å grunne på hva du føler om din personlige verdi, og hvorfor. Hva pleier du å basere din verdi på? Mens du studerer i dag, se etter sannheter som kan hjelpe deg å føle din verdi i Guds øyne.

Herren underviser om sjelers verdi

Følgende sammendrag kan hjelpe elevene å forstå bakgrunnen for versene de skal studere i Lære og pakter 18.

I juni 1829 mottok Joseph Smith, Oliver Cowdery og David Whitmer en åpenbaring kjent som Lære og pakter 18. Åpenbaringen handlet om å kalle tolv apostler i de siste dager og bygge opp Kirken. I tillegg til disse instruksjonene delte Herren mektige sannheter med Oliver og David om vår verdi.

Lære og pakter 18:10–11 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.

Les Lære og pakter 18:9–13 for å se hva Herren underviste om hvilken verdi vi har for ham.

• Hva likte eller lærte du av disse versene?

Mens elevene deler, kan du skrive sannhetene de har funnet på tavlen. Dette er noen sannheter de kan identifisere:

Sjeler er av stor verdi i Guds øyne.

Min verdi er så stor at Jesus var villig til å lide og dø slik at jeg kan omvende meg.

Det kan være nyttig å vite at neste leksjon (“Lære og pakter 18:11–16”) fokuserer mer på den glede Frelseren føler når vi omvender oss.

• Hvordan viser Frelserens lidelse og død for oss hvor mye vi er verdt for ham?

• Hvordan kan det påvirke oss å basere vår verdi på vår himmelske Faders og Frelserens kjærlighet til oss istedenfor på verdslige merkelapper?

Styrk din forståelse

For å hjelpe elevene å utdype sin forståelse av sannhetene fra Lære og pakter 18:10–11, kan du vurdere å gi dem kopier av det tilhørende utdelingsarket og be dem gjennomføre ett eller flere av studiealternativene. Vis disse alternativene eller gi dem til elevene som et utdelingsark.

Huske vår verdi for Gud

Velg ett eller begge av følgende alternativer for å hjelpe deg å forstå og verdsette din verdi for Gud.

Alternativ 1: Studer om Jesu Kristi forsoning og grunn på hans kjærlighet til deg. Du kan lese noen av følgende vers: Jesaja 53:3–5; Lukas 22:41–44; Johannes 3:16–17; 1 Korinterbrev 6:11, 19–20; Alma 7:7, 10–13. Du kan også finne andre vers du vil studere.

Vurder å skrive ned krysshenvisninger du ønsker å huske. Du kan notere dem i Skriftene ved siden av Lære og pakter 18:10–11, skrive dem i studiedagboken eller bruke Evangeliebibliotek-appen til å lage etiketter eller koblinger.

Alternativ 2: Studer hva Kirkens ledere har undervist om vår verdi for Gud. Bruk Evangeliebibliotek eller andre ressurser til å finne relevante uttalelser eller taler. Du kan søke etter begreper som “verdi” eller “Guds kjærlighet” som en hjelp til å finne ressurser. Følgende uttalelse av søster Joy D. Jones, tidligere Primærs generalpresident, er ett eksempel på hva du kan finne.

La meg påpeke nødvendigheten av å skille mellom to kritiske ord: verdi og verdighet. De betyr ikke det samme. Åndelig verdi betyr å verdsette oss selv på den måten vår himmelske Fader verdsetter oss, ikke slik verden verdsetter oss. Vår verdi ble bestemt før vi kom hit til jorden. “Guds kjærlighet er uendelig og vil vare evig”.

På den annen side, oppnås verdighet gjennom lydighet. Om vi synder, blir vi mindre verdige, men vi mister aldri vår verdi! Vi fortsetter å omvende oss og streve etter å bli som Jesus med vår verdi intakt. Som president Brigham Young sa: “Den minste, den mest ubetydelige ånd som nå er på jorden … er verdt verdener.” Uansett har vi alltid verdi i vår himmelske Faders øyne. (Joy D. Jones, “Av uendelig verdi”, Liahona, nov. 2017, 14)

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du gi dem anledning til å dele hva de lærte. De kan først dele to og to, og deretter kan frivillige elever dele med klassen.

