Lección 31: Doctrina y Convenios 19

Doctrina y Convenios 19:1–24, Parte 1

Jesucristo se sometió a la voluntad del Padre Celestial

En una súplica por consuelo y guía, Martin Harris pidió al profeta José Smith una revelación del Señor. En Doctrina y Convenios 19, el Salvador relató cómo Él eligió someterse a la voluntad del Padre Celestial y obtuvo el poder para superar todas las cosas. A Martin se le prometió paz si se arrepentía y se sometía a lo que el Señor le había pedido que hiciera. Esta lección puede ayudar a aumentar el deseo de los alumnos de seguir el ejemplo de Jesucristo de someterse a la voluntad del Padre Celestial.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

El ejemplo del Salvador

Escriba la frase incompleta no se haga mi ____, sino la _____ en la pizarra y pida a los alumnos que completen lo que el Salvador dijo a Su Padre (véase Lucas 22:42). Invite a un alumno a relatar las circunstancias en que Jesús dijo esto.

• ¿Qué crees que significa entregar nuestra voluntad a Dios?

• ¿Cuáles son algunos sacrificios difíciles que se puede pedir a los adolescentes que hagan para someterse a la voluntad del Padre Celestial?

Podría escribir en la pizarra las respuestas de los alumnos a la pregunta anterior. (Nota: Guardar una copia de las respuestas puede resultar útil para enseñar la lección de “Doctrina y Convenios 19:25–41”. En esa lección, invitará a los alumnos a seguir el ejemplo del Salvador de someterse a la voluntad del Padre Celestial).

A fin de aumentar la relevancia personal, invite a los alumnos a reflexionar sobre alguna ocasión en que se sintieron reacios a cumplir un compromiso con el Señor o a hacer lo que sabían que era correcto. Aliéntelos a tener en mente estas situaciones a medida que estudien el ejemplo del Salvador de someter Su voluntad a la de Dios.

La sumisión del Salvador a su Padre

Deseoso de apoyar al profeta José Smith y la publicación del Libro de Mormón, Martin Harris prometió ayudar a pagar la impresión. Cuando más tarde se dio cuenta de que esto podría requerirle vender su granja, pidió a José una revelación de guía del Señor. En la revelación, que ahora se conoce como Doctrina y Convenios 19, el Salvador enseñó verdades significativas acerca de Su sacrificio expiatorio. Estas verdades ayudaron a Martin a comprender la importancia de someterse a la voluntad del Padre Celestial aun cuando sea difícil.

Los alumnos podrían leer los versículos siguientes solos o con un compañero.

Lee Doctrina y Convenios 19:1–5, 15–19, 23–24. Podrías marcar palabras y frases significativas que te enseñen sobre Jesucristo y Su carácter.

• ¿Qué verdades encontraste en estos versículos?

  Invite a los alumnos a compartir las verdades que hayan encontrado. Una manera de hacerlo es entregar a cada alumno una hoja de papel pequeña. Los alumnos podrían escribir la verdad que encontraron en su hoja de papel y mostrarla en la pizarra. Para fomentar un análisis en clase, elija varias notas de la pizarra e invite a los alumnos que las escribieron a explicar por qué es importante comprender esta verdad acerca de Jesucristo. (Nota: La lección siguiente se centra en Doctrina y Convenios 19:16–19. Quizás quiera reservar los análisis profundos sobre el arrepentimiento y la expiación del Salvador para esa lección).

  Si los alumnos no la mencionan, señale la verdad siguiente: Jesucristo sometió humildemente Su voluntad al Padre Celestial (versículos 2, 19, 24). Podría animar a los alumnos a marcar las palabras de estos versículos que reflejen esta verdad.

• ¿Qué significa que Jesucristo sometió Su voluntad al Padre?

• ¿De qué forma creen que lo que Jesucristo enseñó sobre Sí mismo podría haber ayudado a Martin en su situación? ¿Cómo podría ayudarnos eso cuando se nos pide hacer sacrificios difíciles?

