Leçon 31 : Doctrine et Alliances 19

Doctrine et Alliances 19:1-24, Première partie

Jésus-Christ s’est soumis à la volonté de notre Père céleste

Jésus-Christ priant dans le jardin de Gethsémané

Dans une supplication pour être réconforté et guidé, Martin Harris a demandé à Joseph Smith une révélation du Seigneur. Dans Doctrine et Alliances 19, le Sauveur évoque comment il a choisi de se soumettre à la volonté de notre Père céleste et a obtenu le pouvoir de tout surmonter. Martin reçoit la promesse de ressentir la paix à condition de se repentir et de se soumettre à ce que le Seigneur lui a demandé de faire. Cette leçon fera grandir le désir des apprenants de suivre l’exemple de Jésus-Christ en se soumettant à la volonté de notre Père céleste.

Activités pédagogiques suggérées

L’exemple du Sauveur

Écrivez au tableau l’expression incomplète suivante : Que ____ volonté ne se fasse pas mais la _____. Demandez aux apprenants de trouver ce que le Sauveur a dit à son Père (voir Luc 22:42). Invitez un apprenant à expliquer dans quelle situation était alors Jésus.

• Selon vous, que signifie soumettre notre volonté à Dieu ?

• Quels sacrifices difficiles les adolescents sont-ils amenés à faire pour se soumettre à la volonté de notre Père céleste ?

Notez au tableau les réponses données par les apprenants à cette question. (Remarque : Il peut être utile de garder une copie de cette liste pour la leçon de « Doctrine et Alliances 19:25-41 ». Les apprenants seront alors invités à suivre l’exemple du Sauveur en se soumettant à la volonté de notre Père céleste.)

Afin qu’ils se sentent davantage concernés, demandez aux apprenants de réfléchir à une occasion où ils ont été réticents à s’engager vis-à-vis du Seigneur ou à faire ce qu’ils savaient être juste. Dites-leur de garder ces situations à l’esprit tandis qu’ils étudient l’exemple du Sauveur qui a soumis sa volonté à celle de Dieu.

La soumission du Sauveur à son Père

Désireux d’apporter son soutien à Joseph Smith et à la publication du Livre de Mormon, Martin Harris a promis d’aider à financer l’impression. Plus tard, lorsqu’il s’est rendu compte que cela exigerait peut-être de lui qu’il vende sa ferme, il a demandé à Joseph une révélation afin d’être guidé par le Seigneur. Dans cette révélation, maintenant connue sous le nom de Doctrine et Alliances 19, le Sauveur enseigne des vérités importantes au sujet de son sacrifice expiatoire. Ces vérités ont aidé Martin à comprendre l’importance de se soumettre à la volonté de notre Père céleste même lorsque c’est difficile.

Les apprenants liront les versets suivants individuellement ou en binôme.

Lisez Doctrine et Alliances 19:1-5, 15-19, 23-24. Soulignez les expressions et les mots importants qui ont trait à Jésus-Christ et à ses attributs.

• Quelles vérités trouvez-vous dans ces versets ?

  Demandez aux apprenants de répondre. Pour cela, donnez à chacun une petite feuille de papier. Demandez-leur ensuite d’écrire la vérité qu’ils ont trouvée sur leur feuille de papier et de l’afficher au tableau. Pour favoriser la discussion en classe, choisissez plusieurs feuilles et demandez aux apprenants qui les ont affichées d’expliquer pourquoi il est important de comprendre cette vérité au sujet de Jésus-Christ. (Remarque : Doctrine et Alliances 19:16-19 est l’objet de la prochaine leçon. Vous aurez alors des discussions approfondies sur le repentir et l’expiation du Sauveur.)

  Si les apprenants ne la mentionnent pas, soulignez la vérité suivante : Jésus-Christ a humblement soumis sa volonté à notre Père céleste (versets 2, 19, 27). Invitez les apprenants à marquer de façon distinctive les mots qui enseignent cette vérité dans ce verset.

• Que signifie le fait que Jésus a soumis sa volonté à celle du Père ?

• À votre avis, comment ce que Jésus-Christ enseigne a-t-il aidé Martin ? Comment cela nous aide-t-il lorsqu’il nous est demandé de faire des sacrifices difficiles ?

