« Doctrine et Alliances 18:11-16 : ‘Comme votre joie sera grande’ », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire , 2025
« Doctrine et Alliances 18:11-16 », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Continuant de révéler sa volonté concernant son Église, le Seigneur s’est adressé à Joseph Smith, Oliver Cowdery et David Whitmer au sujet de la joie que l’on éprouve en faisant connaître son Évangile. Cette leçon amènera les apprenants à avoir un plus grand désir de faire connaître l’Évangile du Sauveur.
Activités pédagogiques suggérées
Qu’est-ce qui apporte de la joie ?
Demandez aux apprenants de travailler par deux pendant une ou deux minutes et de noter tout ce qui leur apporte de la joie. Sinon, répartissez-les en petits groupes et donnez à chaque groupe un feutre pour tableau blanc de couleur différente. Pendant une à deux minutes, les membres de chaque groupe écriront à tour de rôle au tableau quelque chose qui leur apporte de la joie.
Invitez plusieurs apprenants à dire ce qu’ils ont écrit et pourquoi.
Notre Père céleste et Jésus-Christ veulent que nous ayons la joie (voir 2 Néphi 2:25 ). Dans Doctrine et Alliances 18 , le Sauveur a décrit ce qui lui apporte de la joie et a expliqué comment connaître nous aussi ce genre de joie.
Demandez aux apprenants de réfléchir à leur niveau de joie actuel et aux raisons pour lesquelles ils voudraient en ressentir davantage. Invitez-les à relever, pendant la leçon d’aujourd’hui, des enseignements sur la façon d’être plus joyeux.
Demandez aux apprenants de méditer sur ce que le Sauveur dirait s’ils lui demandaient ce qui lui apporte de la joie.
Lisez Doctrine et Alliances 18:11-13 et cherchez ce qui apporte de la joie au Seigneur.
Demandez aux apprenants de réfléchir aux deux questions ci-après avant de répondre. Invitez-les à noter leurs réponses dans leur journal d’étude avant d’en discuter. Dites-leur de lire Luc 15:1-10 avant que vous ne posiez les questions.
À votre avis, pourquoi le Sauveur éprouve-t-il une joie si grande lorsque nous nous repentons ?
Comment le fait de savoir cela au sujet du Sauveur influence-t-il vos actions et vos désirs ?
Doctrine et Alliances 18:15-16 est un passage de la maîtrise de la doctrine. Invitez les apprenants à marquer les passages de la maîtrise de la doctrine de façon distinctive afin de les retrouver facilement.
Lisez Doctrine et Alliances 18:14-16 et marquez les expressions qui révèlent ce que le Sauveur désire pour nous.
Si nécessaire, expliquez que l’une des vérités que nous dégageons de ces versets est que Jésus-Christ désire que nous ressentions la joie d’amener d’autres personnes à lui . Écrivez cette vérité au tableau.
Marcus B. Nash, des soixante-dix, a parlé de la joie que l’on éprouve en parlant de l’Évangile :
10:28
Frère Nash nous enseigne à faire connaître l’Évangile de manière normale et naturelle afin que nous et les personnes auxquelles nous parlons puissent avoir de la joie et de nombreuses autres bénédictions.
Quand une personne apprend le but glorieux de la vie, comprend que le Christ pardonne et vient au secours de ceux qui le suivent, puis choisit de le suivre dans les eaux du baptême, sa vie change pour le meilleur, même si sa situation extérieure, elle, ne change pas forcément.
Une sœur rayonnante que j’ai rencontrée à Onitsha, au Nigeria, m’a dit (mot pour mot) après avoir trouvé la vérité et s’être fait baptiser : « Tout va bien pour moi. Je suis heureuse. C’est le paradis. » Faire connaître l’Évangile suscite la joie et l’espérance dans l’âme de la personne qui donne et de celle qui reçoit. Vraiment, « comme votre joie sera grande » en prêchant l’Évangile ! Cette joie et cette espérance grandiront en vous. (Marcus B. Nash, « Élevez votre lumière », Le Liahona , novembre 2021, p. 71)
À votre avis, pourquoi le fait de guider quelqu’un vers Jésus-Christ apporte-t-il autant de joie ?