Skap et miljø der alle respekteres og vet at deres bidrag blir verdsatt: Se etter anledninger til å takke elevene for svarene deres og la dem vite at du verdsetter måten de deltar på. For mer opplæring om hvordan man kommuniserer om verdi, se opplæringen “Skap et miljø hvor alle respekteres og vet at deres bidrag blir verdsatt”. Denne opplæringen finnes i Lærerutviklingsferdigheter.

Klassen kan ha nytte av at en liste over klassekameratenes favorittressurser noteres på tavlen. Elevene kan kopiere denne listen til personlig referanse.

Knytt det til livet ditt

Å dele historier eller erfaringer i vår tid kan hjelpe elevene å føle sin verdi for Gud. Før du ber elevene drøfte følgende spørsmål, kan du vurdere å dele ditt eget eksempel på hvordan du har følt din verdi for Gud. Du kan også vise videoen “The Hope of God’s Light” [Håpet i Guds lys] (6:46), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, og be elevene se etter hvordan én mann fikk vite sin verdi i Guds øyne.

• Hvilke erfaringer fra ditt eller andres liv har hjulpet deg å føle at din sjel har stor verdi i Guds øyne?

Be elevene gjøre noe for å reflektere dypere over den verdi de har i Guds øyne i løpet av den neste uken eller to. Gi dem tid i timen til å forberede det de vil gjøre. Følgende liste inneholder ideer du kan dele. Leksjonen “Evaluer din læring 2” vil følge opp elevenes erfaringer med denne aktiviteten.

Finn ut hvordan du vil grunne på den verdi du har i Guds øyne de neste ukene. Her er noen måter du kan gjøre dette på:

• Lag en påminnelse, og plasser den der du kan se den regelmessig. Dette kan være en plakat eller en smarttelefon-bakgrunn som inneholder et bilde og kanskje til og med ord fra Skriftene.

• Be hver morgen og kveld om å få en tydeligere forståelse av hvordan din himmelske Fader ser deg.

• Sett av tid regelmessig til å reflektere i dagboken din om din verdi.

• Bruk tid ved flere anledninger til å lese og studere din patriarkalske velsignelse enda mer inngående. Tenk på hvordan du kan ha en annen tilnærming til dette for virkelig å forstå hva din himmelske Fader ønsker at du skal vite og føle for deg selv.

Bær vitnesbyrd om Guds kjærlighet og hver elevs uendelige verdi, vist gjennom Frelserens forsoning.

Lær utenat

Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen og gjennomgå dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket for Lære og pakter 18:10–11 er “Sjeler er av stor verdi i Guds øyne.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmaterialet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Hvordan viser Gud oss hvor mye vi er verdt for ham?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum forklarte hva vår himmelske Fader tilbyr oss, som viser vår verdi for ham:

Det vår himmelske Fader tilbyr oss, er seg selv og sin Sønn, et nært og varig forhold til dem ved Jesu Kristi, vår Forløsers nåde og mellomkomst. Vi er Guds barn, beskikket til udødelighet og evig liv. Vårt endemål er å være hans arvinger, “Kristi medarvinger” [Romerne 8:17]. (D. Todd Christofferson: “Vårt forhold til Gud”, Liahona, mai 2022, 79).

Hva er en sjels verdi?

Vurder å se “My Brother’s Keeper” [Min brors vokter] fra tidskode1:54 til 4:24 for å se et eksempel på et mektig svar på dette spørsmålet.

President Dieter F. Uchtdorf, som da var medlem av Det første presidentskap, underviste:

Vi vet fra nyere åpenbaring at “sjeler er av stor verdi i Guds øyne” [Lære og pakter 18:10]. Vi kan ikke måle verdien av en annen sjel mer enn vi kan måle universets utstrekning. Enhver person vi møter er viktig for vår himmelske Fader.