Centrarse en Jesucristo: La actividad siguiente ayuda a los alumnos a centrar su estudio en Jesucristo. Para ver más prácticas sobre cómo hacer esto, véase la capacitación “Ayudar a los alumnos a esforzarse intencionalmente por ser más como Jesucristo” de Enseñar a la manera del Salvador. Esta capacitación le ayudará a practicar cómo explicar a los alumnos la manera en que están llegando a ser más semejantes a Jesucristo y alentarlos en sus esfuerzos continuos.

A fin de ayudar a los alumnos a sentir la profundidad y la constancia del deseo del Salvador de someterse a Su Padre, considere la posibilidad de dividir la clase en tres grupos. Asigne uno de los temas siguientes a cada grupo y pídales que lean los versículos que se mencionan. Después de leer los versículos, los grupos podrían analizar lo que aprendieron acerca de la relación del Salvador con Su Padre.

Vida preterrenal: Moisés 4:1–2; 3 Nefi 1:13–14

Ministerio terrenal: Juan 6:38; 8:28–29; Mosíah 15:7–8

Vida después de la muerte: 3 Nefi 11:10–11

Podría invitar a los alumnos a formar nuevos grupos con compañeros de clase que estudiaron los versículos de los otros dos temas. En sus nuevos grupos, los alumnos podrían turnarse para compartir lo que analizaron en sus grupos anteriores.

Escoger someterse

Podría mostrar la declaración que se encuentra a continuación e invitar a los alumnos a analizar las dos preguntas siguientes con un compañero.

El élder Neal A. Maxwell (1926–2004), del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

La sumisión de nuestra voluntad es la única cosa exclusivamente personal que tenemos para colocar sobre el altar de Dios; todo lo demás que le “damos” es, en realidad, lo que Él nos ha dado o prestado a nosotros. Pero cuando nos sometemos dejando que nuestra voluntad sea absorbida en la voluntad de Dios, entonces, verdaderamente le estamos dando algo. ¡Es la sola posesión exclusivamente nuestra que podemos dar! (Neal A. Maxwell, “… absorbida en la voluntad del Padre”, Liahona, enero de 1996, pág. 27).

• ¿De qué forma crees que el someter nuestra voluntad como enseñó el élder Maxwell es diferente a la simple obediencia?

• ¿En qué ocasiones has visto a alguien seguir el ejemplo del Salvador de someter su voluntad a la de Dios incluso cuando era difícil?

Para concluir la lección, podría mostrar la declaración siguiente en la pizarra. Invite a los alumnos a acercarse a la pizarra y subrayar frases específicas que hayan visto que se cumplieron en su vida cuando se sometieron a la voluntad de Dios. Usted también podría testificar de cómo ha sido bendecido al seguir el ejemplo del Salvador de someterse a la voluntad del Padre Celestial.

El presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) testificó:

Los hombres y las mujeres que entreguen su vida a Dios descubrirán que Él puede hacer mucho más con sus vidas que lo que ellos mismos pueden hacer. Les dará más gozo, ampliará su visión, avivará su mente, […] elevará sus espíritus, multiplicará sus bendiciones, aumentará sus oportunidades, confortará sus almas, les dará amigos y los colmará de paz. Quienquiera que pierda su vida al servicio de Dios hallará la vida eterna (Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: Ezra Taft Benson, 2014, pág. 47).

Recursos adicionales

¿Cuáles son algunas maneras en que puedo hacer la voluntad del Padre Celestial?

El élder C. Scott Grow, de los Setenta, enseñó lo siguiente:

Ustedes y yo hacemos la voluntad del Padre al honrar nuestros convenios, guardar los mandamientos y servir a Dios y a nuestros semejantes (C. Scott Grow, “Y esta es la vida eterna”, Liahona, mayo de 2017, pág. 122).