Quelles expériences illustrant la joie de parler de l’Évangile avez-vous eues (ou connaissez-vous) ?
Pour aider les apprenants à répondre à la question précédente, demandez-leur de chercher des exemples dans les Écritures. Ils pourraient lire les paroles d’Ammon (dans Alma 26:1-16 ) et d’Alma (dans Alma 29:9-17 ). Vous pourriez aussi montrer la vidéo intitulée « Inviter tout le monde à aller au Christ : Faire connaître l’Évangile » (4 min 30), disponible sur ChurchofJesusChrist.org .
Expliquez que ces promesses du Seigneur nous motivent à faire connaître son Évangile mais qu’il y a parfois des obstacles qui nous empêchent de le faire. Demandez aux apprenants d’en citer et d’écrire leurs réponses au tableau. Demandez-leur ensuite de réaliser l’activité suivante en imaginant qu’ils connaissent quelqu’un (ou en pensant à une personne qu’ils connaissent) qui fait face à l’un de ces obstacles.
Notez ce que vous diriez à cette personne qui est inquiète à l’idée de faire connaître l’Évangile du Sauveur. Mentionnez les éléments suivants :
ce que vous savez sur le Sauveur qui accroît votre désir d’amener d’autres personnes à lui (et une Écriture qui en témoigne, si possible) ;
comment le fait de vous rapprocher du Sauveur vous apporte de la joie et pourquoi vous désirez que les gens reçoivent les mêmes bénédictions ;
des expériences que vous ou des personnes que vous connaissez avez eues en amenant des âmes au Christ et comment ces expériences vous ont apporté de la joie.
Une fois que les apprenants ont eu suffisamment de temps pour rédiger leurs réponses, invitez-les à en parler. Pour cela, faites un jeu de rôle où un ou deux apprenants sont inquiets à l’idée de faire connaître l’Évangile. Les autres citeront une chose à laquelle ils ont pensé pour les aider.
Après cette discussion, lancez l’invitation suivante aux apprenants :
Prenez un moment pour réfléchir à ce que vous avez appris et ressenti pendant la leçon. Notez ce que vous éprouvez quant au fait de parler de l’Évangile et d’essayer d’amener des personnes à Jésus-Christ. Mentionnez tout ce que vous avez appris, en particulier au sujet du Sauveur, et dont vous aimeriez vous souvenir.
Terminez en demandant à un ou deux apprenants de dire ce qu’ils ont appris ou ce dont ils veulent se souvenir. Rendez témoignage des vérités dont vous avez parlé aujourd’hui.
Aidez les apprenants à mémoriser la référence et l’expression clé du passage scripturaire de la maîtrise de la doctrine pendant cette leçon et revoyez-les au cours des prochaines leçons. L’expression clé de Doctrine et Alliances 18:15-16 est : « Comme [votre joie] sera grande si vous m’en amenez beaucoup ! » Vous trouverez des idées d’activités de mémorisation dans la documentation annexe à la section intitulée « Activités de révision de la maîtrise de la doctrine ».
Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a enseigné :
La joie est plus que le bonheur. C’est la sensation suprême de bien-être. Elle provient de l’accomplissement et de l’harmonie avec notre Créateur et ses lois éternelles. […]
[…] La miséricorde de Dieu est la seule source de la joie suprême et éternelle, qui restitue tout ce qui a été perdu, qui sèche toutes les larmes et efface toutes les douleurs. La joie éternelle absorbe toutes les souffrances. Ici-bas et dans la vie à venir, cette joie est produite par la résurrection et la rémission des péchés. (Dallin H. Oaks, « La joie et la miséricorde », L’Étoile , janvier 1992, p. 81, 83)
Voir aussi le mot « Joie » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org ).
Nous pouvons amener les gens au Christ en les aidant à faire preuve de foi en lui et en son expiation, à se repentir de leurs péchés, à recevoir le baptême et le don du Saint-Esprit par l’intermédiaire d’un serviteur autorisé de Dieu et à persévérer jusqu’à la fin.
La vidéo « J’irai où tu veux » (5 min 45) illustre plusieurs façons d’inviter les gens à venir au Christ.
5:45
A video presentation portraying member missionary work.