En kvinne som hadde vært gjennom mange år med prøvelser og sorg, sa gjennom tårer: “Jeg har innsett at jeg er som en gammel 20-dollarseddel – krøllet, opprevet, skitten, mishandlet og stygg. Men jeg er fremdeles en 20-dollarseddel. Jeg er verd noe. Selv om jeg ikke ser særlig bra ut, og selv om jeg er medtatt og brukt, er jeg fremdeles verd hele 20 dollar.” (Dieter F. Uchtdorf, “Du er mine hender”, Liahona, mai 2010)

President Uchtdorf forklarte også:

Selv om vi kan se på det enorme universet og si: “Hva er mennesket sammenlignet med skaperverkets prakt?” har Gud selv sagt at vi er grunnen til at han skapte universet! Hans gjerning og herlighet – hensikten med dette fantastiske univers – er å frelse og opphøye menneskene [se Moses 1:38–39]. Med andre ord er evighetens vide utstrekning, det uendelige rom og tidens herlighet og mysterier skapt for vanlige dødelige som dere og meg. Vår himmelske Fader skapte universet så vi kunne oppfylle våre muligheter som hans sønner og døtre.

Dette er menneskets paradoks: Sammenlignet med Gud er mennesket intet, men samtidig er vi alt for Gud. Selv om vi, sammenlignet med det uendelige skaperverk, kan virke som intet, har vi en gnist av den evige flamme brennende i vårt bryst. Vi har det ufattelige løfte om opphøyelse – verdener uten ende – innenfor vår rekkevidde. Og det er Guds største ønske å hjelpe oss å oppnå det. (Dieter F. Uchtdorf: “Du er betydningsfull for Ham”, Liahona, nov. 2011, 20)

Videre læringsaktiviteter

En alternativ begynnelse på leksjonen

Vis forskjellige gjenstander eller bilder av gjenstander som godteri, klær, mobiltelefoner eller biler, og spør elevene hva de eller andre kan være villige til å betale for hver ting. Hjelp elevene å forstå at verdien av noe kan avgjøres av hva noen er villig til å betale for det.

Be så elevene lese Lære og pakter 18:10–11 for å se sin verdi, og hva noen var villig til å betale for dem.

Video

Vis gjerne videoen “Am I Good Enough?” [Er jeg god nok?](3:28), som illustrerer flere bekymringer ungdom kan ha om sin verdi, og hvordan de kan overvinne disse bekymringene.

Situasjonsbeskrivelser

Etter å ha hjulpet elevene å identifisere og forstå sannhetene i denne leksjonen, kan du vurdere å vise følgende situasjonsbeskrivelser. Eller du kan be elevene tenke på andre vanlige situasjoner der ungdom kanskje ikke forstår eller føler at de er verdt noe. Spør hvordan det å vite sannheten om deres verdi vil kunne gjøre en forskjell for hver av disse ungdommene.

Maya sammenligner seg stadig med andre og føler at de er mer talentfulle og begavede enn henne.

Kallie er ofte bekymret for hva andre synes om henne.

Taft bruker mye tid og penger på å prøve å holde tritt med trendene på skolen, slik at andre vil se at han følger motene.

Skriv et brev

Mot slutten av leksjonen kan du hjelpe elevene å tenke over hvordan de kan dele det de har lært med en annen. De kan grunne på mulige tanker og følelser fra en person som ikke forstår sin verdi i Guds øyne. Be elevene bruke det de har lært og følt i denne leksjonen til å skrive et kort brev til vedkommende. De kan ta med ord eller uttrykk fra Skriftene eller andre ressurser (sammen med henvisningene) så vel som personlige erfaringer. Hvis elevene tenker på en konkret person, kan de vurdere å gi vedkommende brevet eller sende det i en tekstmelding.