El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Demasiadas veces somos personas obstinadas; por lo tanto, el mensaje que el Salvador tiene para cada uno de nosotros es que nuestra ofrenda, al igual que la de Él, sea “un corazón quebrantado y un espíritu contrito” (véanse 3 Nefi 9:20; D. y C. 59:8). Debemos despojarnos de nuestros deseos egoístas y llorar por nuestros pecados y por los del mundo. Debemos rogar a los demás que se sometan a la voluntad del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo. No hay otra forma. Sin compararnos demasiado con Él, porque eso sería sacrilegio, sepan que la copa que no puede pasar es la copa que llega a nuestra vida al igual que llegó a la de Él. Se recibe en una escala mucho menor, en mucha menor medida, pero la recibimos las veces necesarias para enseñarnos que tenemos que obedecer, sin importar las consecuencias (véase Jeffrey R. Holland, “Enseñando, predicando, sanando”, Ensign, enero de 2003, págs. 21–22).

Doctrina y Convenios 19:4–7. ¿Qué significan las palabras “sin fin” y “eterna” en relación con el castigo por los pecados de los que las personas no se han arrepentido?

En este contexto, estas palabras no se refieren a cuánto durará el castigo por los pecados de los que las personas no se han arrepentido. Significan que el Salvador, quien es sin fin y eterno, supervisará las consecuencias justas y necesarias para las personas que no se hayan arrepentido (véase Doctrina y Convenios 19:10–12).

El élder James E. Talmage (1862–1933), del Cuórum de los Doce Apóstoles, testificó:

“Castigo eterno”, dice [el Señor], es castigo de Dios, puesto que Él es eterno; y esa condición o estado o posibilidad existirá siempre para el pecador que merezca y en verdad necesite tal condenación; mas no significa que se obligue al pecador a soportar y sufrir eternamente. No se ha de mantener a nadie en el infierno más de lo que sea necesario para ponerlo en condiciones de ir a un lugar mejor. Cuando alcance esa condición, se abrirán las puertas de la prisión y habrá gozo entre las huestes que le darán la bienvenida a un estado mejor. El Señor no ha cambiado en nada lo que ha dicho en dispensaciones anteriores concerniente a la aplicación de Su ley y Su evangelio, sino que en todo ello nos ha dejado en claro Su bondad y misericordia, puesto que Su obra y Su gloria es llevar a cabo la inmortalidad y la vida eterna del hombre (James E. Talmage, en Conference Report, abril de 1930, pág. 97, cursiva agregada).

Actividades de aprendizaje complementarias

Doctrina y Convenios 19:2. “La voluntad de aquel de quien soy”

Después de que los alumnos reconozcan la verdad marcada en negrita de la lección, considere invitarlos a meditar sobre las declaraciones del Salvador que se encuentran en Doctrina y Convenios 19:2. Podrían analizar preguntas como las siguientes:

• “¿Cómo los ayuda este versículo a comprender por qué el Salvador estaba dispuesto a someterse a la voluntad del Padre?”.

• “¿Qué podrían hacer para aprender la voluntad del Padre Celestial con respecto a ustedes?”.

• “¿Qué podrías hacer a fin de someterte a Él y cumplir Su voluntad para ti?”.

Doctrina y Convenios 19:22. Leche y carne

Quizás quiera ayudar a los alumnos a comprender mejor la frase “por ahora no pueden tolerar carne” (Doctrina y Convenios 19:22). Considere la posibilidad de invitar a los alumnos a mencionar una verdad del Evangelio sobre la que otras personas puedan tener dudas (como los bautismos por los muertos). Pregunte a los alumnos por qué a alguien que aprende por primera vez sobre el Evangelio se le suelen enseñar otras verdades antes de aprender sobre los bautismos por los muertos. Señale que esta verdad podría considerarse “carne” en el Evangelio. Anime a los alumnos a mencionar otras verdades del Evangelio que conducen a una comprensión más completa de la “carne” (véanse 1 Corintios 3:2; Hebreos 5:12–14).

• “¿Cómo podrían compararse las verdades introductorias con la ‘leche’?”.

• “¿Cómo preparan esas verdades a alguien para comprender la ‘carne’ más compleja?”.

• “¿De qué manera podría ayudarnos esta analogía cuando nosotros o nuestros seres queridos tenemos preguntas sobre el Evangelio?” (véase 2 Nefi 28:30).