Concentrez-vous sur Jésus-Christ : L’activité suivante aidera les apprenants à se concentrer sur leur étude de Jésus-Christ. Pour en apprendre davantage sur la manière de procéder, consultez la documentation intitulée « Aidez les apprenants à s’efforcer d’être plus semblables à Jésus-Christ » dans le manuel de formation des Techniques d’amélioration des enseignants. Cette documentation vous aidera à enseigner aux apprenants comment devenir davantage semblables à Jésus-Christ et à les encourager dans leurs efforts continus.

Pour permettre aux apprenants de découvrir à quel point le désir du Sauveur de se soumettre à son Père était profond et constant, répartissez la classe en trois groupes. Attribuez l’un des sujets suivants à chaque groupe et demandez-leur de lire les versets indiqués. Demandez-leur ensuite de discuter de ce qu’ils ont appris sur la relation du Sauveur avec son Père.

• Vie prémortelle : Moïse 4:1-2 ; 3 Néphi 1:13-14

• Ministère dans la condition mortelle : Jean 6:38 ; 8:28-29 ; Mosiah 15:7-8

• Vie après la mort : 3 Néphi 11:10-11

Invitez les apprenants à former de nouveaux groupes avec des personnes qui ont étudié les versets des deux autres sujets. Dans leur nouveau groupe, ils rapporteront à tour de rôle ce dont ils ont discuté dans leur groupe précédent.

Choisir de se soumettre

Affichez la citation suivante et demandez aux apprenants de discuter par deux des questions ci-dessous.

Neal A. Maxwell (1926-2004), ancien membre du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Neal A. Maxwell

La soumission de notre volonté est en fait la seule chose personnelle que nous ayons à déposer sur l’autel de Dieu. Les nombreuses autres choses dont nous faisons ‘don’ […] sont en fait des choses qu’il nous a déjà données ou prêtées. Cependant, quand vous et moi nous nous soumettons, en permettant que notre volonté individuelle soit absorbée dans celle de Dieu, alors nous lui donnons réellement quelque chose ! C’est en fait le seul bien qui nous appartienne que nous puissions lui donner ! (Neal A. Maxwell, « Absorbée dans la volonté du Père », L’Étoile, janvier 1996, p. 27)

• À votre avis, en quoi le fait de soumettre notre volonté, comme l’enseigne frère Maxwell, est-il différent de l’obéissance simple ?

• À quelle occasion avez-vous vu quelqu’un suivre l’exemple du Sauveur en soumettant sa volonté à celle de Dieu même lorsque c’était difficile ?

Pour terminer la leçon, affichez la citation qui suit au tableau. Demandez aux apprenants de venir souligner les expressions précises qu’ils ont vues s’accomplir lorsqu’ils se sont soumis à la volonté de Dieu. Témoignez des bénédictions que vous avez reçues en suivant l’exemple du Sauveur lorsque vous vous êtes soumis à la volonté de notre Père céleste.

Ezra Taft Benson (1899-1994) a témoigné :

Ezra Taft Benson

Les hommes et les femmes qui remettent leur vie à Dieu découvriront qu’il peut faire beaucoup plus de leur vie qu’eux-mêmes. Il rendra leurs joies plus profondes, élargira leur vision, vivifiera leur intelligence, […] édifiera leur esprit, multipliera leurs bénédictions, développera leurs possibilités, réconfortera leur âme, leur suscitera des amis et déversera sa paix sur eux. Quiconque perdra sa vie au service de Dieu trouvera la vie éternelle. (Enseignements des présidents de l’Église : Ezra Taft Benson, 2014, p. 47)

Documentation complémentaire

Comment puis-je faire la volonté de notre Père céleste ?

C. Scott Grow, des soixante-dix, a expliqué :

C. Scott Grow

Vous et moi faisons la volonté du Père en honorant nos alliances, en respectant les commandements et en étant au service de Dieu et de nos semblables. (C. Scott Grow, « Et c’est là la vie éternelle », Le Liahona, mai 2017, p. 122)