Quentin L. Cook, du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Proclamer l’Évangile nous permet d’accroître notre conversion à la volonté de Dieu et de le laisser prévaloir dans notre vie. Nous permettons à d’autres de connaître un « grand changement de cœur » [Alma 5:14 ]. Il y a une joie éternelle à amener des âmes au Christ. (Quentin L. Cook, « Se convertir à la volonté de Dieu », Le Liahona , mai 2022, p. 57)
Demandez aux apprenants de se mettre par deux ou en petits groupes pour discuter de ce qui suit.
Les films qu’ils recommandent de regarder et pourquoi.
Les aliments qu’ils recommandent de manger et pourquoi.
Les livres qu’ils recommandent de lire et pourquoi.
Après leur avoir laissé quelques minutes, demandez-leur de discuter des recommandations qu’ils ont faites et pourquoi ils étaient disposés à parler de ces choses. Expliquez qu’aujourd’hui, ils vont découvrir une autre chose dont ils pourront parler avec enthousiasme.
Les apprenants pourraient regarder les vidéos intitulées « Les bonnes choses à faire connaître » (2 min 21) ou « Venir et voir », de 4 min 13 à 4 min 29 à 8 min 45, qui montrent des sujets dont nous parlons souvent et pourquoi nous voudrions faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ. Il serait également utile de regarder « Invitez-les à venir et voir » (1 min 17) pour découvrir des manières de faire connaître l’Évangile.
2:11
Parler de ce qui compte le plus n’a rien d’inhabituel. De quelles bonnes choses allez-vous parler ?
15:28
Discours de David A. Bednar à la conférence générale d’octobre 2014.
1:17
Les gens aiment s’intégrer. Pour cela, il suffit de les inviter. Cette vidéo montre comment des invitations « Venez et voyez » peuvent naturellement faire partie de notre quotidien de membres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.
Réalisez cette activité à la fin de la leçon si vous pensez qu’il serait utile que les apprenants élaborent un plan pour faire connaître l’Évangile.
Expliquez qu’en sport, les entraîneurs élaborent souvent un « plan de match » pour définir leur stratégie pour gagner.
S. Gifford Nielsen, des soixante-dix, ancien joueur de football professionnel aux États-Unis, a expliqué ce qui suit sur la manière d’élaborer un plan de match pour faire connaître l’Évangile et recevoir de la joie.
Quand je jouais au football, je pensais en termes de plans de match. Nous n’avions aucun doute, au début d’un match, que si notre équipe était préparée à utiliser les bonnes stratégies, nous allions gagner. […]
Du fait que nous faisons tous partie de l’équipe du Seigneur, avons-nous chacun notre plan de match gagnant personnel ? Sommes-nous prêts à jouer ? Si nous, les membres, aimions vraiment notre famille, nos amis et d’autres personnes que nous côtoyons, ne voudrions-nous pas leur rendre témoignage de l’Évangile rétabli ? […]
Voici le plan de match que je me suis senti poussé à mettre en œuvre. […] Je vous invite à prendre ces trois points en considération quand vous réfléchirez à votre plan à vous.
Premièrement, prier spécifiquement pour rapprocher chaque jour quelqu’un du Sauveur et de son Évangile. […]
Deuxièmement, prier chaque jour nommément pour les missionnaires qui œuvrent dans votre quartier ainsi que pour leurs amis de l’Église. […]
Troisièmement, inviter un ami à une activité chez soi ou ailleurs. Où que vous alliez ou quoi que vous fassiez, demandez-vous qui aimerait cette activité, puis écoutez ce que l’Esprit vous dit de faire. (S. Gifford Nielsen, « Accélération du plan de match du Seigneur ! », Le Liahona , novembre 2013, p. 33-34)
Posez des questions comme :
Qu’aimez-vous dans le plan de match proposé par frère Nielsen ?
En quoi ces suggestions sont-elles des moyens efficaces d’amener des personnes au Sauveur ?
Quelles autres idées pourriez-vous mettre en œuvre pour amener des personnes à Jésus-Christ ?
Invitez les apprenants à rechercher l’inspiration du Seigneur tandis qu’ils élaborent leur propre « plan de match » pour faire connaître l’Évangile.