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Jeffrey R. Holland

Nous sommes tous des gens obstinés, peut-être même trop souvent. C’est pourquoi, le message que le Sauveur a pour chacun de nous est que notre offrande, à la similitude de la sienne, est un cœur brisé et un esprit contrit (voir 3 Néphi 9:20 ; Doctrine & Alliances 59:8). Nous devons sortir de notre moi mesquin, et pleurer sur nos péchés et sur les péchés du monde. Nous devons supplier les autres de se soumettre au Père, de se soumettre au Fils, de se soumettre au Saint-Esprit. Il n’y a pas d’autre moyen. Sans nous comparer à lui, parce que ce serait un sacrilège, sachez néanmoins que la coupe qui ne peut s’éloigner est une coupe qui entre dans notre vie comme dans la sienne. Nous l’y retrouvons d’une manière bien moindre et avec une intensité bien plus faible, mais elle apparaît assez souvent pour nous enseigner que nous devons obéir quoi qu’il nous en coûte. (Jeffrey R. Holland, « Enseigner, prêcher, guérir », Le Liahona, janvier 2003, p. 41-42)

Doctrine et Alliances 19:4-7. Que signifient les mots « infini » et « éternel » en ce qui concerne le châtiment pour les péchés dont on ne s’est pas repenti ?

Dans ce contexte, ces mots ne font pas référence à la durée du châtiment pour les péchés dont on ne s’est pas repenti. Ils signifient que le Sauveur, qui est infini et éternel, décidera des conséquences justes et nécessaires pour les personnes qui ne se sont pas repenties (voir Doctrine et Alliances 19:10-12).

James E. Talmage (1862-1933), ancien membre du Collège des douze apôtres, a expliqué :

James E. Talmage

« Le châtiment éternel », dit [le Seigneur], est le châtiment de Dieu, car il est éternel ; et cette situation, cet état, cette possibilité existeront à jamais pour le pécheur qui mérite cette condamnation et en a vraiment besoin ; mais cela ne veut pas dire que la personne qui souffre ou qui pèche devra subir et souffrir à toute éternité et à tout jamais. Nul ne restera en enfer plus longtemps que ce qui est nécessaire pour l’amener à être apte à quelque chose de meilleur. Quand il arrivera à ce stade, les portes de la prison s’ouvriront et il y aura des réjouissances parmi les multitudes qui l’accueilleront dans un état meilleur. Le Seigneur ne s’est pas rétracté le moins du monde de ce qu’il a dit dans de précédentes dispensations concernant le fonctionnement de sa loi et de son Évangile, mais il nous a montré sa bonté et sa miséricorde qui se manifestent pendant tout ce temps, car sa gloire et son œuvre consistent à réaliser l’immortalité et la vie éternelle de l’homme. (James E. Talmage, Conference Report, avril 1930, p. 97 ; italiques ajoutés)

Activités pédagogiques supplémentaires

Doctrine et Alliances 19:2. « La volonté de celui dont je suis »

Une fois qu’ils ont relevé la vérité essentielle qui ressort de cette leçon, invitez les apprenants à méditer sur les déclarations du Sauveur dans Doctrine et Alliances 19:2. Discutez de questions telles que celles qui suivent :

• Comment ce verset vous aide-t-il à comprendre pourquoi le Sauveur était disposé à se soumettre à la volonté du Père ?

• Que pourriez-vous faire pour découvrir la volonté de notre Père céleste à votre sujet ?

• Que pourriez-vous faire pour vous soumettre à lui et accomplir sa volonté à votre sujet ?

Doctrine et Alliances 19:22. Du lait et de la viande

Aidez les apprenants à mieux comprendre l’expression « ils ne peuvent pas supporter la viande maintenant » (Doctrine et Alliances 19:22). Demandez-leur de citer une vérité de l’Évangile au sujet de laquelle certaines personnes peuvent se poser des questions (comme le baptême pour les morts). Demandez-leur pourquoi on enseigne habituellement aux gens d’autres vérités de l’Évangile avant de leur parler de la doctrine du baptême pour les morts. Expliquez que cette vérité peut être considérée comme de « la viande » dans l’Évangile. Invitez les apprenants à dresser la liste d’autres vérités de l’Évangile qui conduisent à une compréhension plus complète de « la viande » (voir 1 Corinthiens 3:2 ; Hébreux 5:12-14).

• En quoi les vérités de base sont-elles comparables à du « lait » ?

• Comment ces vérités préparent-elles quelqu’un à comprendre « la viande » plus complexe ?

• Comment cette analogie nous aide-t-elle lorsque nous ou nos proches nous posons des questions sur l’Évangile ? (Voir 2 Néphi 28:30.)